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自覺履行義務 聚焦考點☆溫習理解 一、教材重點回顧： 1、義務的分類： 法定義務、道德義務 2、法定義務的含義： 我國憲法規(guī)定的公民義務是法定義務，也是我國公民的基本義務。 法定義務是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務。 3、權利和義務的關系： ①在我國，公民的權利和義務具有一致性。 ②我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。 ③我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。 ④我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。 4、為什么公民在享受權利的同時必須履行義務？ ①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。 ②對于法定義務，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的。 ③在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。 5、我國公民的基本法定義務？ （1）維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)； （2）保守國家秘密； （3）愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德； （4）維護祖國的安全、榮譽和利益； （5）依法服兵役和參加民兵組織； （6）依法納稅；等等。自覺履行應盡的義務是我我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。 6、道德義務的含義、作用 含義：道德義務指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。 作用：歷史的現(xiàn)實告訴我們，廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務，既利于形成溫馨、和諧的人際關系，又能夠促進整個社會的文明進步。 7.公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容： 愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。 8、法定義務和道德義務的關系 聯(lián)系：法定義務和道德義務密切聯(lián)系，道德義務被國家認可為法律規(guī)范，即成為法定義務。 區(qū)別：①法定義務是由國家法律規(guī)定的，道德義務是在社會生活中自發(fā)形成的。 ②法定義務以國家強制力作為后盾確保履行，道德義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自愿來履行的。 9、我國法律與社會主義道德的關系： ①我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。 ②凡是法律所禁止的行為都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時也是社會主義道德的要求。 ③我們積極實施法律所提倡和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設。 10、如何忠實履行義務？ ①法律鼓勵做的，我們積極去做。 ②法律要求做的，我們必須去做。 ③法律禁止做的，我們堅決不做。 總之，我們只有做到正確地行使權利，忠實地履行義務，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。 二、中考考點梳理 1、什么叫法定義務？ 法定義務是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務。 2、什么叫道德義務？ 指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。 3、權利和義務的關系是什么？ 公民的權利和義務具有一致性。 4、我國法律與社會主義道德的關系是怎樣的？ 我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。但二者又有區(qū)別，法定義務是由國家法律規(guī)定的，道德義務是在社會生活中自發(fā)形成的；法定義務以國家強制力作后盾確保履行，道德義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自愿來履行。即道德義務不等于法定義務，不履行道德義務，不一定違反法定義務。 5、如何忠實履行義務？ ①法律鼓勵做的，我們積極去做 ②法律要求做的，我們必須去做 ③法律禁止做的，我們堅決不做 名師點睛☆典例分類 類型一、權利和義務的關系 【例1】【2016年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷）政治】孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德．如圖漫畫中長大的“孩子”沒有認識到（ ） A．公民可以不履行贍養(yǎng)父母的義務 B．公民可以只享有被撫養(yǎng)的權利 C．公民所有的權利和義務都是相互結(jié)合的 D．公民的權利和義務是密不可分的 【答案】D 考點：權利和義務的關系 【點睛】 本題主要考查權利和義務的關系，要求學生理解權利和義務具有一致性，是密不可分的，即沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。做單項選擇題時，可用排除法把本身是錯誤的選項排除掉，再選擇最符合題意的。 【舉一反三】 1. （2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西賀州卷）政治）權利和義務是（ ） ①相對應的 ②相對立的 ③相關聯(lián)的 ④具有一致性的． A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【解析】 考點：權利義務 2．馬克思說：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務”。對這甸話的正確理解是（ ） A.我國公民所享有的權利具有選擇性 B.公民的權利和義務具有一致性 C.我國公民所享有的權利具有廣泛性 D.享受權利就無法履行義務 【答案】B 【解析】 試題分析：馬克思的這句話說明了公民的權利也義務具有一致性，B說法正確且符合題意，應入選。AC說法正確但不符合題意；D說法錯誤。 考點：公民權利與義務的關系 3. “五一”長假，人們到西湖去旅游。有的游客一邊享受著優(yōu)美的環(huán)境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛護公共環(huán)境的義務。這些游客對權利與義務的理解，錯在( ) A．不懂得權利與義務的差異 B．不懂得我們只享有權利,不用履行義務 C．不懂得維護自己的權利 D．不懂得公民享有權利，但也必須履行義務 【答案】D 【解析】 試題分析：在我國，公民的權利和義務具有一致性。游客有享受美景的權利，也有保護環(huán)境的義務，因此材料中這些游客的行為是錯誤的，沒有意識到權利與義務的一致性。D說法正確且符合題意，應入選。其它三個選項的說法都是錯誤的。 考點：公民權利與義務的關系 類型二、忠實履行義務 【例2】【2016年初中畢業(yè)升學考試（浙江金華卷）政治】王某在微博上持續(xù)公開發(fā)布不良信息，有關部門依法關閉了他的賬號，這警示我們應 A.加強自我約束，放棄言論自由 B.重視網(wǎng)絡管理，禁止表達觀點 C.正確行使權利，忠實履行義務 D.拒絕不良誘惑，徹底遠離網(wǎng)絡 【答案】C 【解析】 考點：權利義務的關系 【點睛】本題主要考查公民對待權利與義務的正確態(tài)度，做到正確行使權利，忠實履行義務。 【舉一反三】 1．具有正確的權利義務觀念，要求我們做到 ①法律鼓勵我們做的，我們要積極去做 ②法律要求我們做的，我們必須去做 ③法律提倡我們做的，我們要盡量去做 ④法律禁止我們做的，我們堅決不做 A.①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 試題分析：公民忠實履行義務必須做到：法律鼓勵我們做的，我們要積極去做；法律要求我們做的，我們必須去做；法律禁止我們做的，我們堅決不做。所以觀點①②④符合題意，本題選擇C。 考點：忠實履行義務。 2．我國法律規(guī)定的公民的義務是（ ） A.可以履行，也可以放棄 B.有條件的 C.公民自愿履行的 D.必須履行、不能放棄的 【答案】D 【解析】 試題分析：此題旨在考查學生對基礎知識的掌握情況，我國法律規(guī)定公民的義務是必須履行的，故應選D。 考點：自覺履行公民義務 3.自覺依法履行義務就要做到（ ） ①只履行義務不享受權利 ②樹立依法履行義務的觀念 ③只要法律提出具體要求就認真去做 ④法律禁止的行為堅決不做。 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 考點：本題考查依法履行義務 課時作業(yè)☆能力提升 1．如圖漫畫，在權利和義務面前，給我們的啟示是（ ） A．有些公民只享有權利 B．有些公民只履行義務 C．公民既享有權利又履行義務 D．義務可以放棄 【答案】C． 【解析】 試題分析：公民的權利和義務具有一致性，我們每個公民既是享受權利的主體，也是履行義務的主體，要增強權利觀念也要增強義務觀念，做到既享有權利又履行義務，C是正確的，其他選項的說法是錯誤的，排除，故選C。 考點：本題考查權利和義務的關系 2．初中生小王的生活豐富而緊張,從權利義務的角度對他的行為分組正確的一項是 ①為給父母減輕負擔,小王每天會把自己和父母的早餐都準備好 ②放學回家，小王收到了出版社寄給自己的稿酬通知單 ③周六，小王參加了社區(qū)“綠色出行”公益宣傳活動 ④周日，因媽媽前兩天給他買的上衣不合適，小王去商場更換 A.②④ B.②③ C.③④ D.①② 【答案】A 考點：公民的權利與義務 3．下列觀點中，符合權利和義務相統(tǒng)一的是 A．只履行義務，不享受權利 B．只享受權利，不履行義務 C．多享受權利，少履行義務 D．沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利 【答案】D 【解析】 試題分析：此題旨在考查學生對權利義務關系的認識，主要考查學生的識記能力。在我國，公民的權利和義務是統(tǒng)一的，每個人既是享受權利的主體，也是履行義務的主體，所以ABC觀點都是錯誤的，正確答案選D 考點：權利義務的關系 4． “五一”長假，人們到西湖去旅游。有的游客一邊享受著優(yōu)美的環(huán)境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛護公共環(huán)境的義務。這些游客對權利與義務的理解，錯在( ) A．不懂得權利與義務的差異 B．割裂了權利與義務的統(tǒng)一性 C．不懂得維護自己的權利 D．不懂得公民享有權利，但也必須履行義務 【答案】D 考點：權利義務的關系 5. （2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南常德卷）政治）張華以前讀書時，不僅學習成績好，而且經(jīng)常在家里幫助爸媽做一些力所能及的家務。后來，他博士畢業(yè)，參加了工作，還成家做了爸爸?，F(xiàn)在，他不但工作出色，而且對自己生活在農(nóng)村的父母照顧周到，對自己5歲的小兒子關愛有加。不僅如此，他還是一個綠色出行、低碳生活的榜樣呢！平時上下班，他盡量步行或者坐地鐵、乘公交，如果出城辦事，才會偶爾開車。一有時間賦閑在家，就喜歡閱讀，很少看電視。天熱或者天寒，也盡可能不開空調(diào)。 閱讀上述材料后，請你從法律的角度，用“權利和義務關系”的知識對張華的表現(xiàn)進行評析。 【答案】 評：從法律的角度來看，張華既較好地享受了法律賦予的權利，又積極履行了法律規(guī)定的義務。他不僅是爸爸媽媽的好兒子，也是兒子的好爸爸，更是一名當今社會的好公民。 析：張華的表現(xiàn)，很好地體現(xiàn)了公民權利和義務的一致性。 這表現(xiàn)在： 其一，生活中的張華既是權利的主體，也是義務的主體。 其二，張華享有的權利和履行的義務有些是合一的（權利本身也是義務），如他“受教育”既是權利也是義務；他“勞動”（工作）既是權利也是義務。 其三，權利和義務是對等的，相伴而生。張華較好地享受到父母的撫養(yǎng)，又積極地履行了贍養(yǎng)父母、撫養(yǎng)兒子的義務；他較好地享受到了祖國改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展的成果，又積極履行了節(jié)能環(huán)保的義務。 【解析】 考點；權利義務的關系