九年級歷史下冊 第四單元 8 美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教案 新人教版
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《美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識與能力:了解二戰(zhàn)后五十多年來美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況。 2、過程與方法:通過討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因與基本特點(diǎn),培養(yǎng)獨(dú)立思考得出歷史結(jié)論能力;通過列表、制作示意圖,反映美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的大致情況,根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說明有關(guān)歷史現(xiàn)象。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進(jìn)步的必然結(jié)果,從而領(lǐng)會“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)內(nèi)涵,樹立經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)弱關(guān)系到一個(gè)國家國際地位的觀念。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn): 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特點(diǎn)和戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。 難點(diǎn):戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)周期性發(fā)展與國際形勢變化的關(guān)系。 學(xué)習(xí)過程 導(dǎo)入新課: 出示學(xué)生普遍熟知的NBA、可口可樂、迪尼士、肯德基圖片,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”的興趣,提出“戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡是如何創(chuàng)造的?”,由此導(dǎo)入新課。 學(xué)習(xí)新課 1、自主探究(一):戰(zhàn)后的繁榮 仔細(xì)閱讀P48-49“戰(zhàn)后的繁榮”的文字及圖片資,完成《二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況一覽表》。 時(shí)間 特點(diǎn) 原因 20世紀(jì)五六十年代 持續(xù)發(fā)展,西部和南部繁榮 占據(jù)了廣闊的國際市場;大力發(fā)展科技教育,改進(jìn)傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù);發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè);改善人民生活 教師:多媒體展示圖片《美國硅谷》、《阿波羅登月》、《美國學(xué)生在使用計(jì)算機(jī)》,引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材小字內(nèi)容,理解美國經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展的重要原因是: 大力發(fā)展科技教育,培養(yǎng)高素質(zhì)人才。 2、自主探究(二):危機(jī)和經(jīng)濟(jì)調(diào)整 仔細(xì)閱讀書上P48-49的“危機(jī)和經(jīng)濟(jì)調(diào)整”文字及圖片資料,完成《二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況一覽表》。 時(shí)間 特點(diǎn) 原因 20世紀(jì)七八十年代 70年代危機(jī),經(jīng)濟(jì)地位下降;80年代調(diào)整,經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限 經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊端顯露;受到危機(jī)嚴(yán)重打擊; 通貨膨脹,債務(wù)沉重 教師:七八十年代美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)危機(jī)是由于石油危機(jī)所引發(fā)的,還有一個(gè)最為突出的特點(diǎn),就是這次危機(jī)造成了西方資本主義經(jīng)濟(jì)的“滯漲”。 所謂’滯漲“是指70年代 在西方發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)增長停滯和通貨膨脹同時(shí)并存的現(xiàn)象。 3、自主探究(三) 閱讀書上P49-51的“新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)”內(nèi)容,完成下表。 時(shí)間 特點(diǎn) 原因 二十世紀(jì)九十年代 持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代 進(jìn)行社會改革,加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度 ;促進(jìn)以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高科技的發(fā)展;完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造;保持低通脹、低失業(yè)失業(yè)率和減少財(cái)政赤字。 師:二十世紀(jì)九十年代,美國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了“新經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。新經(jīng)濟(jì)是有別于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的“知識經(jīng)濟(jì)”,就是“以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)”。包括網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和其他高新技術(shù)的發(fā)展等基本內(nèi)容。知識經(jīng)濟(jì)增長的主要?jiǎng)恿κ侵R創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,它以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱,以智力資源為首要依托,是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。 新經(jīng)濟(jì)的主要特征:信息化和全球化 師:出示美國新經(jīng)濟(jì)時(shí)代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)示意圖及西方國家經(jīng)濟(jì)增長率中科技進(jìn)步的因素圖片,提問:這樣的變化說明了什么問題? 生:知識就是力量!科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力! 4、自主探究(四) (1)歸納出二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體原因。 ①適時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策,進(jìn)行資本主義的自我調(diào)節(jié)。 ②抓住第三次科技革命的機(jī)遇,大力發(fā)展科學(xué)技術(shù),發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè); ③重視基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)實(shí)用人才; ④戰(zhàn)后國際地位的提高和軍事經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng); ⑤確立世界霸權(quán)地位的政治需要。 (2)戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展給我國的社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么啟示? ①美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展啟示我們要善于抓住機(jī)遇,加強(qiáng)國際間的聯(lián)系. ②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,我國應(yīng)該切實(shí)落實(shí)“科教興國”戰(zhàn)略,建立創(chuàng)新型國家; ③要大力發(fā)展教育,培養(yǎng)人才,大膽創(chuàng)新。 ④堅(jiān)持改革開放,堅(jiān)持社會主義道路,制定適合 本國國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。 課堂總結(jié): 教師采用問題的形式,對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。 (1)戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪幾個(gè)階段?各階段發(fā)展情況怎樣? 第一階段(20世紀(jì)五六十年代):戰(zhàn)后的繁榮 第二階段(20世紀(jì)七八十年代):危機(jī)與調(diào)整 第三階段(20世紀(jì)九十年代):進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代 (2)戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么特點(diǎn)? ①美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度處于西方發(fā)達(dá)國家的前列 ②經(jīng)歷了繁榮-危機(jī)-持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的過程 ③高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá),科技含量高 鞏固訓(xùn)練 1、戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本原因是( C ) A.軍事經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng) B.占據(jù)了廣闊的國際市場 C.調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策 D.改善人民生活,創(chuàng)造有利的發(fā)展環(huán)境 2.20世紀(jì)70年代,美國經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重打擊,經(jīng)濟(jì)地位下降的原因是( B ) A.中東產(chǎn)油國大幅度提高石油價(jià)格 B.1974-1975年世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī) C.社會主義制度力量的發(fā)展壯大 D.歐洲共同體的建立 3.20世紀(jì)80年代中期以后,世界上最大的負(fù)債國是(A ) A.美國 B.法國 C.英國 D日本 4.20世紀(jì)90年代以來,美國新經(jīng)濟(jì)的主要特征是( D ) A.低通脹 低失業(yè) B.多元化 現(xiàn)代化 C.高速度 高債務(wù) D.信息化 全球化 5.下列屬于二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是( D ) ①適時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策,進(jìn)行資本主義的自我調(diào)節(jié)?、谧プ〉谌慰萍几锩臋C(jī)遇,大力發(fā)展科學(xué)技術(shù),發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)?、壑匾暬A(chǔ)教育,培養(yǎng)實(shí)用人才?、軕?zhàn)后國際地位的提高和軍事經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)?、荽_立世界霸主地位的政治需要 A.①②③ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 6、閱讀材料,回答問題。 材料一 嘆交換手段難逃貿(mào)易長流冰封;看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉;農(nóng)場主的產(chǎn)品找不到市場;千萬個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦。--1933年羅斯??偨y(tǒng)就職演說 (1)材料一中羅斯福描述的現(xiàn)象是什么原因?qū)е碌模繛楦淖冞@種現(xiàn)象羅斯福采取了什么重大舉措? 原因:經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā); 措施:實(shí)施羅斯福新政 材料二 國內(nèi)生產(chǎn)總值平均增長率(%) (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識,美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“負(fù)增長”是在什么時(shí)期?主要原因是什么? 時(shí)期:20世紀(jì)70年代中期到80年代初期 原因:1974-1975年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沉重打擊 材料三、在危機(jī)日益嚴(yán)重的形勢下,各國開始認(rèn)識到,應(yīng)當(dāng)尋求有效的全球戰(zhàn)略來應(yīng)對這場危機(jī),通過各種平臺加強(qiáng)磋商與溝通 材料四、2009年4月2日在倫敦舉行的二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第二次金融峰會上,國家主席胡錦濤發(fā)表了題為《攜手合作 同舟共濟(jì)》的重要講話。 (3)應(yīng)對當(dāng)今世界的金融危機(jī),我們可以借鑒什么歷史經(jīng)驗(yàn)?依據(jù)材料四分析,面對當(dāng)前金融危機(jī),各國政府在加強(qiáng)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的同時(shí),還強(qiáng)調(diào)采取什么措施應(yīng)對危機(jī)? 經(jīng)驗(yàn):深化改革,加強(qiáng)宏觀控制,改善民生 應(yīng)對措施:加強(qiáng)國際合作 板書設(shè)計(jì): 戰(zhàn)后的繁榮:20世紀(jì)五六十年代,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,西部、南部一片繁榮 危機(jī):1974—1975年世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī),受到嚴(yán)重打擊 調(diào)整:70年代后到80年代初,經(jīng)濟(jì)緩慢上升 80年代中期后調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策,逐漸好轉(zhuǎn) 危機(jī)和調(diào)整 美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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