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冬天的故事 課題 唱歌《冬天的故事》欣賞《江雪》 教學進度 1課時 主備課人 復備課人 教學目標 1、 學唱歌曲《冬天的故事》，喜愛并樂于演唱歌曲。 2、 熟讀古詩《江雪》，了解古詩的意境并跟錄音學唱。 教學重、難點 在欣賞《江雪》時，教師應講解古詩，使學生在熟讀的基礎上，理解古詩所描寫的意韻。 學生課前準備 音樂課本 教學準備 多媒體、鋼琴 學習方法 聽賞法、教唱法 學情分析 《冬天的故事》這首歌曲將冬天、雪花帶入了兒童的夢境，讓小星星來裝扮美麗的冰雪世界，具有童話般的意境，能引起學生們的共鳴。 教學過程 二次備課 聽《玩具兵進行曲》走進教室 唱師生問好。（用唱歌的形式來問好） 12345-151554321- 同學們好，您好您好老師您好。 發(fā)聲練習。 唱音階 1 2 3 4 5 6 7 ⅰ 2/4 1 2 3 4 ∣5 4 3 2 ∣1— 咪 嘛 咪 2/4 5 4 ∣3 2 ∣1— 嗯 （注意聲音的位置在眉心） 2/4 5 0 3 0 ∣1 0 5 0 ∣3 0 1 0 ∣ 咪 嘛 一、學唱《冬天的故事》 1、聆聽歌曲范唱，感受歌曲優(yōu)美、抒情的情緒。 2、教師分句教唱。 3、教師指導學生演唱。 4、教師講解歌曲情感。 5、帶上情感跟隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。 二、《江雪》 1、 初步聽賞歌曲《江雪》。 2、 教師講解古詩的含義，可借助教科書上的插圖或教師自己準備的相關圖片，幫助學生理解古詩。 3、 學生跟著老師朗讀古詩。 4、 用聽唱法教唱歌詞，先分句教唱，再整體教唱。 5、 跟著錄音學唱歌曲。 三、教師小結下課。 作業(yè) 復習歌曲《冬天的故事》 板書設計 冬天的故事 參考資料 教師用書 課后反思 組員： 袁媛 組員： 組員： 組員：