《八年級(jí)政治上冊(cè) 第五單元 第一節(jié) 生活中的法律保護(hù)教案 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第五單元 第一節(jié) 生活中的法律保護(hù)教案 湘教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

生活中的法律保護(hù) 教材分析： 重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)利，當(dāng)公民權(quán)利受到侵犯時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。 難點(diǎn)：理解法律保護(hù)是未成年人健康成長(zhǎng)的特別需要。 學(xué)生分析： 作為未成年學(xué)生，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，辨別是非能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱，自身合法權(quán)利受到不法侵害時(shí)往往還意識(shí)不到，需要國(guó)家法律的特殊保護(hù)。因此，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)家的特殊保護(hù)是未成年人健康成長(zhǎng)的特別需要。 設(shè)計(jì)思路： １、小品表演、導(dǎo)入新課： 學(xué)生表演引言中的汪菁、楊依、王浩權(quán)利被侵害的三個(gè)片段。 ２、出謀劃策： 汪菁、楊依、王浩可以怎樣利用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利？學(xué)生分小組討論，討論后小組推薦代表發(fā)言。（學(xué)生可能會(huì)提出許多解決方案，教師強(qiáng)調(diào)注重法律角度談維權(quán)方案。） 教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：生活中權(quán)利受到侵害時(shí)，我們可以運(yùn)用法律來(lái)積極有效地維護(hù)自己的權(quán)利，法律保護(hù)就在我們身邊。 ３、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)： 說(shuō)一說(shuō)我們生活中享有哪些權(quán)利？ （1）在家中 ； （2）在學(xué)校里 ； （3）在社會(huì)生活中 ； （4）在 。 歸納：法律保護(hù)公民的權(quán)利 承轉(zhuǎn)：國(guó)家法律的特殊保護(hù)是未成年人健康成長(zhǎng)的特別需要。 ４、 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生閱讀教材P82-83頁(yè)上的三則材料。 ５、 七嘴八舌： （１）作為未成年人，你受到過(guò)不法侵害嗎？ （２）你認(rèn)為應(yīng)該如何防止侵害未成年人合法權(quán)益的事情發(fā)生？ （３）應(yīng)怎樣預(yù)防未成年人犯罪？ 學(xué)生討論后教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)： （１）由于未成年人辨別是非能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱，需要國(guó)家法律特殊保護(hù)。 （２）為保障青少年身心健康，預(yù)防未成年人犯罪，國(guó)家制定專門法律來(lái)保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益。 ６、閱讀空間： 學(xué)生閱讀“信息平臺(tái)“的內(nèi)容，了解我國(guó)兩部專門保護(hù)未成年人的法律：《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。 ７、課堂小結(jié)。 第五課時(shí) 單元活動(dòng) 活動(dòng)目的: 通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生在參與中進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、課前每人制作一張“未成年人保護(hù)卡”（按教材要求制作）。 2、課前調(diào)查： 將班中學(xué)生分成兩大組，第一大組調(diào)查主題：中學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的調(diào)查；第二大組調(diào)查主題：學(xué)校周圍（或?qū)W生居住的社區(qū)周圍）游戲廳、網(wǎng)吧執(zhí)行未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定的情況調(diào)查。每一大組按6人一組自行分成幾個(gè)小組，并進(jìn)行合理分工，設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查后撰寫好調(diào)查報(bào)告或制作好課件。 活動(dòng)設(shè)計(jì)思路： 一、交流“未成年人保護(hù)卡”： 先分小組交流，再推薦到班級(jí)交流。 參考樣品： 正面 反面 求助電話 交通122 公安110 火警119 急救120 校政教處 教導(dǎo)處 年級(jí) 班級(jí) 班主任電話 年級(jí)組長(zhǎng)電話 中學(xué) 學(xué)生安全保護(hù)卡 姓名 性別 出生年月 家庭住址 宅電 父母電話 父母電話 二、交流調(diào)查報(bào)告（或課件）： 1、“中學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的調(diào)查”交流 按小組在班上交流。 2、“學(xué)校周圍（或?qū)W生居住的社區(qū)周圍）游戲廳、網(wǎng)吧執(zhí)行未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定的情況調(diào)查”交流 按小組在班上交流。 3、匯報(bào)交流后，由學(xué)生評(píng)出最佳合作小組、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告或課件。 4、音樂聲中當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，活動(dòng)結(jié)束。