《八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第四章 第三節(jié) 真菌教案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第四章 第三節(jié) 真菌教案 （新版）新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

真菌 章節(jié)課題 第三節(jié)：真菌 主備人 學(xué)習(xí)目標(biāo) （重難點(diǎn)） 1、描述真菌的主要特征。 2、說出真菌與人類生活的關(guān)系 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)思練、 多媒體課件 學(xué) 習(xí) 過 程 一、 溫故互查、導(dǎo)入新課 以兩人為一小組，互相敘述下列知識(shí)點(diǎn)：1.2 1、細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演什么角色？ 2、說說細(xì)菌的大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式。 3、有課本p75頁的想一想、議一議導(dǎo)入新課。 二、自學(xué)質(zhì)疑、合作解疑 自學(xué)教材75～78頁的內(nèi)容，解決以下問題，然后小組合作解決疑難問題： 1、日常生活中，常見的真菌有哪些？ 2、閱讀課本76頁實(shí)驗(yàn)，完成教材討論題。 （1）酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？ （2）青霉孢子的顏色和著生狀態(tài)有什么特點(diǎn)？ 這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以觀看教學(xué)視頻，讓學(xué)生們了解酵母菌和青霉同時(shí)完成討論題。 3、說出真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 4、說出真菌的營養(yǎng)方式、繁殖方式。 三、展示交流、精講點(diǎn)撥 小組展示重難點(diǎn)問題，教師精講點(diǎn)撥 在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們重點(diǎn)講解第三個(gè)問題和第六個(gè)問題，因?yàn)檫@兩個(gè)問題學(xué)生們不容易理解，同時(shí)也是本節(jié)課的重難點(diǎn)。尤其是我們對(duì)真菌生活環(huán)境的講解和以及它有什么特征的講解，第六個(gè)問題是關(guān)于菌體的，為了引起學(xué)生的興趣，對(duì)這兒可以在課堂通過教學(xué)視頻或者圖片讓學(xué)生們看一下，以便加深學(xué)生對(duì)菌體和菌絲的理解。 四、課堂反饋、鞏固拓展 1-6題為必做題，后面4題為選做題 我們?cè)谡n堂上當(dāng)堂練習(xí)，讓學(xué)生們檢查課堂上理解的情況，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，可以讓學(xué)生們兵教兵，兵練兵，對(duì)于學(xué)生共同出現(xiàn)的問題，老師要再一次的講解，對(duì)于基礎(chǔ)的、基本的知識(shí)點(diǎn)要求所有學(xué)生掌握。 五、板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 真菌 1.酵母菌、霉菌、蘑菇的結(jié)構(gòu)：有細(xì)胞核，無葉綠體， 多細(xì)胞種類的細(xì)胞連成菌絲。 2．真菌依靠現(xiàn)成有機(jī)物生活，喜溫喜濕 3．真菌用孢子繁殖 六、能力激活、直擊會(huì)考 老師根據(jù)課堂，要是有時(shí)間的話，可以挑選一兩道試題進(jìn)行講解，讓學(xué)生們感受一下會(huì)考試題。 七、點(diǎn)評(píng)激勵(lì) 八、拓展延伸：制作孢子印 九、作業(yè)布置 1.讓學(xué)生們完成學(xué)思練上，在課堂上沒有解決的試題。 2.讓學(xué)生們復(fù)習(xí)本單元我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 課后反思（反思成敗，提出補(bǔ)救措施）