《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課新聞兩則第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課新聞兩則第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《新聞兩則》 課題： 《新聞兩則》（第一學(xué)時(shí)） 課型 預(yù)習(xí)交流課 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、查找有關(guān)新聞、作者及兩則新聞的背景資料，并選擇重點(diǎn)做好記錄。 2、查找有關(guān)默讀的資料，并練習(xí)默讀。 3、能結(jié)合相關(guān)知識(shí)，梳理兩則新聞的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：查找有關(guān)默讀的資料，并練習(xí)默讀。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：梳理兩則新聞的內(nèi)容 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、 新聞?dòng)址Q消息，我們?cè)趫?bào)紙、電視、廣播中經(jīng)常見(jiàn)到、聽(tīng)到?？墒牵P(guān)于新聞的知識(shí)你知道多少呢？借助相關(guān)工具書(shū)、網(wǎng)絡(luò)，梳理有關(guān)新聞的知識(shí)。 二、作者信息： 三、兩則新聞的寫(xiě)作背景（各100字左右概括）： 四、本單元的閱讀，要求大家提高默讀的速度和質(zhì)量，請(qǐng)同學(xué)查找有關(guān)默讀的方法，反復(fù)練習(xí)默讀兩則新聞。 五、根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理清兩篇文章的層次及新聞的要素?！　? 標(biāo)題： 導(dǎo)語(yǔ)： 主體： 理清記敘的六要素：（記敘的六要素也是新聞的六要素） 人物： 時(shí)間： 地點(diǎn)： 事件發(fā)生的原因： 經(jīng)過(guò)： 結(jié)果： 課后反思 3