《八年級部分 中國近代史 近代化的探索基礎(chǔ)訓(xùn)練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級部分 中國近代史 近代化的探索基礎(chǔ)訓(xùn)練（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

近代化的探索 一、單項選擇 1.“自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國就不斷有人做著各種各樣的西方夢：夢想有西方的堅船利炮，夢想有西方的新型工業(yè)，夢想有西方的民主制度……”。在19世紀(jì)中后期的中國持“西方新型工業(yè)”夢想的是（ A ） A．洋務(wù)派 B．頑固派 C．維新派 D．革命派 2.李鴻章曾經(jīng)說過，“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及?！睘榱私鉀Q“火器”落后的問題，李鴻章創(chuàng)辦了 （B ） A．輪船招商局 B．江南制造總局 C．開平礦務(wù)局 D．上海機器織布局 3.譚嗣同在《有感一章》中寫道：“世間無物抵春愁，合向蒼冥一哭休。四萬萬那人齊下淚，天涯何處是神州。”該詩的寫作背景是（ A ） A.《馬關(guān)條約》的簽訂 B.《辛丑條約》的簽訂 C.八國聯(lián)軍攻陷北京 D.東北三省淪為日本的殖民地 4.（2016重慶B卷改編）近代中國曾有人指出：“日本一小島夷耳，能變舊法，乃能滅我琉球，侵我大國。前車之撤，可以為鑒?！薄胺┗噬稀瞥f習(xí)，更新大政”。由此可知他主張（B ） A．學(xué)習(xí)西方、發(fā)展科技 B．變法維新、救亡圖存 C．解放思想、宣揚民主 D．發(fā)動民眾、進行革命 5.（2016安慶外國語學(xué)校三模）下圖是中國近代前期近代化探索階段示意圖，方框處應(yīng)該增加的內(nèi)容是（ A ） A．京師大學(xué)堂 B．漢陽鐵廠 C．《文學(xué)改良芻議》 D．京師同文館 6．（2016安慶外國語學(xué)校二模）《紐約時報》是美國傳統(tǒng)主流媒體。以下是其對近代中國某一事件報道的新聞標(biāo)題檢索（如下表）。這一事件是（ B ） 關(guān)鍵詞 中國 袁世凱 孫中山 滿清 武漢三鎮(zhèn) 北京 南京 報道篇數(shù) 257 67 26 51 38 50 25 A．太平天國運動 B．辛亥革命 C．新文化運動 D．北伐戰(zhàn)爭 7.“我們革命的目的,是為中國謀幸福,因不愿少數(shù)滿洲人專制,故要民族革命;不愿君主一人專制,故要政治革命;不愿少數(shù)富人專制,故要社會革命?！睂O中山先生把“社會革命”概括為　(　C ) A.民族主義 B.民權(quán)主義 C.民生主義 D.民本主義 8.近代某一時期，胡適、黃侃、魯迅等學(xué)者曾就文言文和白話文孰優(yōu)孰劣的問題展開了激烈論戰(zhàn)。這一論戰(zhàn)發(fā)生在哪次運動中（ C ） A．戊戌變法 B．辛亥革命 C．新文化運動 D．五四運動 9.毛澤東在回顧學(xué)生時代的生活時說：“我很欣賞胡適和陳獨秀寫的文章，他們一度成為我效仿的榜樣，取代了我已不再崇拜的梁啟超和康有為?！睆摹拔恼隆敝忻珴蓶|汲取的思想是（ A ） A.民主科學(xué) B.變法維新 C.自強求富 D.實業(yè)救國 10.請仔細觀察下面的四幅圖片，判斷它們反映的共同主題是（ B ） A．侵略與反抗 B．近代化探索 C．新民主主義革命興起 D．人民解放戰(zhàn)爭 三、辨析改錯 11. 中國近代化的歷程是艱難曲折的。辨別下列史實的正誤，在該題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“”，并加以改正。 （ ）（1）上海輪船招商局是洋務(wù)派以“自強”為目的創(chuàng)辦的近代民用企業(yè)。 改正： （ ）（2）1895年,康有為、梁啟超等人發(fā)動正在北京參加會試的舉人聯(lián)名上書,請求光緒帝實行變法,史稱“公車上書”。 改正： （ ）（3）孫中山在《民報》發(fā)刊詞中,把“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)”闡發(fā)為“民主、民權(quán)、民生”三大主義,簡稱三民主義。 改正： （ ）（4）1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,提倡“自由和平等”,在近代中國掀起了一場思想解放的風(fēng)暴。 改正： 11.（1） “自強”改為“求富” （2）√ （3）“民主”改為“民族” （4） “自由和平等”改為“民主和科學(xué)”。 四、材料解析 12.（2016荊門）中國近代史上，中國人民為爭取民族獨立，實現(xiàn)國家的繁榮富強，進行了不懈的探索。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)。如李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，張之洞創(chuàng)辦漢陽鐵廠。這些企業(yè)雖由官府控制，但吸收私人資本，產(chǎn)品投放市場。當(dāng)時外商企業(yè)壟斷民用工業(yè)，洋務(wù)派希望興辦民用工業(yè)同外國人競爭，“分洋商之利”，同時給軍事工業(yè)提供資金、燃料。 ——摘編自《中國近現(xiàn)代史》上冊 材料二 變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。 ——梁啟超《變法通議》 材料三 如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，洋務(wù)運動只不過剪斷了一些枝葉，辛亥革命則相當(dāng)于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發(fā)的。 ——《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》 （1）據(jù)材料一，指出洋務(wù)派創(chuàng)辦民用企業(yè)的目的和民用企業(yè)的特點。 （1）目的：與外商競爭，獲取利潤；支持軍事工業(yè)發(fā)展。特點：政府控制；吸收私人資本；面向市場。 （2）材料二中，梁啟超認為變法成敗的關(guān)鍵是什么？后來變法的結(jié)果如何？ （2）改變官制或改變政治制度。失敗。 （3）結(jié)合所學(xué)知識說明材料三中辛亥革命“將樹砍斷了”的含義。在20世紀(jì)初，中國人民為了清除材料三中所說的“樹墩”，進行了哪些努力？（2分） （3）推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制。新文化運動，五四運動，國民革命運動。 五、分析與探究 13.19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初，中國在國門洞開和急劇動蕩的社會環(huán)境中，社會性質(zhì)、社會習(xí)俗、思想觀念，開始了一場深刻的變革。 【社會性質(zhì)的變化】 材料一 清政府保證嚴禁人民參加反帝活動；清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準(zhǔn)中國人居住。 ——《中國歷史》八年級上冊 （1）材料一的內(nèi)容給中國社會性質(zhì)帶來怎樣的變化？ （1）中國完全淪為半殖民地半封建社會。 【社會習(xí)俗的變化】 材料二 革命把自古以來神圣不可侵犯的天子打倒了，人們之間不再稱“老爺”“大人”，而是改稱“先生”“同志”，男子剪掉辮子，女子不再纏足。有的從前頹廢的青年向親人表示： “中國革命成功了，我要做一個新中國的新人?！? ——改編自《中國歷史》八年級上冊 （2）材料二中的青年認為“中國革命成功了” ，但也有人認為“中國革命失敗了”，請你就其中的一種觀點說出兩點理由。 （2）贊同“中國革命成功了”的理由：革命推翻了清朝統(tǒng)治：結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制（封建制主專制）；使民主共和觀念深入人心；成立了中華民國；頒布《臨時約法》。贊同“中國革命失敗了”的理由：革命成果被袁世凱竊?。粵]有改變中國社會性質(zhì)（沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)）；沒有完成民主革命的任務(wù)（沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)）；雖然成立了中華民國，但是北洋軍閥實行的是封建獨裁統(tǒng)治，中華民國名不副實。 【思想觀念的變化】 陳獨秀 1902年赴日本東京高等師范學(xué)校留學(xué); 1907年赴法國考察研究 蔡元培 1902年赴日本考察;1907年赴德國訪問; 1912年赴德國萊比錫大學(xué)留學(xué) 胡適 1910年赴美國留學(xué) 李大釗 1913年入日本早稻田大學(xué)攻讀政治經(jīng)濟學(xué) 魯迅 1902年留學(xué)日本 （3）根據(jù)上述的材料，表格中人物為什么會成為新文化運動的領(lǐng)袖？概括他們在中國近代化進程中的作用。 （3）成為領(lǐng)袖原因：出國留學(xué)或考察，受西方文化影響；作用：他們領(lǐng)導(dǎo)了新文化運動，啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，推動了中國思想近代化。 （4）通過上述探究。中國近代社會發(fā)生變化的原因有哪些? （4）中國國門被打開,西方觀念、生活方式對中國的影響;辛亥革命等進步運動的影響;人們生活觀念、審美觀的變化;政府的推動。