《八年級(jí)語文下冊 第二單元 誦讀欣賞 宣州謝眺樓餞別校書叔云教案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文下冊 第二單元 誦讀欣賞 宣州謝眺樓餞別校書叔云教案 蘇教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

宣州謝眺樓餞別校書叔云 教學(xué)目的 1．體會(huì)詩歌中所蘊(yùn)涵的復(fù)雜的思想感情。 2．誦讀、體味、欣賞這首詩。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：教學(xué)目的要求1 難點(diǎn)：教學(xué)目的要求2 教學(xué)課時(shí)數(shù)： 一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容與過程： 一、導(dǎo)入課文 （1）朗讀詩歌導(dǎo)入。 （2）由李白的身世導(dǎo)入。 二、學(xué)生齊讀全詩。 三、講解詩歌： 1．從題目看，這是一首餞別詩。 2．開頭即以兩個(gè)散文式的句子直抒心中的郁結(jié)。 “長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓”兩句借景抒情。 “蓬萊文章建安骨”以下四句自成一段，寫登樓引發(fā)的感慨，也是李白與族叔李云酒酣耳熱之后談話的中心。 “抽刀斷水水更流”以下四句寫壯志難酬的悲慨。 3．每組派一代表朗讀，男女生輪流朗讀。 四、小結(jié)： 李白的詩，語言樸素，感情激蕩，韻味深長，形成了獨(dú)特的“縱逸”風(fēng)格。這首餞別詩如歌如訴，情感跌宕起伏， 充分體現(xiàn)了詩人豪放坦率的性格和懷才不遇卻無可奈何的心態(tài)。結(jié)構(gòu)上的大跨度跳躍與詩人的情感變化相一致。 五、補(bǔ)充李白的詩歌《秋登宣城謝朓北樓》。 秋登宣城謝朓北樓 李白 江城如畫里，山晚望晴空。 兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。 人煙寒橘柚，秋色老梧桐。 誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。 江城：水邊的城，即指宣城。唐時(shí)江南地區(qū)口語，無論大水小水都稱之為“江”。 兩水：指繞宣城而流的宛溪、句溪二水。 明鏡：指橋洞和它的倒影合成的圓形，猶如圓的鏡子。 雙橋：指宛溪上的上、下兩橋，上橋叫做鳳凰橋，下橋叫做濟(jì)川橋，隋文帝開皇年間所建。 彩虹：指水中橋影。 人煙：人戶炊煙。 水邊的宣城明凈秀麗，如在畫中。秋天的傍晚，獨(dú)自登上謝北樓。憑高遠(yuǎn)眺，晴空山色，一覽無余。句溪和宛溪兩條河流相互輝映，宛如明鏡。鳳凰橋和濟(jì)川橋有如彩虹橫跨溪水。遠(yuǎn)處升起一縷縷炊煙，橘柚便掩映在這寒煙里。秋氣苦寒，深碧的梧桐染上濃重的秋色。有誰知道，在這深秋的北樓上，有人正臨風(fēng)惆悵，懷念北樓昔日的主人謝朓。 教師簡介這首詩的內(nèi)容。 學(xué)生談熟讀后的感受。 六、當(dāng)堂背誦、默寫這首詩。