《高三化學一輪復習《富集在海水中的元素-氯》復習教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高三化學一輪復習《富集在海水中的元素-氯》復習教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《富集在海水中的元素—氯》 教學目標： 知識與技能目標： 1、了解氯氣的物理性質。 2、初步掌握氯氣的化學性質，并從氯的原子結構特點和氯氣跟金屬、水、非金屬、堿、還原性物質的反應，了解氯氣是一種化學性質非?；顫姷姆墙饘佟? 過程與方法目標： 1、通過分析現(xiàn)象，探究事物本質，體驗科學探究的過程，強化科學探究的意識，逐步形成獨立思考的能力。 2、學會運用思維導圖來構建非金屬元素化合物知識體系的過程與方法。 情感態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)學生認真仔細、嚴謹求實的科學態(tài)度和努力探索的優(yōu)良品質。 教學重點：氯氣的化學性質。 教學難點：氯氣的化學性質。 教學方法：自主學習與思維導圖法相結合 教學手段：多媒體輔助教學 教學過程： 教師活動 學生活動 【展示】海洋-巨大的資源寶庫 觀察，感受氯的存在形式。 【問題】自然界中氯元素以什么形態(tài)存在？氯氣具有什么樣的物理性質？ 【問題】氯在元素周期表中的什么位置？請大家畫出氯原子結構示意圖和氯離子結構示意圖？ 氯在元素周期表中第三周期第ⅥIA族。 畫出氯原子結構示意圖和 氯離子結構示意圖。 【活動1】根據(jù)氯的原子結構，氯氣在化學變化中體現(xiàn)什么性質？ 根據(jù)氯的原子結構，氯氣表現(xiàn)強氧化性，學生書寫相關化學方程式。 【活動2】從化合價角度認識Cl2的化學性質； 并從平衡的角度理解氯水的成分。 從化合價角度認識Cl2的化學性質，氯氣既表現(xiàn)氧化性又表現(xiàn)還原性，學生書寫相關化學方程式；并從平衡的角度理解氯水的成分。 【小結】1、氯的轉化網(wǎng)絡 構建氯轉化的知識網(wǎng)絡，理解氯的原子結構、化合價變化與性質的關系。 【練習】1、可以用氯氣灌洞的方法來消滅田鼠，這是利用了氯氣的哪些性質？( ) ①密度比空氣大 ②易液化 ③能溶于水 ④有毒 A、 ① ② B、 ③ ④ C、 ① ③ ④ D、 ① ④ 2、下列氯化物中，既能由金屬和氯氣直接反應制得，又能由金屬和鹽酸反應制得的是( ) A、CuCl2 B、FeCl2 C、FeCl3 D、AlCl3 3.下列關于氯水的說法中正確的是( ) A.新制氯水中只含有Cl2和H2O分子 B.新制氯水能殺菌消毒是因為Cl2有毒，能毒殺細菌 C.光照氯水有氣泡逸出，該氣體是Cl2 D.氯水放置數(shù)天后酸性增強 4．某消毒液的主要成分為NaClO，還含有一定量的NaOH，下列用來解釋事實的方程式中不合理的是（已知：飽和NaClO溶液的pH約為11）（ ） A．該消毒液可用NaOH溶液吸收Cl2制備：Cl2 +2OH－=== Cl－+ ClO－+ H2O B．該消毒液的pH約為12： ClO－+ H2OHClO+ OH－ C．該消毒液與潔廁靈（主要成分為HCl）混用，產(chǎn)生Cl2：2H＋+ Cl－+ ClO－= Cl2 ↑+ H2O D．該消毒液加白醋生成HClO，可增強漂白作用：CH3COOH+ ClO－= HClO+ CH3COO— 5．【2014年高考江蘇卷第13題】在探究新制飽和氯水成分的實驗中，下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結論不正確的是（ ） A．氯水的顏色呈淺綠色，說明氯水中含有Cl2 B．向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明氯水中含有Cl－ C．向氯水中加入NaHCO3粉末，有氣泡產(chǎn)生，說明氯水中含有H＋. D．向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液顏色變成棕黃色，說明氯水中含有HClO 6、洪災過后，飲用水的消毒殺菌成為一只大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。 1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳Ca(OH)2]制取漂白粉，化學反應方程式為 。 2)漂白粉的有效成分是 (填化學式)。 3)漂白粉溶于水后，受空氣中CO2作用，即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸，發(fā)生化學反應的離子方程式為 4)反應1)和3)中屬于氧化還原反應的是(填編號) 。 5)瓶裝漂白粉久置于空氣中會呈稀粥狀而失效。試用化學方程式表示漂白粉在空氣中失效的原因是 。 思考，交流。 【課堂小結】氯的轉化網(wǎng)絡 【布置作業(yè)】1、記憶氯氣轉化的相關方程式。 2、步步高一輪資料P81相關習題。 2、練出高分對應練習。 【板書設計】富集在海水中的元素-氯 1、氯的物理性質 2、氯的原子結構 3、氯的化學性質