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1.1.1 揭開貨幣的神秘面紗 一、選擇題 1．中國(guó)人民銀行決定自2015年8月20日起陸續(xù)發(fā)行中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念幣一套，該套紀(jì)念幣包括金銀紀(jì)念幣3枚、鎳包鋼紀(jì)念幣1枚，均為中華人民共和國(guó)法定貨幣。對(duì)該套紀(jì)念幣認(rèn)識(shí)正確的是(　　) ①?gòu)谋举|(zhì)上說(shuō)，與一般商品無(wú)異?、谠摷o(jì)念幣是國(guó)家法定貨幣，具有流通職能?、墼摷o(jì)念幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物　④該紀(jì)念幣是收藏品，可以不斷地升值 A．①②　　　　　　　　　 B．②③ C．③④ D．①④ 解析：　注意本題中的關(guān)鍵信息——均為中華人民共和國(guó)法定貨幣，由此可知，這套紀(jì)念幣屬于國(guó)家法定貨幣，可充當(dāng)商品交換的媒介，具有流通手段的職能，本質(zhì)是一般等價(jià)物，②③屬于對(duì)該紀(jì)念幣的正確認(rèn)識(shí)，當(dāng)選；①錯(cuò)誤，貨幣是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品，不同于一般商品；④說(shuō)法太絕對(duì)，該紀(jì)念幣不一定會(huì)不斷升值。 答案：　B 2．“一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直?！?白居易《賣炭翁》)從本次賣炭活動(dòng)看，“半匹紅綃一丈綾”與“一車炭”之間的關(guān)系是(　　) ①“半匹紅綃一丈綾”在一定意義上反映了“一車炭”的價(jià)值　②屬于物物交換，紅綃、綾和木炭能滿足人們不同的需要　③屬于等價(jià)交換，“半匹紅綃一丈綾”和“一車炭”的價(jià)格是相等的?、堋鞍肫ゼt綃一丈綾”是“一車炭”的一般等價(jià)物 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 解析：　從題意看，“一車炭”換得“半匹紅綃一丈綾”，說(shuō)明“半匹紅綃一丈綾”是“一車炭”的交換價(jià)值，①正確；“一車炭”與“半匹紅綃一丈綾”交換，屬于直接的物物交換，紅綃、綾和木炭能滿足人們的不同需要，②正確；③錯(cuò)誤，在物物交換階段的“等價(jià)”是指商品價(jià)值相等，而且從《賣炭翁》全文來(lái)看，此次交換顯然屬于不等價(jià)交換；④錯(cuò)誤，在唐代，紅綃、綾不是一般等價(jià)物。 答案：　C 3．老張按包月方式(2元/月)訂制了天氣預(yù)報(bào)短信，了解氣象信息。這里的“氣象信息”(　　) A．是商品，因?yàn)樗惺褂脙r(jià)值 B．不是商品，因?yàn)樗惺褂脙r(jià)值，沒(méi)有價(jià)值 C．是商品，因?yàn)樗鞘褂脙r(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體 D．不是商品，因?yàn)樗挥糜诮粨Q 解析：　老張看中的是“氣象信息”的使用價(jià)值，而“2元/月”體現(xiàn)出商品的價(jià)值。 答案：　C 4．在通脹預(yù)期下，為跑贏CPI，有人將手中的人民幣換成黃金和白銀。金銀作為貨幣(　　) A．從起源看，是和商品同時(shí)產(chǎn)生的 B．從作用看，是財(cái)富的唯一象征 C．從本質(zhì)看，是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品 D．從職能看，只有價(jià)值尺度、貯藏手段兩種職能 解析：　貨幣從起源看比商品產(chǎn)生的時(shí)間晚；從作用看不是財(cái)富的唯一象征；從職能看除有價(jià)值尺度、流通手段兩種基本職能，另外還有貯藏手段、支付手段、世界貨幣三項(xiàng)職能，故排除A、B、D。 答案：　C 5．用陪駕交換電腦維修，用楊氏太極招式交換攝影技術(shù)……越來(lái)越多的人加入到“技能互換”中，成為“技客一族”。下列關(guān)于“技能互換”說(shuō)法正確的是(　　) ①互換中的“技能”是商品　②“技能互換”提高了商品價(jià)值?、邸凹寄芑Q”屬于商品流通?、堋凹寄芑Q”是為了得到使用價(jià)值 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：?、谟^點(diǎn)錯(cuò)誤，“技能互換”并沒(méi)有提高商品價(jià)值；③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，“技能互換”屬于物物交換，而不是商品流通；①④觀點(diǎn)正確且符合題意。 答案：　C 6．微營(yíng)銷是現(xiàn)代一種低成本、高性價(jià)比的營(yíng)銷手段，主要表現(xiàn)在微博、微信等平臺(tái)。與傳統(tǒng)營(yíng)銷方式相比，“微營(yíng)銷”主張通過(guò)“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”的互動(dòng)，建立一個(gè)涉及研發(fā)、產(chǎn)品、渠道、市場(chǎng)、品牌傳播、促銷、客戶關(guān)系等更“輕”、更高效的營(yíng)銷全鏈條，整合各類營(yíng)銷資源，達(dá)到了以小博大、以輕博重的營(yíng)銷效果。微營(yíng)銷(　　) ①使貨幣職能發(fā)生了本質(zhì)的變化?、跊](méi)有改變商品交換的本質(zhì)?、凼股唐方粨Q的方式發(fā)生了變化?、鼙砻骷垘乓呀?jīng)被電子貨幣取代 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 解析：　微營(yíng)銷也需要貨幣執(zhí)行其相應(yīng)職能，所以微營(yíng)銷只是改變了傳統(tǒng)的商品交換方式，而不是改變了貨幣職能，排除①。紙幣仍舊是商品流通的媒介，排除④。答案為B。 答案：　B 7．假定某國(guó)2016年待售商品為20億件，平均每件商品價(jià)格200元，一年內(nèi)單位貨幣的平均流通次數(shù)為5次，若要將物價(jià)漲幅控制在5%以內(nèi)，不考慮其他因素的影響。則2016年該國(guó)貨幣的發(fā)行量應(yīng)(　　) A．不少于800億元 B．不少于840億元 C．不超過(guò)840億元 D．不超過(guò)800億元 解析：　根據(jù)流通中實(shí)際所需貨幣量的計(jì)算公式可知，這一年流通中所需的貨幣量為：20億2005＝800億元；根據(jù)通貨膨脹率＝(現(xiàn)在已發(fā)行的貨幣量－流通中實(shí)際所需要的貨幣量)流通中實(shí)際所需要的貨幣量可知，當(dāng)物價(jià)漲幅為5%時(shí)，實(shí)際發(fā)行量應(yīng)為X，則(X－800)800＝5%，則X＝840億元，若要將物價(jià)漲幅控制在5%以內(nèi)，今年貨幣的發(fā)行量應(yīng)不超過(guò)840億元。 答案：　C 8．目前來(lái)說(shuō)最方便的車票分銷方式莫過(guò)于網(wǎng)絡(luò)直銷即電子車票?；疖嚻本W(wǎng)絡(luò)服務(wù)可以解決老百姓買火車票不方便問(wèn)題，同時(shí)也為老百姓購(gòu)票節(jié)省了交通成本與時(shí)間成本，特別為商務(wù)人士出行提供了較大的便利。這種火車票網(wǎng)絡(luò)服務(wù)(　　) ①使貨幣的職能發(fā)生了變化　②沒(méi)有改變貨幣本身固有的職能?、凼褂玫氖翘摂M貨幣?、苁沟蒙唐方粨Q的方式發(fā)生了變化 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 解析：　火車票網(wǎng)絡(luò)服務(wù)只是改變了交易方式，并沒(méi)有改變貨幣的職能，也沒(méi)有使用虛擬貨幣，①③錯(cuò)誤，②④正確。 答案：　B 9．在我國(guó)，人民幣可以在市場(chǎng)上購(gòu)買商品，這主要是因?yàn)槿嗣駧?　　) A．具有使用價(jià)值和價(jià)值 B．發(fā)揮了一般等價(jià)物的作用 C．本質(zhì)是商品 D．是由國(guó)家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的 解析：　本題考查人民幣的知識(shí)。人民幣可以在市場(chǎng)上購(gòu)買商品，說(shuō)明人民幣發(fā)揮了一般等價(jià)物的作用，B符合題意。A表述錯(cuò)誤，人民幣不是商品，不具有使用價(jià)值和價(jià)值；C表述錯(cuò)誤，紙幣的本質(zhì)不是商品；D僅表述了紙幣的定義，而沒(méi)有說(shuō)明人民幣為什么可以購(gòu)買商品。 答案：　B 10．一旦流通中的貨幣量超過(guò)實(shí)際需要，就可能導(dǎo)致通貨膨脹。下列選項(xiàng)中，最容易導(dǎo)致通貨膨脹的貨幣形式是(　　) A．貝殼 B．金屬鑄幣 C．紙幣 D．金銀條塊 解析：　本題考查紙幣的發(fā)行規(guī)律。由于紙幣發(fā)行量要受到流通中實(shí)際所需貨幣量的制約，故更容易發(fā)生通貨膨脹，C項(xiàng)符合題意；A、B、D三項(xiàng)與題意不符。 答案：　C 二、非選擇題 11．2016年，工商部門開展農(nóng)村食品市場(chǎng)、乳制品市場(chǎng)、食用油市場(chǎng)等食品市場(chǎng)六項(xiàng)整治活動(dòng)，全面加強(qiáng)了食品安全執(zhí)法監(jiān)管工作，營(yíng)造安全放心的食品消費(fèi)環(huán)境，保障人民群眾的飲食安全。 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活中有關(guān)商品的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)工商部門開展食品市場(chǎng)六項(xiàng)整治活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。 答案：　(1)商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，使用價(jià)值和價(jià)值是商品的兩個(gè)基本屬性。人們購(gòu)買商品，首先是因?yàn)樗鼈兡軡M足人們的某種需要，具有使用價(jià)值。 (2)不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品不具有相應(yīng)的使用價(jià)值，不僅不能滿足消費(fèi)者的需要，而且對(duì)消費(fèi)者的生命健康構(gòu)成威脅，因此不能作為商品用于交換，工商部門開展食品市場(chǎng)六項(xiàng)整治活動(dòng)，既能保障人民群眾的飲食安全，又為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。 12．某校高一(2)班學(xué)生就我國(guó)的法定貨幣——人民幣的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了一次探究活動(dòng)。 同學(xué)甲：在當(dāng)前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活中，商品生產(chǎn)者要出售自己的商品換取人民幣，再用人民幣去購(gòu)買自己所需要的商品。 同學(xué)乙：人民幣的作用這么大，國(guó)家可以多發(fā)行一些人民幣來(lái)滿足人們的需要，解決我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中資金不足的問(wèn)題。 同學(xué)丙：人民幣發(fā)行多了不好，容易引起通貨膨脹，因此，人民幣發(fā)行得越少越好。 針對(duì)上述問(wèn)題，請(qǐng)你與同學(xué)們一起探討： (1)結(jié)合同學(xué)甲的觀點(diǎn)，分析人民幣為什么能購(gòu)買商品。 (2)請(qǐng)你對(duì)同學(xué)乙和丙的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。 解析：　本題考查紙幣的相關(guān)知識(shí)。第(1)問(wèn)，人民幣能夠購(gòu)買商品，從根本上是由人民幣作為紙幣的性質(zhì)決定的。第(2)問(wèn)，乙認(rèn)為多發(fā)行人民幣好，丙認(rèn)為人民幣發(fā)行越少越好。因此本問(wèn)的回答應(yīng)從紙幣的發(fā)行量必須以流通中實(shí)際需要的貨幣量為限度入手，說(shuō)明多發(fā)行和少發(fā)行都會(huì)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活。 答案：　(1)人民幣是由我國(guó)發(fā)行的、強(qiáng)制使用的，能在市場(chǎng)上代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能，在商品交換中起媒介作用。所以持有人民幣就能購(gòu)買自己所需要的商品，人民幣的這種作用是受國(guó)家法律保護(hù)的。 (2)①國(guó)家有權(quán)發(fā)行人民幣，但不能任意發(fā)行，人民幣的發(fā)行量受貨幣發(fā)行規(guī)律的制約。如果人民幣的發(fā)行量超過(guò)流通中所需要的貨幣量，就會(huì)引發(fā)人民幣貶值，物價(jià)上漲，出現(xiàn)通貨膨脹。這樣不僅不能增加社會(huì)財(cái)富，而且還會(huì)影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民的生活。所以乙同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。 ②如果人民幣發(fā)行太少，就會(huì)使一部分商品不能售出，同樣會(huì)影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民的生活。丙同學(xué)的觀點(diǎn)也是片面的。因此，人民幣的發(fā)行量既不是越多越好，也不是越少越好，而要遵循貨幣流通規(guī)律。