《高中物理 4_5 牛頓第三定律課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 4_5 牛頓第三定律課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

牛頓第三定律 一、選擇題(1～4題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，5～7題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求) 1．(2016綿陽(yáng)高一檢測(cè))以卵擊石，雞蛋破碎而石頭完好，在這一過程中(　　) A．雞蛋對(duì)石頭的作用力比石頭對(duì)雞蛋的作用力小 B．雞蛋對(duì)石頭的作用力比石頭對(duì)雞蛋的作用力大 C．雞蛋對(duì)石頭的作用力與石頭對(duì)雞蛋的作用力大小相等 D．雞蛋對(duì)石頭的作用力與石頭對(duì)雞蛋的作用力方向相同 答案：　C 2.物體靜放于水平桌面上，如圖所示，則(　　) A．桌面對(duì)物體的支持力等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力 B．物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力 C．物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力，這兩個(gè)力是同一種性質(zhì)的力 D．物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 解析：　物體和桌面的受力情況如圖所示。因物體處于平衡狀態(tài)，且FN與G作用于同一物體，因此FN和G是一對(duì)平衡力，故A項(xiàng)對(duì)。因作用力和反作用力應(yīng)分別作用在兩個(gè)物體上，故B項(xiàng)錯(cuò)。因壓力是彈力，而彈力與重力是性質(zhì)不同的兩種力，故C項(xiàng)錯(cuò)。支持力和壓力是物體與桌面相互作用(擠壓)而產(chǎn)生的，因此FN與FN′是一對(duì)作用力和反作用力，故D項(xiàng)錯(cuò)。 答案：　A 3．跳高運(yùn)動(dòng)員從地面跳起，這是由于(　　) A．運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力等于運(yùn)動(dòng)員受的重力 B．地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力 C．地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員受的重力 D．地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力小于運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力 解析：　跳高運(yùn)動(dòng)員要從地面跳起，必須具有豎直向上的加速度，根據(jù)牛頓第二定律可以理解，運(yùn)動(dòng)員必定受到向上的合外力；運(yùn)動(dòng)員在地面上時(shí)，受到本身的重力和地面對(duì)他的支持力的作用，因?yàn)楹贤饬ο蛏希瑒t地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力必定大于運(yùn)動(dòng)員的重力；地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力與運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力是一對(duì)作用力與反作用力，必定大小相等、方向相反。根據(jù)以上分析，選項(xiàng)C正確。 答案：　C 4.如圖所示，斜面、小車M靜止在光滑水平面上，一邊緊貼墻壁。若再在斜面上加一物體m，且M、m相對(duì)靜止，小車后來受力個(gè)數(shù)為(　　) A．3　　　　　　　　 B．4 C．5 D．6 解析：　對(duì)M和m整體，它們必受到重力和地面支持力，因小車靜止，由水平方向上二力平衡可知墻面對(duì)小車必?zé)o作用力。以小車為研究對(duì)象，如圖所示，它受四個(gè)力：重力Mg、地面的支持力FN1、m對(duì)它的壓力FN2和靜摩擦力Ff。因m靜止，可知Ff和FN2的合力必豎直向下。故B項(xiàng)正確。 答案：　B 5.在圖中，一個(gè)大人甲跟一個(gè)小孩乙站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了。對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，不正確的說法是(　　) A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B．大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力與反作用力 C．大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等 D．只有在大人把小孩拉動(dòng)的過程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大 解析：　大人拉小孩與小孩拉大人的力是一對(duì)相互作用力，它們之間的關(guān)系滿足牛頓第三定律，所以二者永遠(yuǎn)大小相等，方向相反，兩力作用在不同的人身上，不能求合力，小孩被拉動(dòng)是因?yàn)樗艿降睦Υ笥谒c地面的最大靜摩擦力。 答案：　AD 6．用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)菜單中“力的相互作用”。如圖甲所示，把兩個(gè)探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖乙所示。觀察分析兩個(gè)相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論： A．作用力與反作用力時(shí)刻相同 B．作用力與反作用力作用在同一物體上 C．作用力與反作用力大小相等 D．作用力與反作用力方向相反 解析：　根據(jù)題圖可知，作用力和反作用力的圖線關(guān)于t軸對(duì)稱，說明作用力和反作用力的大小始終相等，即同時(shí)增大，同時(shí)減小，變化完全一樣，由于圖象中的正、負(fù)表示方向，所以作用力和反作用力方向相反。A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤，C、D兩項(xiàng)正確。 答案：　CD 7．(2016南昌高一檢測(cè))如圖，A、B兩物體通過跨過光滑定滑輪的細(xì)線連在一起，它們均處于靜止?fàn)顟B(tài)，有關(guān)兩物體的受力情況正確的是(　　) A．A受4個(gè)力作用，其中彈力有1個(gè) B．A受4個(gè)力作用，其中彈力有2個(gè) C．B受2個(gè)力作用，其中彈力有2個(gè) D．B受2個(gè)力作用，其中彈力有1個(gè) 答案：　BD 二、非選擇題 8.如圖所示，甲船及人的總質(zhì)量為m1，乙船及人的總質(zhì)量為m2，已知m1＝2m2，甲、乙兩船上的人各拉著水平輕繩的一端對(duì)繩施力，設(shè)甲船上的人施力為F1，乙船上的人施力為F2。甲、乙兩船原來都靜止在水面上，不考慮水對(duì)船的阻力，甲船產(chǎn)生的加速度大小為a1，乙船產(chǎn)生的加速度大小為a2，求： (1)F1∶F2； (2)a1∶a2。 解析：　(1)以繩為研究對(duì)象，它受甲船上的人所施的力F1和乙船上的人所施的力F2，由于繩的質(zhì)量為零(輕繩)，所以F1∶F2＝1∶1。 (2)由于繩對(duì)甲船上的人所施的力F1′與F1和繩對(duì)乙船上的人所施的力F2′與F2分別為作用力與反作用力，由牛頓第三定律可知F1′＝F2′。由牛頓第二定律得： a1＝，a2＝ 所以a∶a2＝＝。 答案：　(1)1∶1　(2)1∶2 9.一條不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過質(zhì)量可忽略不計(jì)的定滑輪，繩的一端系一質(zhì)量m＝15 kg的重物，重物靜止于地面上，有一質(zhì)量m1＝10 kg的猴子，從繩子的另一端沿繩向上爬，如圖所示。不計(jì)滑輪摩擦，在重物不離開地面的條件下，猴子向上爬的最大加速度是多少？(g取10 m/s2) 解析：　重物剛好要離開地面時(shí)，猴子有最大加速度，設(shè)為a。此時(shí)， 對(duì)于重物有FT＝mg， 對(duì)于猴子有FT′－m1g＝m1a， 由牛頓第三定律知FT＝FT′， 所以a＝＝5 m/s2。 答案：　5 m/s2