《高中語文 第一單元 歷史坐標上的沉思 1 宋詞二首學業(yè)分層測評 魯人版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中語文 第一單元 歷史坐標上的沉思 1 宋詞二首學業(yè)分層測評 魯人版必修4（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

宋詞二首 1．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(　　) 【導學號：23980002】 A．故壘西邊 壘：城堡 B．一尊還酹江月 酹：灑酒祭月 C．舞榭歌臺 榭：高土臺上的房子 D．可堪回首 堪：能夠 【解析】　D項，堪，忍受。 【答案】　D 2．下列各句中，加點詞語的意義古今不相同的一項是(　　) 【導學號：23980003】 A．大江東去　 B．驚濤拍岸 C．千古江山 D．尋常巷陌 【解析】　A項，大江，今義，大的河流；古義，指長江。 【答案】　A 3．對下列句中使用的典故的作用理解不正確的一項是(　　) A．千古江山，英雄無覓孫仲謀處。(慨嘆江山依舊，當年“坐斷東南戰(zhàn)未休”的孫仲謀，已無處尋覓了。) B．想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。(贊揚當年北伐的英雄氣概。) C．憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？(自比廉頗，功績顯赫，壯心不已。) D．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。(借元嘉年間宋文帝不作充分準備，倉促北伐招致失敗，警告南宋王朝統(tǒng)治者，表明自己抗金主張。) 【解析】　C項，以廉頗自比，非為顯示功績，而是說自己雖然壯心不已，但無人重視，無人問津。 【答案】　C 4．下列各句的句式特點與例句相同的一項是(　　) 【導學號：23980004】 例句：英雄無覓孫仲謀處 A．故國神游 B．多情應笑我 C．風流總被雨打風吹去 D．烽火揚州路 【解析】　A項與例句均為賓語前置句。B項，主謂倒裝句。C項，被動句。D項，省略句，省略介詞“于”。 【答案】　A 5．下列句子排列順序最恰當?shù)囊豁検?　　) ①發(fā)思古之幽情　②不約而同地都把長江奔流視為歷史變化的象征?、塾篮愕亓鲃佣蝗ゲ粡头怠、芴K軾和辛棄疾面對浩瀚的長江 　⑤這就是河流與歷史的共同點?、薹謩e詠出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”和“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流”的著名詞句 A．①②④⑤③⑥　　 B．①④⑥②③⑤ C．④①⑥②③⑤ D．④⑥②①③⑤ 【解析】?、堍佗廾枋觥疤K軾”和“辛棄疾”吟詞，②③⑤闡述“河流”和“歷史”的共同點。 【答案】　C (一)閱讀下面這首詞，完成6～7題。 【導學號：23980005】 西江月① 蘇　軾 世事一場大夢，人生幾度新涼？夜來風葉已鳴廊，看取眉頭鬢上②?！【瀑v常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光③，把盞凄然北望。 【注】　①另有標題為“黃州中秋”。本詞作于元豐三年(1080)。②“夜來……”二句：謂秋風落葉引起眉上愁，鬢上霜(白發(fā))。③孤光：遠照之月光。 6．詞的上片抒發(fā)了作者什么情感？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　由注①可知，此詞寫于中秋，此時作者被貶于黃州。開篇慨嘆人生的虛幻與短促，有對逝水年華的悲嘆。三、四兩句選取秋風蕭瑟、落葉紛飛這兩個典型的秋色秋景，借寒暑的更替，感嘆時光易逝、容顏將老、壯志難酬，以哀婉的筆調道出無法擺脫人生煩憂的悵惘之情。 【答案】　作者擷取秋風蕭瑟、落葉紛飛這兩個典型的秋色秋景，借寒暑的易替，感嘆時光易逝、容顏將老、壯志難酬，以哀婉的筆調道出無法擺脫人生煩憂的悵惘之情。 7．對“把盞凄然北望”中“北望”的含義，歷代論者有所爭議，你怎樣認為？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　下片首句寫作者遭貶后勢利小人避之如水火的情形；第二句隱喻奸人當?shù)?，排斥善類，忠而被謗，因讒遭貶；第三句有懷念親人的無限情思，而第四句中的“望”字將全詞所有情感都包含其中。 【答案】　有對國事的憂慮和對奸臣當?shù)赖膽崙?，有渴望被朝廷理解、重用的深意，有懷念親人的無限情思，也有難耐的孤寂落寞和不被世人理解的苦痛凄涼。 (二)閱讀下面這首詞，完成8～9題。 【導學號：23980006】 浣溪沙 蘇　軾 軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵。何時收拾耦耕身？ 日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰。使君元是此中人。 8．這首詞表達了作者什么樣的感情？請結合詞句作簡要分析。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　解答此題時，要將這首詞的思路理清，作者先寫雨后縱馬馳騁的情景，再寫看到的自然風光和美好景象。對于前者，作者對環(huán)境的清新宜人表達出愉悅之情；對于后者，作者沉溺其中，表達出對田園生活的喜愛之情。 【答案】?、儆旰笾蒙砬逍乱巳说沫h(huán)境之中的愉悅、愜意。一場雨過后，“軟草平莎”油綠水靈，格外清新；路面上，凈而無塵，作者縱馬馳騁，自然是十分愜意。②對農(nóng)村田園生活的熱愛和希冀歸耕田園的愿望?！笆帐榜罡怼保憩F(xiàn)出他對農(nóng)村田園生活的熱愛。雨后桑麻蓬勃生長，蒿艾香氣如薰，詩人自然是熱愛這樣的景色和生活的，最后一句又將這樣的情感進一步深化。 9．詞的下闋運用了哪些表現(xiàn)手法？請結合詞句作簡要分析。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　先要找出作者為表達思想感情所運用的手法，如比喻、對偶和情景交融；再指出這種表現(xiàn)手法所產(chǎn)生的表達效果。注意要結合有關詞句作具體分析。 【答案】　①比喻?！肮馑茲姟薄皻馊甾埂边\用了比喻的修辭手法，寫出雨過天晴后田野里的蓬勃景象。②對偶。“日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰”兩句形成工整的對偶，讀起來朗朗上口。③情景交融。清新、蓬勃的田野景色蘊蓄著作者的喜悅之情。 (三)閱讀下面這首詞，完成10～11題。 【導學號：23980007】 南鄉(xiāng)子　登京口北固亭有懷 辛棄疾 何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！　 年少萬兜鍪[注]，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀！ 【注】　兜鍪：俗語叫頭盔，詞中借指兵士。 10．整首詞采用了借古喻今的表現(xiàn)手法，表達了詞人怎樣的思想感情？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查鑒賞詩歌的思想感情的能力。解答時要結合寫作背景及主旨。 【答案】　表達了詞人對朝廷不但不能光復神州，甚至連江南也快保不住的強烈不滿，委婉地表達了自己的愛國情感和想要建功立業(yè)的抱負。 11．怎樣理解詞人于詞尾引用曹操的“生子當如孫仲謀”這句話？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　解答時不能只看句子的表層含意，要挖掘其深層含意，要緊扣詞句所表達的詞人的情感分析。 【答案】　詞人引用曹操的話的言外之意是：而今宋朝也只是占有東南半壁江山，而在掌握軍政大權的人物中，可曾有一個能與孫權相比的嗎？鮮明地表現(xiàn)了詞人對國家前途的隱憂。 (四)閱讀下面這首詞，完成12～13題。 【導學號：23980008】 清平樂 檢校山園①書所見 辛棄疾 連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉②，白酒床頭初熟?！∥黠L梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。 【注】　①檢校：此處意為巡視游賞。山園：稼軒在靈山的住處。②分社肉：每當春社日和秋社日，四鄰相聚，分享祭社神的祭肉。 12．“萬事從今足”表現(xiàn)在哪些方面？結合上片簡要分析。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　“萬事從今足”的意思是閑居生活的滿足?！斑B云松竹”，云霧繚繞，籠罩著生長茂盛、郁郁蔥蔥的松、竹，環(huán)境優(yōu)美，生活舒適和諧，所以說“萬事從今足”。“拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟”，是對“萬事足”的補充說明，字里行間透露出生活的甜美溫馨。 【答案】　表現(xiàn)在居處景美、生活富足、鄰里關系融洽和諧，寫出了對田園生活的滿足。 13．詞的下片描繪了怎樣的圖景？請結合詞句，具體分析圖景中傳達出的生活情趣。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　詞的下片寫“所見”。主要塑造了兒童和老人兩類人，描繪了他們的情態(tài)，展現(xiàn)了生活情趣。 【答案】　①一邊是小小頑童，手把長竿，偷打梨棗；一邊是“老夫”，隱身藏影，“靜處閑看”。②“偷”字傳神地寫出兒童的頑皮可愛；“莫”字表現(xiàn)出詞人對鄰家偷梨棗的頑童由衷的愛憐之情。一老一少對比，一靜一動結合，傳達出美好的生活情趣。 14．閱讀下面的文段，概括東坡先生碑刻“使人動心”的原因。 【導學號：23980009】 東坡樓里，匯集著歷代文人墨客的題詩和聯(lián)語，作品無不流露出對樂山自然環(huán)境的贊許，對東坡先生的敬慕情緒……但是，更使人動心的是東坡先生那些書法、繪畫作品的碑刻。東坡先生以詩、書、畫三絕而名垂古今，他有不少詩、書、畫合一的作品，更有大量的詩詞、文章的手跡。在東坡先生坐像后面，是他抄寫的歐陽修《豐樂堂記》和《醉翁亭記》。這兩幅書法碑刻，厚重而不失靈動，飽滿且富有神采，字里行間透出了他對恩師的敬重，顯示出他生命深處敦厚、質樸的一面，這大概正是他人格魅力的根源所在。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查壓縮語段的能力。先找出所給語段共幾句話，然后判斷“使人動心”的原因集中在哪一句，最后用簡潔的語言進行概括。 【答案】　碑刻厚重而不失靈動，飽滿且富有神采，字里行間透出了他對恩師的敬重，顯示出他人格魅力之源——敦厚、質樸。 15．下面一段文字中部分短語和句子語序不當，請作調整。(字數(shù)不得增減) 【導學號：23980010】 辛棄疾，名棄疾，但從他使槍舞劍的勃勃英姿和壯如鐵塔的五尺身軀看，是沒有什么疾病的。辛棄疾在《摸魚兒》中寫春色，寫相思，寫美人，但古往今來沒有誰能像他這樣借美人反映現(xiàn)實，委婉地將春色化入政治，從而深刻貼切地寓意國事，評論正邪。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　這道題考查語言表達的連貫能力。所給材料中的“使槍舞劍的勃勃英姿和壯如鐵塔的五尺身軀”邏輯順序有誤，需要加以調換；中間一句中的內容前后不照應，也應加以換位。 【答案】　①將“使槍舞劍的勃勃英姿”與“壯如鐵塔的五尺身軀”換位；②將“寫美人”與“寫相思”換位；③將“借美人反映現(xiàn)實”與“委婉地將春色化入政治”換位。