高中語(yǔ)文 第一單元《論語(yǔ)》選讀 五 不義而富且貴于我如浮云練習(xí) 新人教版選修《先秦諸子選讀》
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五、不義而富且貴,于我如浮云 “不義而富且貴,于我如浮云”是孔子看待和求取富貴的具體原則,即須合于“義”與“仁道”。行義是人生的最高價(jià)值,在貧富與道義發(fā)生矛盾時(shí),他寧可受窮也不會(huì)放棄道義。細(xì)細(xì)品味孔子的這句話,你會(huì)感到其中有一種堅(jiān)定的信念,一種人格的尊嚴(yán),還有一種處世的達(dá)觀。 飯 疏 食 飲 水 曲 肱 而 枕 之 賞美文 孔子的“激進(jìn)” 錢(qián) 寧 今人看孔子,多見(jiàn)其“復(fù)古”,見(jiàn)其“守舊”,其實(shí),回到2 500年前,孔子卻屬激進(jìn)一派。他對(duì)現(xiàn)實(shí)采取批判態(tài)度,有“不同政見(jiàn)”,還能看到未來(lái)。 春秋之際,諸侯們一心想的是爭(zhēng)霸天下,謀士們建言獻(xiàn)策,談的都是如何富國(guó)強(qiáng)兵。諸子百家中,兵家講攻伐之道,法家說(shuō)刑罰治國(guó),墨子“非攻”,研究的卻是攻城之術(shù),要“以戰(zhàn)止戰(zhàn)”,就連老子的《道德經(jīng)》,雖為道家經(jīng)典,“無(wú)為”中也暗含著“帝王術(shù)”。這其中,只有孔子的政見(jiàn)卓然不同。他說(shuō)富國(guó)強(qiáng)兵,爭(zhēng)霸天下,絕非“大道”,“仁政”才是“大道”。 可惜,沒(méi)有君王愿走他的“大道”。君王自有君王的道理,但孔子不肯放棄自己的理念?!叭收敝吩隰攪?guó)行不通,他便毅然辭別父母之邦,周游列國(guó),游說(shuō)每一位可能給他機(jī)會(huì)的諸侯,甚至發(fā)出“道不行,乘桴浮與海”的毒誓。這完全是一個(gè)流亡者的作為,沒(méi)有一點(diǎn)忠臣的樣子。顯然,他忠于的是自己的理念,而不是各國(guó)的國(guó)君。 孔子不僅執(zhí)著于自己的理念,還將“仁政”上升為“大道”,行于天下的“天意”,并以“天意”來(lái)抗衡君王的“寡人之志”。正是這高懸于所有君王頭上的“天意”,將君王們置于被衡量和被評(píng)判的地位,千百年來(lái),讓皇權(quán)威壓下的儒生士子,多少有一點(diǎn)抗衡君王的精神武器。 孔子的激進(jìn)更體現(xiàn)在對(duì)“大同”之世的向往。他追尋的政治理想不是“天下一統(tǒng)”,而是“天下大同”。在這一點(diǎn)上,他比同時(shí)代人看得更遠(yuǎn)。 “仁政”之路通往的就是天下“大同”。對(duì)此,《禮記禮運(yùn)篇》里有著詳盡的描述:“大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦,故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),鰥寡孤獨(dú)廢疾者,皆有所養(yǎng)……是謂大同?!薄按笸敝朗且粋€(gè)托名于“復(fù)古”的未來(lái)社會(huì),以“天下為公”為特征,人人都有生活保障,關(guān)愛(ài)他人,也被他人關(guān)愛(ài),有點(diǎn)社會(huì)主義性質(zhì),也有些“和諧社會(huì)”的色彩。 對(duì)天下“大同”更深的體悟,是在《論語(yǔ)》“各言其志”一章。一天,孔子與子路、曾點(diǎn)、冉求、公西華等閑談,讓他們“各言其志”。子路搶先說(shuō),他能讓弱國(guó)在三年里變?yōu)閺?qiáng)國(guó);冉求說(shuō),他能讓窮國(guó)在三年里變?yōu)楦粐?guó);公西華說(shuō),他更愿意主持宗廟祭祀,會(huì)盟典禮。待問(wèn)到年紀(jì)稍長(zhǎng)的曾點(diǎn),曾點(diǎn)正在鼓瑟,一曲彈完,才緩緩答道,自己的志向與上面三位有些不同??鬃庸膭?lì)道,不妨說(shuō)出來(lái),大家“各言其志”嘛。于是,曾點(diǎn)說(shuō)出了自己著名的向往:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠不歸?!痹c(diǎn)的描述,讓孔子喟然而嘆:“吾與點(diǎn)也!”(《先進(jìn)篇》)——我贊同曾點(diǎn)呵! 孔子贊同曾點(diǎn)所言,深有意味。宋儒說(shuō),從曾點(diǎn)描繪的景象中,可以看出“堯舜氣象”;近人也說(shuō),其中蘊(yùn)含有“太平社會(huì)之縮影”。其實(shí),更深一層說(shuō),在孔子看來(lái),強(qiáng)兵也好,富國(guó)也好,文化建設(shè)也好,都是手段,人類文明社會(huì)的最終目標(biāo),應(yīng)當(dāng)是讓人類回歸最自然的嬉戲狀態(tài)——就像兩千多年后德國(guó)哲學(xué)家海德格爾所形容的那樣,“人詩(shī)意地棲居”——那才是天下“大同”的最高境界。 孔子為中國(guó)人提出了一個(gè)終極夢(mèng)想。像所有理想主義者一樣,他在現(xiàn)實(shí)中不可避免地陷入了窘境,但他一個(gè)人的“大同”之夢(mèng),歷盡千載,超越時(shí)代,成為所有中國(guó)人的夢(mèng)想,并最終會(huì)成為人類的夢(mèng)想。 【課內(nèi)挖掘】 課內(nèi)素材 孔子的義利觀 “飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富 且貴,于我如浮云”,后人因此慨嘆孔子之“重義輕利”,把 “義”擺在首要位置,而置“利”于不顧;孔子又說(shuō)“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之”,由此又有人認(rèn)為孔子是肯定利,追求利與富貴的。通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),我們知道,孔子并沒(méi)有把義與利尖銳地對(duì)立起來(lái),而是主張“君子義以為上”“見(jiàn)利思義”。“見(jiàn)利思義,見(jiàn)危授命,久要不忘平生之言,亦可以為成人矣”,可見(jiàn)“義”能夠成為兼濟(jì)天下、成就功業(yè)的一項(xiàng)重要前提,孔子把講義、重義、行義看成是修身養(yǎng)性、平家治國(guó)匡天下之重要根本。這足以看出孔子對(duì)義的高度重視??鬃釉凇独锶省菲幸苍v“君子喻于義,小人喻于利”,這句話最能代表孔子的義利觀的本質(zhì),孔子以為對(duì)于君子,對(duì)于通曉大理的人,重義先義,而后談利,甚至可以為義而舍利。這種觀點(diǎn)在物欲橫流的今天,具有振聾發(fā)聵的作用。 運(yùn)用角度 【課外應(yīng)用】 《史記》“天下熙熙,皆為利來(lái);天下攘攘, 皆為利往”,追利求物,是人之本性?!墩撜Z(yǔ)》是一部講倫理道德的經(jīng)典著作,但是孔子并非不談“貨殖富貴”,并不回避“財(cái)富錢(qián)物”,并不反對(duì)人們追求名利富貴,而只是否定“不義而富且貴”而已。 孔子在要求人們重義行義同時(shí),并非要人人去做苦行僧,而應(yīng)當(dāng)是名正言順大膽去追求利益?!独锶省菲案慌c貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也;貧與賤,是人之所惡也,不以其道得之,不去也”。富、貴即是利,是財(cái)物,是人們所共同追求的,追逐功利,追求財(cái)富是人們本性的組成部分,孔子把追求財(cái)富充分肯定為人的共性,可見(jiàn)孔子也充分注意到“利”“物”的重要性,孔子再三告誡,對(duì)于被管理者在利益方面的態(tài)度,他說(shuō)“因民之所利而利之”??鬃拥挠^點(diǎn)非常明確,就是人口眾多了,應(yīng)當(dāng)“富之”,使國(guó)人富裕,使國(guó)人多得到物質(zhì)利益,在富足的基礎(chǔ)上才能教化,是富之為第一、為前提,教化為后續(xù),兩者有前有后,當(dāng)然孔子為了充分肯定人們對(duì)于物質(zhì)利益追求的執(zhí)著性、合理性,甚至拿出自己來(lái)做比喻“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之”,就是說(shuō),如果有機(jī)會(huì)能求得富貴,即使是做執(zhí)鞭為別人服務(wù)的差役,我也去做。由此可見(jiàn)孔子對(duì)于利益的態(tài)度也非避而遠(yuǎn)之,敬而躲之的。 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.子路曰:“君子尚勇乎?” 尚:崇尚 B.君子去仁,惡乎成名 去:到 C.見(jiàn)利思義,見(jiàn)危授命 授:付出 D.子曰:“飯疏食飲水。” 飯:吃 解析:B項(xiàng),去:舍棄。 答案:B 2.與“君子義以為上”中“以”字用法相同的一項(xiàng)是( ) A.公明賈對(duì)曰:“以告者過(guò)也?!? B.文之以禮樂(lè),亦可以為成人矣 C.不以其道得之,不處也 D.二三子以我為隱乎 解析:A項(xiàng)與“君子義以為上”中的“以”字都是介詞,把。B、C兩項(xiàng),介詞,用。D項(xiàng),動(dòng)詞,認(rèn)為。 答案:A 3.下列句子中,加點(diǎn)詞與“非其鬼而祭之,諂也”中“而”字用法相同的一項(xiàng)是( ) A.富而可求也 B.曲肱而枕之 C.君子有勇而無(wú)義為亂 D.任重而道遠(yuǎn) 解析:C項(xiàng)與例句均表轉(zhuǎn)折;A項(xiàng),表假設(shè);B項(xiàng),表順承;D項(xiàng),表并列。 答案:C 4.下列各句中,與“不善不能改,是吾憂也”句式相同的一項(xiàng)是( ) A.吾非斯人之徒與而誰(shuí)與 B.仲尼豈賢于子乎 C.長(zhǎng)幼之節(jié),不可廢也 D.湯有天下,選于眾 解析:C項(xiàng)與例句都是判斷句。A項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句。B、D兩項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句。 答案:C 二、閱讀鑒賞 閱讀下面的文言文,完成5~8題。 齊宣王見(jiàn)孟子于雪宮。王曰:“賢者亦有此樂(lè)乎?” 孟子對(duì)曰:“有。人不得,則非其上矣。不得而非其上者,非也。為民上而不與民同樂(lè)者,亦非也。樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè)。憂民之憂者,民亦憂其憂。樂(lè)以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。” “昔者齊景公問(wèn)于晏子曰:‘吾欲觀于轉(zhuǎn)附、朝舞,遵海而南,放于瑯邪。吾何修而可以比于先王觀也?’晏子對(duì)曰:‘善哉問(wèn)也!天子適諸侯曰巡狩;巡狩者,巡所守也。諸侯朝于天子曰述職;述職者,述所職也。無(wú)非事者。春省耕而補(bǔ)不足,秋省斂而助不給。夏諺曰:‘吾王不游,吾何以休?吾王不豫,吾何以助?一游一豫,為諸侯度。’今也不然。師行而糧食,饑者弗食,勞者弗息。睊睊?cǎi)阕嫞衲俗黜?。方命虐民飲食若流流連荒亡為諸侯憂。從流下而忘反謂之流,從流上而忘反謂之連,從獸無(wú)厭謂之荒,樂(lè)酒無(wú)厭謂之亡。先王無(wú)流連之樂(lè)、荒亡之行。惟君所行也?!肮f(shuō),大戒于國(guó),出舍于郊,于是始興發(fā)補(bǔ)不足。召大師曰:‘為我作君臣相說(shuō)之樂(lè)?!w《徵招》《角招》是也。其詩(shī)曰:‘畜君何尤?’畜君者,好君也?!? (選自《孟子梁惠王下》) 5.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A.方命虐民/飲食若流/流連荒亡為諸侯憂 B.方命/虐民/飲食若流/流連/荒亡為諸侯憂 C.方命/虐民/飲食若流/流連荒亡/為諸侯憂 D.方命虐民/飲食若流/流連/荒亡為諸侯憂 解析:斷句時(shí)要注意一詞多義現(xiàn)象。本句中,“方命”意為“逆先王之命”,“方命”中間不能斷開(kāi);“為”表被動(dòng),從后文斷開(kāi)。 答案:C 6.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A.“巡狩”,《堯典》作“巡守”,意為巡行視察諸侯為天子所守的疆土,與“巡視”“視察”同義。 B.“述職”,意為封疆的諸侯向天子匯報(bào)工作的完成情況,以評(píng)定其是否稱職。與“匯報(bào)”同義,是上級(jí)對(duì)下級(jí)的關(guān)系。 C.“糧食”,古時(shí)行道曰“糧”,止居曰“食”。后亦通稱供食用的谷類、豆類和薯類等原糧和成品糧。 D.“諸侯”,商周時(shí)期最高統(tǒng)治者為王,如商紂王、周武王;周朝分封王族子弟為公或侯,因此叫諸侯。 解析:應(yīng)是“下級(jí)對(duì)上級(jí)的關(guān)系”。 答案:B 7.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.本文談到國(guó)君不應(yīng)自己沉溺于物欲享樂(lè)之中,而應(yīng)樂(lè)民所樂(lè),憂民所憂,這樣才能天下歸心。 B.本文寫(xiě)了孟子、晏子和齊宣王的對(duì)話,勸說(shuō)齊宣王要與民同樂(lè)。 C.文章緊承齊宣王“賢者亦有此樂(lè)乎”之問(wèn),借題發(fā)揮,提出為上者應(yīng)與民同樂(lè)、與民同憂的觀點(diǎn)。 D.文章舉齊景公與晏子的對(duì)話為例做進(jìn)一步論證,在晏子的談話中,運(yùn)用了對(duì)比的方法。 解析:是孟子引用了齊景公與晏子的對(duì)話。 答案:B 8.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè)。憂民之憂者,民亦憂其憂。 譯文:__________________________________________________ ______________________________________________________。 (2)春省耕而補(bǔ)不足,秋省斂而助不給。 譯文:__________________________________________________ ______________________________________________________ 解析:翻譯時(shí)要注意關(guān)鍵詞:樂(lè)、憂;省、不足、斂、不給?!皹?lè)”“憂”皆為形容詞的意動(dòng)用法,“以……為樂(lè)”“以……為憂”。 答案:(1)以百姓的快樂(lè)為快樂(lè)的人,百姓也會(huì)以他的快樂(lè)為快樂(lè);以百姓的憂苦為憂苦的人,百姓也會(huì)以他的憂苦為憂苦。 (2)春天視察耕種的情況,見(jiàn)百姓缺糧就補(bǔ)助他們;秋天視察收獲的情況,見(jiàn)百姓歉收就救濟(jì)他們。 參考譯文: 齊宣王在別墅雪宮里接見(jiàn)孟子。宣王說(shuō):“賢人也有在這樣的別墅里居住游玩的快樂(lè)嗎?” 孟子回答說(shuō):“有。人們要是得不到這種快樂(lè),就會(huì)埋怨他們的國(guó)君。得不到這種快樂(lè)就埋怨國(guó)君是不對(duì)的;可是作為老百姓的國(guó)君而不與民同樂(lè)也是不對(duì)的。以百姓的快樂(lè)為快樂(lè)的人,百姓也會(huì)以他的快樂(lè)為快樂(lè);以百姓的憂苦為憂苦的人,百姓也會(huì)以他的憂苦為憂苦;以天下人的快樂(lè)為快樂(lè),以天下人的憂愁為憂愁,這樣還不能夠稱王(使天下人歸服),是沒(méi)有過(guò)的?!? “從前齊景公問(wèn)晏子說(shuō):‘我想到轉(zhuǎn)附、朝舞兩座山去觀光游覽,然后沿著海岸向南行,一直到瑯邪。我該怎樣做才能夠和古代圣賢君王的巡游相比呢?’晏子回答說(shuō):‘問(wèn)得好呀!天子到諸侯國(guó)家去叫作巡狩,巡狩就是巡視各諸侯所守疆土的意思。諸侯去朝見(jiàn)天子叫述職,述職就是報(bào)告在他職責(zé)內(nèi)的工作的意思。沒(méi)有不和工作有關(guān)系的。春天視察耕種的情況,見(jiàn)百姓缺糧就補(bǔ)助他們;秋天視察收獲的情況,見(jiàn)百姓歉收就救濟(jì)他們。夏朝的諺語(yǔ)說(shuō):“我王不出來(lái)游歷,我怎么能得到休息?我王不出來(lái)視察,我怎么能得到補(bǔ)助?一游歷一視察,足以作為諸侯的法度。”現(xiàn)在可不是這樣了,國(guó)君一出游就興師動(dòng)眾,索取糧食。饑餓的人得不到糧食補(bǔ)助,勞苦的人得不到休息,大家側(cè)目而視,怨聲載道,違法亂紀(jì)的事情也就做出來(lái)了。這種出游違背天意,虐待百姓,大吃大喝如同流水一樣浪費(fèi)。真是流連荒亡,連諸侯們都為此而憂慮。(什么叫流連荒亡呢?)從上游向下游的游玩樂(lè)而忘返叫作流;從下游向上游的游玩樂(lè)而忘返叫作連;打獵不知厭倦叫作荒;嗜酒不加節(jié)制叫作亡。古代圣賢君王既無(wú)流連的享樂(lè),也無(wú)荒亡的行為。至于大王您的行為,只有您自己選擇了?!R景公聽(tīng)了晏子的話非常高興,先在都城內(nèi)做了充分的準(zhǔn)備,然后駐扎在郊外,打開(kāi)倉(cāng)庫(kù)賑濟(jì)貧困的人,又召集樂(lè)官說(shuō):‘給我創(chuàng)作一些君臣同樂(lè)的樂(lè)曲!’這就是《徵招》《角招》。其中的歌詞說(shuō):‘畜君有什么不對(duì)呢?’畜君,就是熱愛(ài)國(guó)君的意思。” 三、語(yǔ)言運(yùn)用 9.把下面的長(zhǎng)句子改成幾個(gè)較短的句子,可改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻? 微信是騰訊公司率先推出的一種基于跨通信運(yùn)營(yíng)商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)支持的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)為廣大用戶快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻、圖片、文字等內(nèi)容從而為智能終端(如智能手機(jī)等)提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:長(zhǎng)句變短句類題目,可先找出句子的主干,構(gòu)成一個(gè)短句,作為語(yǔ)段的中心句,放在開(kāi)頭位置。然后把其他修飾成分單獨(dú)成句,按邏輯順序排列。 答案:微信是一種為智能終端(如智能手機(jī)等)提供即時(shí)通信服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序。它由騰訊公司率先推出,它基于跨通信運(yùn)營(yíng)商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)支持服務(wù),它能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為廣大用戶快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻、圖片、文字等內(nèi)容。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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