《高中語(yǔ)文 第三單元 古代山水游記類散文 9 赤壁賦課時(shí)作業(yè) 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第三單元 古代山水游記類散文 9 赤壁賦課時(shí)作業(yè) 新人教版必修2（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

赤壁賦 第一課時(shí)　基礎(chǔ)鞏固 一、積累運(yùn)用 1．下列加點(diǎn)字詞的注音全部正確的一項(xiàng)是(　　) A．壬戌(rn xū)　　　　　　 舉酒屬客(shǔ) 窈窕(yǎo tiāo) 旌旗蔽空(jīnɡ) B．桂棹(zho) 馮虛御風(fēng)(pnɡ) 嫠婦(l) 橫槊賦詩(shī)(shu) C．渺渺(mio) 倚歌而和(h) 扁舟(biān) 用之不竭(ji) D．枕藉(ji) 釃酒臨江(shī) 漁樵(jiāo) 山川相繆(lio) 解析：A項(xiàng)“屬”讀zhǔ，“窕”讀tiǎo；C項(xiàng)“渺”讀miǎo，“扁”讀piān；D項(xiàng)“樵”讀qio。 答案：B 2．對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞判斷正確的一項(xiàng)是(　　) ①舉酒屬客，誦明月之詩(shī)?、诤坪坪跞珩T虛御風(fēng)?、蹡|望武昌，山川相繆　④肴核既盡，杯盤狼籍 A．①、②是通假字，③、④不是 B．①、③是通假字，②、④不是 C．①、④是通假字，②、③不是 D．①、②、③、④均是通假字 解析：屬—囑，馮—憑，繆—繚，籍—藉。 答案：D 3．下列各句中不含古今異義詞的一項(xiàng)是(　　) A．徘徊于斗牛之間 雖一毫而莫取 B．杯盤狼籍 如怨如慕 C．凌萬(wàn)頃之茫然 客亦知夫水與月乎 D．駕一葉之扁舟 可憐體無(wú)比 解析：A項(xiàng)中“斗?！惫帕x是星宿名，“雖”古義為即使；C項(xiàng)中“茫然”的古義是曠遠(yuǎn)的樣子，“知”古義為了解；D項(xiàng)中“可憐”古義是可愛。 答案：B 4．下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(　　) A．縱一葦之所如(往)　倚歌而和之(循，依) B．白露橫江(籠罩)　舉酒屬客(通“囑”，勸人飲酒) C．正襟危坐(端坐)　擊空明兮溯流光(逆流而上) D．知不可乎驟得(突然得到)　目遇之而成色(美景) 解析：“驟得”意為“多次得到”。 答案：D 5．將下列各句按句式特點(diǎn)分類，正確的一項(xiàng)是(　　) ①固一世之雄也?、谠鲁鲇跂|山之上　③而今安在哉 ④客有吹洞簫者?、輿r吾與子漁樵于江渚之上　⑥是造物者之無(wú)盡藏也?、叽朔敲系轮в谥芾烧吆酢、嗪螢槠淙灰? A．①⑥/②⑤/③⑧/④/⑦ B．①⑧/②③/⑤⑥/④⑦ C．①⑥/②③/⑤⑧/④⑦ D．①⑥/②⑤/③④/⑦⑧ 解析：①⑥判斷句，②⑤狀語(yǔ)后置句，③⑧賓語(yǔ)前置句，④定語(yǔ)后置句，⑦被動(dòng)句。 答案：A 6．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是(　　) A. B. C. D. 解析：B項(xiàng)均為“遙望，眺望”之意，動(dòng)詞。A項(xiàng)歌唱，動(dòng)詞；歌詞，名詞。C項(xiàng)下面，名詞；攻下，動(dòng)詞。D項(xiàng)往，動(dòng)詞；好像，動(dòng)詞。 答案：B 7．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的活用情況，分類正確的一項(xiàng)是(　　) ①歌窈窕之章　②羽化而登仙?、蹞艨彰髻馑萘鞴狻、芪栌嫩种疂擈浴、萜轮壑藡D?、尬魍目凇、邧|望武昌 ⑧順流而東也　⑨況吾與子漁樵于江渚之上?、鈧H魚蝦而友麋鹿　?不知東方之既白 A．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/? B．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/? C．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/? D．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/? 解析：①⑧⑨均為名詞作動(dòng)詞，分別譯為“歌詠”“向東進(jìn)軍”“打魚砍柴”。②⑥⑦均為名詞作狀語(yǔ)，分別譯為“像長(zhǎng)了翅膀一樣”“向西”“向東”。③為形容詞作名詞，譯為“月光下的清波”。④⑤均為使動(dòng)用法，分別譯為“使……起舞”“使……哭泣”。⑩為意動(dòng)用法，譯為“以……為伴侶”“以……為朋友”。?為形容詞作動(dòng)詞，譯為“顯出白色”。 答案：B 8．下面各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是(　　) A．蘇子愀然/何為其然也 B．寄蜉蝣于天地/吾與子漁樵于江渚之上 C．侶魚蝦而友麋鹿/逝者如斯，而未嘗往也 D．此非曹孟德之詩(shī)乎/耳得之而為聲 解析：于：介詞，在。A.形容詞詞尾，表示“……的樣子”/指示代詞，這樣。C.連詞，表并列/連詞，表轉(zhuǎn)折。D.助詞，的/代詞，指清風(fēng)。 答案：B 9．比較下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是(　　) ①知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?、趧t物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎　③自其不變者而觀之?、苁窃煳镎咧疅o(wú)盡藏也 A．兩個(gè)“乎”字相同，兩個(gè)“之”字也相同 B．兩個(gè)“乎”字相同，兩個(gè)“之”字不同 C．兩個(gè)“乎”字不同，兩個(gè)“之”字相同 D．兩個(gè)“乎”字不同，兩個(gè)“之”字也不同 解析：①中“乎”相當(dāng)于“于”，②中“乎”，句末語(yǔ)氣助詞，相當(dāng)于“呢”，③中“之”代詞，④中“之”助詞“的”。 答案：D 10．下列文學(xué)文化常識(shí)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．既望：已經(jīng)過(guò)了望日，即陰歷每月十六日。既：已經(jīng)。望：陰歷每月十五日。 B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人來(lái)作為圣主賢臣或美好理想的象征。 C．本文作者蘇軾是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇轍、司馬光、王安石。 D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十六宿之一。我國(guó)古代天文學(xué)家把天上某些星的集合叫宿。 解析：唐宋八大家沒有司馬光，應(yīng)是曾鞏。 答案：C 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文言文，完成11～14題。 蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以邀游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！? 11．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)詞釋義正確的一項(xiàng)是(　　) A. B. C. D. 解析：B.下，攻占；C.渚，江中小洲；D.渺，渺小得像。 答案：A 12．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的“于”，用法不相同的一項(xiàng)是(　　) A．①蘇子與客泛舟游于赤壁之下 ②會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 B．①徘徊于斗牛之間 ②于是飲酒樂甚，扣舷而歌之 C．①寄蜉蝣于天地 ②況吾與子漁樵于江渚之上 D．①此非孟德之困于周郎者乎 ②托遺響于悲風(fēng) 解析：D項(xiàng)①中“于”表被動(dòng)的介詞，其余不是。 答案：D 13．對(duì)這段文字的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．這段文字用主客問答的方式來(lái)寫。主客問答是賦的傳統(tǒng)手法，一般說(shuō)來(lái)，作者往往借客人的話從反面引出自己的思想感情。 B．作者善于運(yùn)用比喻的手法，將抽象而不易捉摸的感情和思想變化，寫得具體可感，如“寄蜉蝣于天地”。 C．這段文字將情、景、理有機(jī)結(jié)合，實(shí)質(zhì)上是蘇軾貶謫生活中苦悶心緒的流露，但從全文來(lái)看，蘇軾并沒有沉浸在這種苦悶之中。 D．作者描繪了“舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”的景象，意在抒發(fā)自己急欲建功立業(yè)的豪情。 解析：流露的是不能像古人那樣建功立業(yè)的苦悶。 答案：D 14．把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)此非孟德之困于周郎者乎？ 譯文：_________________________________________________ ____________________________________________________________ (2)固一世之雄也，而今安在哉？ 譯文：__________________________________________________ ____________________________________________________________ 解析：考查課文中重點(diǎn)的語(yǔ)句的翻譯。應(yīng)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，字字落實(shí)。(1)句中注意是被動(dòng)句，“于”介詞表示被動(dòng)。(2)注意“固”是“本來(lái)”的意思，“安在”是“在哪里”的意思。 答案：(1)這不是曹操被周郎打敗的地方嗎？ (2)本是一代蓋世英雄，然而如今在哪里呢？ 三、語(yǔ)言表達(dá) 15．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)挾飛仙以遨游，________。 (2)西望夏口，________，山川相繆，郁乎蒼蒼，________？方其破荊州，下江陵，順流而東也，________，旌旗蔽空，________，橫槊賦詩(shī)，________，而今安在哉？ (3)寄蜉蝣于天地，________。哀吾生之須臾，________。 (4)________，抱明月而長(zhǎng)終。 (5)白露橫江，水光接天。________，________。 (6)客亦知夫水與月乎？________，而未嘗往也；________，而卒莫消長(zhǎng)也。 答案：(1)抱明月而長(zhǎng)終 (2)東望武昌　此非孟德之困于周郎者乎　舳艫千里　釃酒臨江　固一世之雄也 (3)渺滄海之一粟　羨長(zhǎng)江之無(wú)窮 (4)挾飛仙以遨游 (5)縱一葦之所如　凌萬(wàn)頃之茫然 (6)逝者如斯　盈虛者如彼 16．請(qǐng)將下面的句子重組為一個(gè)單句，不能改變句子的原意。 如果說(shuō)，蘇軾的蓋世才華是他被無(wú)數(shù)的后人崇拜和偏愛的首要因素，那么他的儒雅與豪放、既富于正義又富于情感的天性則是令人崇拜與偏愛的又一個(gè)原因。 答：__________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案：蘇軾的儒雅與豪放、既富于正義又富于情感的天性可以說(shuō)是他蓋世才華外的又一個(gè)令無(wú)數(shù)的后人崇拜和偏愛的原因。 17．下面是一份虛擬的稿件處理單，請(qǐng)你在終審意見欄寫上不予發(fā)表的理由。(不超過(guò)80字) 題名 一個(gè)平淡故事的懸念 文體 小說(shuō) 作者姓名 王某 職業(yè) 作家 通訊地址 北京 一審意見 　　這篇小說(shuō)雖然寫得一般，但作者王某是著名作家，對(duì)提高我刊的知名度和發(fā)行量極為有利；建議作為重點(diǎn)稿件刊發(fā)。 責(zé)任編輯：張 年月日 二審意見 　　此稿從質(zhì)量看不像著名作家王某所寫，而且據(jù)了解，近兩個(gè)月王某一直在美國(guó)，不可能從北京寄稿，作者不留詳細(xì)地址，顯然是另一個(gè)王某。不過(guò)張編輯的意見也有一定道理：是否刊發(fā)，請(qǐng)王主編酌定。 編輯部主任：李 年月日 終審意見 執(zhí)行主編：王 年月日 　　答案：示例：質(zhì)量是立刊之本，必須維護(hù)我刊的聲譽(yù)。此稿質(zhì)量一般，不能刊發(fā)。現(xiàn)在社會(huì)上存在投機(jī)取巧、惡意炒作的現(xiàn)象，此風(fēng)不可長(zhǎng)！ 第二課時(shí)　能力拓展 一、基礎(chǔ)提升 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是(　　) A．壬戌/須臾　　　　　　窈窕/挑剔 徘徊/流派 愀然/鐵鍬 B．白露/揭露 船舷/嫌棄 飄渺/藐視 匏樽/炮制 C．嫠婦/罹難 綢繆/悖謬 漁樵/陡峭 遨游/傲慢 D．麋鹿/風(fēng)靡 蜉蝣/餓殍 狼籍/枕藉 佳肴/崤山 解析：A項(xiàng)，分別讀：xū/xū，tiǎo/tiāo，pi/pi，qiǎo/qiāo；B項(xiàng)，分別讀：l/l，xin/xin，miǎo/miǎo，po/po；C項(xiàng)，分別讀：l/l，mu/mi，qio/qio，o/o；D項(xiàng)，分別讀：m/m，f/piǎo，j/ji，yo/xio。 答案：B 2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．縱一葦之所如(任) 而卒莫消長(zhǎng)也(到底) B．白露橫江(遮蓋) 固一世之雄也(本來(lái)) C．不絕如縷(細(xì)絲) 凌萬(wàn)頃之茫然(越過(guò)) D．而吾與子之所共適(享有)　 馮虛御風(fēng)(通“憑”，憑借) 解析：“馮”通“憑”，意思是“乘”。 答案：D 3．下面句子中加點(diǎn)的詞，詞義相同的一項(xiàng)是(　　) A．七月既望 西望夏口 B．縱一葦之所如 起如廁 C．而卒莫消長(zhǎng) 卒起不意 D．舉匏樽以相屬 狼不敢前，眈眈相向 解析：A.陰歷每月十五日；遠(yuǎn)看，C.最終，到底；同“猝”，D.互相；偏指一方。 答案：B 4．對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞的用法判斷正確的一項(xiàng)是(　　) A．①和②相同，③和④不同 B．①和②相同，③和④相同 C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④不同 解析：①、②中的“于”均為介詞，“在”。③中的“夫”解釋為“那”，有指代作用；④中的“夫”是語(yǔ)氣助詞。 答案：A 5．下列各組加點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)是(　　) A. B. C. D. 解析：B.“屬”通“囑”，勸人飲酒。A.兩個(gè)“適”第一個(gè)是“享有”之意，第二個(gè)指“女子出嫁”。C.兩個(gè)“歌”分別為“歌唱”，“歌曲”。D.兩個(gè)“虛”分別為“太空”，“月缺”。 答案：B 6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法都相同的一組是(　　) A. B. C. D. 解析：C項(xiàng)都是與后面的動(dòng)詞構(gòu)成名詞性短語(yǔ)。A項(xiàng)代詞，它/取消句子獨(dú)立性，不譯。B項(xiàng)疑問代詞，哪里/疑問副詞，怎么。D項(xiàng)副詞，到底/名詞，士兵。 答案：C 7．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(　　) A. B. C. D. 解析：D項(xiàng)中的“蓋”，句首副詞，表推測(cè)。 答案：D 8．對(duì)“之”字的意義和用法，分類正確的一項(xiàng)是(　　) ①此非曹孟德之詩(shī)乎 ②此非孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也 ④吾與子漁樵于江渚之上 ⑤駕一葉之扁舟 ⑥渺滄海之一粟 ⑦哀吾生之須臾 ⑧羨長(zhǎng)江之無(wú)窮 A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤　　　　B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④ C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤ D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤ 解析：①③④⑥都是助詞，的；②⑦⑧主謂間取消獨(dú)立性；⑤助詞，無(wú)義。 答案：C 二、課外拓展 閱讀下面的文言文，完成9～13題。 后赤壁賦 蘇軾 是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過(guò)黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月。顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴；月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時(shí)之需?！庇谑菙y酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上，履巉巖①，披蒙茸②，踞虎豹，登虬龍；攀棲鶻之危巢，俯馮夷③之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來(lái)。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而西也。 須臾客去，予亦就睡。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，過(guò)臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答。嗚呼噫嘻我知之矣疇昔之夜④飛鳴而過(guò)我者非子也耶道士顧笑，予亦驚寐。開戶視之，不見其處。 (有改動(dòng)) 【注】①巉(chn)巖：高而險(xiǎn)的山巖。②蒙茸：茂密的亂草。③馮夷：水神名。④疇昔之夜：在這里指昨夜。疇昔，往日。 9．對(duì)文中畫波浪線的部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．嗚呼/噫嘻/我知之矣/疇昔之夜飛鳴而過(guò)/我者/非子也耶 B．嗚呼噫嘻/我知之矣/疇昔之夜/飛鳴而過(guò)我者/非子也耶 C．嗚呼/噫嘻/我知之矣/疇昔之夜飛鳴/而過(guò)我者/非子也耶 D．嗚呼噫嘻/我知之矣/疇昔之夜飛鳴而過(guò)我者/非子也耶 解析：首先，通讀文章，了解文意，依據(jù)語(yǔ)境斷句。有時(shí)可借助標(biāo)志詞斷開比較明顯的地方。如本畫線句中的“矣”“者”。 答案：B 10．下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一組是(　　) A．霜露既降，木葉盡脫 既：已經(jīng) B．聽其所止而休焉 聽：聽任 C．適有孤鶴，橫江東來(lái) 適：恰巧 D．道士顧笑，予亦驚寤 顧：只是 解析：“顧”意思是“回頭看”。 答案：D 11．下列加點(diǎn)的虛詞，意義和用法不相同的一項(xiàng)是(　　) A．①將歸于臨皋 ②漁樵于江渚之上 B．①今者薄暮，舉網(wǎng)得魚 ②此非孟德之困于周郎者乎 C．①而江山不可復(fù)識(shí)矣 ②固一世之雄也，而今安在哉 D．①以待子不時(shí)之需 ②舉匏樽以相屬 解析：A.“于”都是介詞，表處所。B.“者”，①用在時(shí)間詞后，表示“……的時(shí)候”，可不譯；②代詞，指“……的地方”。C.“而”都是連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。D.“以”都是連詞，表目的關(guān)系。 答案：B 12．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析有誤的一項(xiàng)是(　　) A．《后赤壁賦》是蘇軾初游赤壁三個(gè)月后再游赤壁時(shí)所作，前賦著重寫水，后賦著重寫山，前賦著重寫秋景，后賦著重寫冬景。 B．《后赤壁賦》寫的也是月夜游赤壁，但描繪的不再是江上明月，而是山間草木，景色也由清幽轉(zhuǎn)為峭拔。 C．前賦談玄說(shuō)理，以議論為主，寓悲憤于曠達(dá)之中；后賦則以記敘、描寫為主，寫奇景以抒懷。 D．《后赤壁賦》抒發(fā)了作者堅(jiān)忍不拔、積極進(jìn)取、樂觀向上的壯志豪情。從文中即可看出作者的這種精神風(fēng)貌。 解析：對(duì)《后赤壁賦》所表達(dá)的作者的思想感情有拔高之嫌，本文重點(diǎn)表現(xiàn)的是蘇軾的豁達(dá)胸懷與慕仙出世的思想。 答案：D 13．翻譯文中畫線的句子。 (1)霜露既降，木葉盡脫。 譯文：__________________________________________________ (2)曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。 譯文：__________________________________________________ (3)返而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。 譯文：__________________________________________________ 答案：(1)這時(shí)，霜露已經(jīng)降下，樹葉已完全脫落了。(既：已經(jīng)。脫：脫落。) (2)才過(guò)了多久呀，以前的風(fēng)景竟再也認(rèn)不出來(lái)了。(曾：才。幾何：不久。識(shí)：認(rèn)出。) (3)回到江邊上了船，把船撐到江心，聽任它漂到哪兒就在哪兒休息。(中流：江心。聽：聽?wèi){、聽任。焉：兼詞，相當(dāng)于“于之”，在哪里。 參考譯文： 這一年的十月十五日晚上，我從雪堂步行出發(fā)，準(zhǔn)備回到臨皋去。有兩位客人跟著我一起去，走過(guò)黃泥坂。這時(shí)，霜露已經(jīng)降下，樹葉已完全脫落了，看見人影映在地上，抬頭一望，看到皎潔的月亮?？纯催@四周的景色很是愉快，于是一邊走一邊吟詩(shī)，互相唱和。過(guò)了一會(huì)兒，(我)不禁嘆息，說(shuō)：“有客沒有酒，有酒沒有菜；月這么亮，風(fēng)這么清，怎樣度過(guò)這美好的夜晚呢？”一位客人說(shuō)：“剛才黃昏時(shí)，我撒網(wǎng)捕到了一條魚，很大的嘴巴，小小的魚鱗，樣子好像松江的鱸魚?？墒菑哪睦锬芘骄颇?？”我回家去和妻子商量。妻子說(shuō)：“我有一斗好酒，保存了好久了，就是為你的臨時(shí)需要準(zhǔn)備的。”于是帶了酒和魚，再去赤壁下面坐船游玩。長(zhǎng)江的水流得嘩嘩響，陡峭的江岸有百丈高。 山，高高的，月，小小的，水位低了，原來(lái)在水里的石頭也露出來(lái)了。才過(guò)了多久呀，以前的風(fēng)景竟再也認(rèn)不出來(lái)了。我就提起衣襟走上岸去，踩著險(xiǎn)峻的山巖，撥開雜亂的野草，坐在像虎豹的山石上休息一會(huì)兒，再爬上枝條彎曲形似虬龍的樹木；最高處我攀到鶻鳥的高巢，最低處我低頭看到水神馮夷的深宮。那兩位客人竟不能跟上來(lái)。我發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲，草木似乎都被這種聲音震動(dòng)了，山也發(fā)出共鳴，谷也響起回聲，風(fēng)也刮起來(lái)，江水也洶涌了。在這種情境中，我也默默地感到悲愁，感到緊張，簡(jiǎn)直有些恐懼，覺得這里再也不能停留了?；氐浇吷狭舜?，把船撐到江心，聽任它漂到哪兒就在哪兒休息。這時(shí)快到半夜了，向周圍望去，冷冷清清。恰巧有一只白鶴，橫穿大江上空從東飛來(lái)。展開的雙翅像車輪，好像穿著白衣黑裙，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的尖利叫聲，擦過(guò)我的小船向西飛去。 一會(huì)兒，(我和客人離船上岸以后，回到家里，)客人走了，我也睡了。我夢(mèng)見一個(gè)道士，穿著羽毛做的衣服輕快地走著，走到臨皋下面，向我拱手行禮，說(shuō)：“這次赤壁游玩很痛快吧？”我問他的姓名，他低著頭不回答?！鞍パ剑∥抑懒?。昨天晚上，一邊叫一邊飛過(guò)我船上的，不就是你嗎？”道士回頭對(duì)我笑了，我也驚醒了。打開房門一看，不知道他到哪里去了。 三、語(yǔ)言表達(dá) 14．按要求用課文原句填空。 (1)描寫作者與客在江上泛舟時(shí)感受的句子是：______________，____________；____________，____________。 (2)間接描寫客吹洞簫效果的句子是：________________，________________。 (3)客描述當(dāng)年曹操業(yè)績(jī)的四個(gè)句子是：__________，__________，__________，__________。 (4)將下列句子填寫完整：寄蜉蝣于天地，____________。______________，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，______________?！┙现屣L(fēng)，與山間之明月，________________，______________，取之無(wú)禁，用之不竭，…… 答案：(1)浩浩乎如馮虛御風(fēng)　而不知其所止　飄飄乎如遺世獨(dú)立　羽化而登仙 (2)舞幽壑之潛蛟　泣孤舟之嫠婦 (3)舳艫千里　旌旗蔽空　釃酒臨江　橫槊賦詩(shī) (4)渺滄海之一粟　哀吾生之須臾　抱明月而長(zhǎng)終　耳得之而為聲　目遇之而成色 15．請(qǐng)根據(jù)上下文，在下面文字畫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)的內(nèi)容。要求：語(yǔ)意連貫，表達(dá)明確，不超過(guò)15個(gè)字。 蘇東坡的這種自省，不是一種走向乖巧的心理調(diào)整，而是①________________________，目的是想通過(guò)這種自我剖析找回一個(gè)真正的自己。他在無(wú)情地剝除自己身上每一點(diǎn)異己的成分，②____________________________，他又習(xí)慣于這種淡泊和靜定。③__________________________，使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。但正是這場(chǎng)災(zāi)難，使蘇東坡經(jīng)歷了一次整體意義上的脫胎換骨，也使他的才情獲得了一次蒸餾和升華。他，真正地成熟了——與古往今來(lái)許多大家一樣，④____________________。幸好，他還年輕。中國(guó)歷史上，⑤__________________________，換言之，他們雖在災(zāi)難之后獲得成熟，但已過(guò)了美好的年歲，剛要享用成熟所帶來(lái)的恩惠，腳步卻已踉蹌蹣跚。 解析：第①處根據(jù)“不是……而是……”可以確定所填句子的句式應(yīng)與此相同，再根據(jù)后面“通過(guò)這種自我剖析”可知，內(nèi)容應(yīng)該是講“自我剖析”。第②處根據(jù)后面“又習(xí)慣于這種淡泊和靜定”可以確定，所填內(nèi)容應(yīng)是表述他的“淡泊和靜定”。第③處根據(jù)“使他不得不親自墾荒種地”可以確定，所填內(nèi)容應(yīng)有“生活條件不好”之類的意思。第④處填空是針對(duì)上文的總結(jié)，抓住“這場(chǎng)災(zāi)難”“與古往今來(lái)許多大家一樣”這個(gè)提示即可。第⑤處和“換言之”后面內(nèi)容表述一致，進(jìn)行概括即可。 答案：①一種極其誠(chéng)懇的自我剖析　②漸漸回歸于淡泊和靜定?、燮D苦的物質(zhì)生活環(huán)境?、艹墒煊谝粓?chǎng)災(zāi)難之后?、菰S多人覺悟于蒼老的暮年 16．頒獎(jiǎng)詞作為一種實(shí)用文體，是在非常正式而隆重的頒獎(jiǎng)場(chǎng)合，對(duì)優(yōu)秀人物做出的總體評(píng)價(jià)與褒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)詞要具備“五有”要素：有身份、有作為、有品格、有意義、有文采。請(qǐng)為蘇軾寫一段頒獎(jiǎng)詞。 答：___________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案：示例：在封建皇權(quán)的廟堂之上，你是不幸的棄兒。在你的從政經(jīng)歷中，寫滿了皇帝的朱批：謫遷。殊不知你官場(chǎng)失意卻文壇得志，連連的謫貶沒有冷卻你心中的火山，在密州有你“千騎卷平岡”的雄姿，在赤壁有你吶喊“大江東去”的風(fēng)采。你是大自然之子，在大自然的懷抱里練就了你灑脫超然的心境。你是文壇的寵兒，李白的繡口里有半個(gè)盛唐，而你，用你偉岸的身軀、激揚(yáng)的文字、曠達(dá)的胸襟，成就了宋詞在中國(guó)文學(xué)史上不可替代的位置。你是那個(gè)時(shí)代的英雄，你唱出了那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！