高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識(shí)整合篇 第二板塊 中國(guó)近現(xiàn)代史“三大線索”融會(huì)練
《高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識(shí)整合篇 第二板塊 中國(guó)近現(xiàn)代史“三大線索”融會(huì)練》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識(shí)整合篇 第二板塊 中國(guó)近現(xiàn)代史“三大線索”融會(huì)練(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
中國(guó)近現(xiàn)代史“三大線索”融會(huì)練 1.(25分)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 中國(guó)傳統(tǒng)戶籍制度源遠(yuǎn)流長(zhǎng),發(fā)展于春秋,定型于秦漢,以后各朝各代歷經(jīng)變化。傳統(tǒng)戶籍制度是與中國(guó)王朝體制相聯(lián)系的一項(xiàng)基本制度。這種以家庭為本位的人口管理方式,體現(xiàn)了維護(hù)社會(huì)治安、教化鄉(xiāng)里、規(guī)定身份等級(jí)、穩(wěn)定宗族組織、限制人口自由遷徙等諸項(xiàng)社會(huì)整合功能??婆e考試也往往與戶籍聯(lián)系在一起,考生必須要有籍貫,這是參加科舉考試的首要條件。在唐代初期,士人是由戶籍所在地舉送。宋朝時(shí)期,政府有明確的規(guī)定,士子只能在本籍應(yīng)試。此后,科舉制與戶籍制度的結(jié)合漸趨加強(qiáng),清朝更是按省劃分科舉名額,并為官籍、商籍等設(shè)立科舉名額,創(chuàng)立宗室科舉制度。為了貫徹分省取士制度,清政府還要求嚴(yán)查考生的戶籍。 ——摘編自李文芝《明清科舉冒籍研究》等 材料二 進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái),戶籍制度及其功能發(fā)生重大變化。清政府在參考日本和歐美等國(guó)的戶籍法規(guī)的基礎(chǔ)上,于1911年初制定了第一部現(xiàn)代法律意義的《戶籍法》。這是中國(guó)歷史上第一次用世界通行的戶口登記與管理方式來(lái)規(guī)范的戶籍法律,其將“人籍”(注:人籍記載出生、成婚、死亡等有關(guān)人之身份的事項(xiàng))與“戶籍”(注:戶籍記載入籍、除籍等戶口變動(dòng)的事項(xiàng))分立。1912年《臨時(shí)約法》明確規(guī)定“人民有居住遷徙之自由”,此條文為民國(guó)時(shí)期歷次憲法所承襲。1915~1927北洋政府相繼頒布了《縣治戶口編查規(guī)則》、《警察廳戶口調(diào)查規(guī)則》等戶籍管理法規(guī)。清末民初制定的戶籍法律,將表現(xiàn)有關(guān)個(gè)人主義的個(gè)人身份證書(shū)和體現(xiàn)中國(guó)家族主義的傳統(tǒng)戶籍相結(jié)合,使戶籍有了傳遞人口信息、個(gè)人私權(quán)保障功能,不再單純是國(guó)家管制工具;還規(guī)定民眾對(duì)戶籍吏處置不當(dāng)行為有訴訟抗告權(quán)利,民眾不再只是義務(wù)載體。新的戶籍法律解脫了過(guò)去的人身束縛,促進(jìn)了社會(huì)的流動(dòng),大批農(nóng)民來(lái)到城市,成為了第一批城市化的新市民。 ——摘編自王海光《中國(guó)戶籍制度現(xiàn)代化 演進(jìn)路徑的歷史考察》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)古代戶籍制度的特點(diǎn),并分析“科舉制與戶籍制度的結(jié)合漸趨加強(qiáng)”的歷史作用。(12分) (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出20世紀(jì)早期戶籍制度的新變化,并分析其原因。(13分) 解析:第(1)問(wèn),材料一共七句話,從前五句話中分層概括中國(guó)古代戶籍制度的特點(diǎn);結(jié)合材料一中“維護(hù)社會(huì)治安……限制人口自由遷徙”從維護(hù)封建統(tǒng)治、穩(wěn)定社會(huì)秩序等方面概括作用。第(2)問(wèn),從“人民有居住遷徙之自由”“解脫了過(guò)去的人身束縛……”等方面比較變化所在;從民族資本主義的發(fā)展、西方民主思想的傳播等方面分析原因。 答案:(1)特點(diǎn):同封建政治體制相結(jié)合;以家庭為本位;社會(huì)功能多樣;持續(xù)時(shí)間長(zhǎng);科舉制度與之密切結(jié)合。(答出其中三點(diǎn)即可。) 作用:保證了選官的相對(duì)公平;鞏固了封建專(zhuān)制統(tǒng)治;緩和了社會(huì)矛盾;穩(wěn)定了社會(huì)秩序;強(qiáng)化了儒家倫理觀念(答出安土重遷、重農(nóng)抑商等觀念也可);一定程度限制了人口流動(dòng)。(答出其中三點(diǎn)即可。) (2)變化:體現(xiàn)人格平等;突出私權(quán)保障;戶籍管理法制化;解除人身束縛。 原因:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(或民族工業(yè)的發(fā)展);歐美戶籍制度的影響;民主思想的傳播的推動(dòng);政府的政策調(diào)整。 2.(12分)閱讀材料,完成下列要求。 材料 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所研究員馬勇在《重尋近代中國(guó)》中寫(xiě)到:如何評(píng)估1928年之前的中華民國(guó)史,過(guò)去的言說(shuō),不論是中共,還是國(guó)民黨,都將這一時(shí)間段看作是“北洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治”,即便是中性表述,也是“北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期”或“北洋時(shí)期”。如果從大歷史視角觀察,1912年至1928年的中華民國(guó)是中國(guó)歷史的正統(tǒng)。繼續(xù)妖魔化這段歷史,其實(shí)是對(duì)中國(guó)歷史的不尊重。對(duì)這一時(shí)期的歷史,近年來(lái)史學(xué)界經(jīng)歷了一個(gè)由簡(jiǎn)單地一概貶斥否定到對(duì)其中的某些方面給予適當(dāng)肯定的發(fā)展過(guò)程。他們認(rèn)為盡管這一時(shí)期是軍閥混戰(zhàn)、政治混亂的黑暗時(shí)期,然而另一方面社會(huì)出現(xiàn)了新因素,歷史仍在向前發(fā)展,是近代中國(guó)從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型當(dāng)中的一個(gè)特殊階段,現(xiàn)代化正是在這種新舊交替和沖突中向前發(fā)展的。 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)北洋軍閥時(shí)期的歷史。(12分)(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合) 解析:對(duì)北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期歷史的評(píng)價(jià)首先要表明觀點(diǎn),可予以肯定,也可予以否定,還可辯證看待,既有積極又有消極方面。然后根據(jù)所學(xué)知識(shí),從政治(包括外交、軍事)、經(jīng)濟(jì)(包括社會(huì)生活的變遷)、思想文化三面各方面進(jìn)行說(shuō)明即可。注意語(yǔ)言表述、層次分明、史論結(jié)合。 答案:(示例一)北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期是近代中國(guó)歷史上的黑暗反動(dòng)時(shí)期。 政治上:北洋軍閥推行專(zhuān)制獨(dú)裁統(tǒng)治,摧毀資產(chǎn)階級(jí)民主制,如袁世凱復(fù)辟帝制,段祺瑞拒絕恢復(fù)《臨時(shí)約法》和國(guó)會(huì)等,是對(duì)歷史的極大反動(dòng);為爭(zhēng)權(quán)奪利展開(kāi)混戰(zhàn),如直皖戰(zhàn)爭(zhēng)、直奉戰(zhàn)爭(zhēng)等,給中國(guó)人民帶來(lái)無(wú)限災(zāi)難。 經(jīng)濟(jì)上:連年不息的軍閥混戰(zhàn)給國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了浩劫;北洋軍閥的橫征暴斂,吞沒(méi)了大量的社會(huì)財(cái)富,嚴(yán)重地破壞了工農(nóng)業(yè)的再生產(chǎn);北洋軍閥憑借反動(dòng)政權(quán)竭力維護(hù)封建買(mǎi)辦的生產(chǎn)關(guān)系,嚴(yán)重地束縛了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。 外交上:北洋軍閥推行媚外政策,如袁世凱同日本簽訂“二十一條”,瘋狂出賣(mài)國(guó)家權(quán)益,極大地阻礙了民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 思想上:袁世凱為復(fù)辟帝制,推行復(fù)古尊孔逆流,竭力維護(hù)封建專(zhuān)制統(tǒng)治。 (示例二)北洋軍閥時(shí)期歷史是向前發(fā)展的。 政治上:北洋軍閥時(shí)期盡管推行專(zhuān)制獨(dú)裁統(tǒng)治,但形式上一直維持著中華民國(guó)的民主體制,有利于中國(guó)政治民主化的發(fā)展。資產(chǎn)階級(jí)維護(hù)民主共和的斗爭(zhēng)、新民主主義革命的崛起,為民主政治的發(fā)展創(chuàng)造了條件。 經(jīng)濟(jì)上:初步建立現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)法制體系,發(fā)布許多經(jīng)濟(jì)法規(guī),解除對(duì)工商業(yè)者的種種束縛,對(duì)工礦企業(yè)采取保護(hù)和優(yōu)惠政策,還鼓勵(lì)利用外資,民族資本主義經(jīng)濟(jì)獲得迅速發(fā)展,工業(yè)化進(jìn)程進(jìn)一步推進(jìn)。 軍事上:訓(xùn)練、裝備了一支新式軍隊(duì),有利于推動(dòng)軍事近代化,增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力。 外交上:出席巴黎和會(huì),拒絕在和約上簽字,捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)。后來(lái)在華盛頓會(huì)議上中國(guó)收回山東主權(quán),贖回膠濟(jì)鐵路。總的來(lái)說(shuō),北洋政府在外交上表現(xiàn)出了妥協(xié)與抗?fàn)幍膬擅嫘裕旎亓艘恍﹪?guó)家主權(quán),為后來(lái)南京國(guó)民政府廢除不平等條約奠定了一定基礎(chǔ),一定程度上提高了中國(guó)的國(guó)際地位。 思想上:民主共和觀念深入人心、新文化運(yùn)動(dòng)興起、馬克思主義的傳播、新三民主義的提出,促進(jìn)了民主思想的發(fā)展。 社會(huì)生活上:“斷發(fā)易服”和“廢止纏足”等法令的頒布,有利于社會(huì)的進(jìn)步。(政治經(jīng)濟(jì)必答,其它答出兩點(diǎn)即可)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識(shí)整合篇 第二板塊 中國(guó)近現(xiàn)代史“三大線索”融會(huì)練 高考 歷史 二輪 復(fù)習(xí) 第一 部分 知識(shí) 整合 第二 板塊 中國(guó) 近現(xiàn)代史 線索 融會(huì)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-11986836.html