高考語文一輪復習 定點練5 賞析之要賞句為妙;賞句之妙景情為要
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定點練5 賞析之要,賞句為妙;賞句之妙,景情為要 1.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。 好事近凝碧舊池頭① 韓元吉 汴京賜宴,聞教坊樂,有感。 凝碧舊池頭,一聽管弦凄切。多少梨園②聲在,總不堪華發(fā)。 杏花無處避春愁,也傍野煙發(fā)。惟有御溝③聲斷,似知人嗚咽。 注 ①好事近:“近”與“令”“引”“慢”等均屬詞的一種調(diào)式。凝碧:王維為安祿山所拘,曾賦《凝碧池》詩。②梨園:唐明皇選坐部伎子弟三百,教于梨園,號皇帝梨園弟子,宮女數(shù)百,亦稱梨園弟子。后泛指演劇的地方。③御溝:皇宮水溝。 詞的末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒?是如何表現(xiàn)的?請簡要闡述。 答: 答案 (1)末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物胸中懷有黍離之悲想要抒發(fā)而又不能抒發(fā)的無限苦痛的情緒。 (2)詞人以擬人化的手法,抒發(fā)心中的悲哀。詞人賦予御溝流水以人的靈性,說它之所以不流,乃是由于理解到詞人內(nèi)心蘊有無限痛苦,怕聽到嗚咽的水聲會引起抽泣。 2.閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。 閑居注] 司馬光 故人通貴絕相過,門外真堪置雀羅。 我已幽慵僮便懶,雨來春草一番多。 注 司馬光因與變法派政見不一,遭到排斥,于熙寧四年(1071)至元豐八年(1085)退居洛陽,僅任無實權的閑散小職。本詩作于此時。 試分析本詩結句的表達效果。 答: 答案 本詩結句以景結情,融情于景,意蘊深涵。以春雨過后野草蔓生之景象描述,既流露出大好春光消盡的煩惱以及被貶退居后生活的壓抑,又有對趨炎附勢的故人的譴責以及對得勢猖狂的變法派的憤怒。 3.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。 商山麻澗注] 杜 牧 云光嵐彩四面合,柔柔垂柳十余家。 雉飛鹿過芳草遠,牛巷雞塒春日斜。 秀眉老父對樽酒,茜袖女兒簪野花。 征車自念塵土計,惆悵溪邊書細沙。 注 這首詩是詩人由宣州經(jīng)江州回長安途中路過商山麻澗時所作。商山,在今陜西省商縣東南,其地險峻,林壑深邃。麻澗,在熊耳峰下,山澗環(huán)抱,周圍適宜種麻,因名麻澗。 本詩在寫景狀物上有許多可圈可點之處,請就其中一點加以賞析。 答: 答案 (示例一)描寫景物層次分明,遠近結合。①寫景由上到下:上景(云光、嵐彩)描寫空中的白云霧靄,在陽光的輝映下,折射出炫目的光彩;下景(垂柳、人家、雉、人)描寫地上的自然風光和山村農(nóng)家的美好生活,寫得熙熙融融,生機盎然。②由遠及近:詩人遠近結合,移步換形,一句一景,由遠處的云光嵐彩、垂柳人家寫到近處的雉飛鹿躥、秀眉老父和茜袖女子,讓人如置身麻澗,心曠神怡。 (示例二)寫景動靜結合,形象逼真。①詩中描寫了垂柳、人家、牛巷、雞塒、獨酌老人等靜景,栩栩如生,讓人如入一幅優(yōu)美的山水畫。②詩中還寫了繚繞的白云和霧靄、雉飛鹿躥、簪野花的女子等動景,形象活潑,讓人心曠神怡。動靜結合,生動逼真地描繪出一幅自然風光與山村農(nóng)家和美的生活圖景。 4.閱讀下面這首明詩,然后回答問題。 蒲劍① 唐寅② 三尺青青太古阿③,舞風砟破④一川波。 長橋有影蛟龍懼,江水無聲日夜磨。 兩岸帶煙生殺氣,五更彈雨和漁歌。 秋來只恐西風惡,削破風棱⑤恨轉(zhuǎn)多。 注?、倨褎Γ核葺牌讶~子,其形似劍。②唐寅:明朝著名的畫家、詩人。29歲中解元,因受考場舞弊案牽連不得為官,依靠賣畫為生,生活貧困潦倒,54歲即病逝。③太古阿:古代“太阿”寶劍。④砟(zhǎ)破:穿破。⑤棱:菖蒲葉的棱角。 古人論詩云:“一篇全在尾句。”結合全篇,從內(nèi)容與結構兩方面賞析尾聯(lián)。 答: 答案 前三聯(lián)以鋪陳手法,層層渲染蒲劍的鋒利神威,尾聯(lián)陡然一轉(zhuǎn),寫出蒲劍受到西風摧折的悲慘命運,前后對比,卒章顯志,寄托了詩人懷才不遇(凄涼身世)的感嘆。(將“鋪陳”“對比”理解為“鋪墊”“反襯”也可) 5.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。 滿江紅風前斷笛平韻 彭芳遠 愁滿關山,又吹得、蘆花雪深。西樓外、天低水涌,龍挾秋吟①?;厥兹碎g無此曲,數(shù)峰江上落余音。似斷云、飛絮兩悠悠,何處尋? 江南路,晴又陰;聲韻改,淚盈襟。自中郎去后,羽泛商沈②。牛背斜陽添別恨,鸞膠③秋月續(xù)琴心。待醉騎、黃鶴度蒼寒,霜滿林。 注?、冽堃鳎盒稳莺嵉杨惞軜菲髀曇繇懥粱虻统痢"谟饘偎?,樂音柔和溫婉。商屬金,樂音略帶悲傷卻不凝重。③鸞膠:據(jù)傳能續(xù)弓弩已斷之弦。 下闋表現(xiàn)情感的手法有哪些?請簡要分析。 答: 答案?、俳栉锸闱椋鑼懥孙L中笛聲,如“江南路,晴又陰”“羽泛商沈”,借助笛聲的特點寫盡人間別離之苦。②直抒胸臆,通過對笛聲的內(nèi)心感受的抒寫,“淚盈襟”“添別恨”寫出了與舊友分離心添別恨。 ③借景抒情,“牛背斜陽”“度蒼寒,霜滿林”,進一步抒發(fā)寫出別離之恨、孤寂思念之愁。 ④通過想象虛寫,“待醉騎、黃鶴度蒼寒”,來表達此時的不舍。 6.閱讀下面這首清詞,然后回答問題。 行香子上海道中 袁 通 算定歸程,嫩約①分明。掛輕帆、江渡春申②。怪伊雙槳,偏泥③人行。要等潮來,等潮去,等潮平。 酒也庸斟,夢也懶尋。照相思、一點秋燈。擁衾深坐,誰伴深更?有雨瀟瀟,風瑟瑟,雁聲聲。 注 ①嫩約:不堅牢的信約。②春申:黃浦江在上海市內(nèi)部分的別稱。③泥:阻滯。 結合作品,選取一個角度,對下片畫線句進行賞析。 答: 答案 (示例一)畫線句運用了融情于景的表現(xiàn)手法。寒冷寂寥的夜晚,作者因為思鄉(xiāng)而夜不能寐,這時陪伴他的 只有瀟瀟秋雨聲,瑟瑟寒風聲,歸雁的啼叫聲。作者通過景物的描寫,充分表現(xiàn)了他旅途的孤寂和思鄉(xiāng)之情。 (示例二)畫線句運用了虛實結合的表現(xiàn)手法。實寫寒冷寂寥的夜晚,作者因為思鄉(xiāng)而夜不能寐,擁衾獨坐;虛寫瀟瀟秋雨聲,瑟瑟寒風聲,歸雁的啼叫聲。作者通過這種虛實結合的景物描寫,充分表現(xiàn)了他旅途的孤寂和思鄉(xiāng)之情。 (示例三)畫線句運用了設問的修辭手法。首先問寒冷寂寥的夜晚,作者因為思鄉(xiāng)而夜不能寐,誰來陪伴?然后回答:陪伴的只有瀟瀟秋雨聲,瑟瑟寒風聲,歸雁的啼叫聲。作者通過這種自問自答的方法,充分地表現(xiàn)了旅途中的孤寂和思鄉(xiāng)之情。 7.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。 清平樂 博山道中即事 辛棄疾 柳邊飛鞚注],露濕征衣重。宿鷺窺沙孤影動,應有魚蝦入夢?! ∫淮髟率栊牵郊喨擞版虫?。笑背行人歸去,門前稚子啼聲。 注 鞚(knɡ):馬籠頭。 (1)“宿鷺窺沙孤影動,應有魚蝦入夢”寫得饒有趣味,請簡要分析。 答: 答案 運用擬人和想象,描摹細膩,生動有趣:白鷺棲宿,窺視沙灘,孤影輕輕晃動,用擬人寫出動態(tài);應該是有魚蝦進入它的夢境,想象合理有趣。 (2)這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的思想感情?是如何表現(xiàn)的? 答: 答案 表現(xiàn)了詞人對清新淡雅的自然風光與淳樸和樂生活的喜愛之情。這種喜愛之情是通過寫景來表現(xiàn)的,這首詞全篇寫景,沒有一句抒情,但處處融情于景,寄意言外。- 配套講稿:
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