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XX 大 學(xué)
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）鑒定意見(jiàn)
學(xué)號(hào)： 姓名： 專(zhuān)業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)） 76 頁(yè) 圖 表 10 張
論文（設(shè)計(jì)）題目： 干粉壓片機(jī)的設(shè)計(jì)
內(nèi)容提要： 干粉壓片機(jī)的設(shè)計(jì)是要設(shè)計(jì)一個(gè)將干粉壓制成直徑30mm，厚度為5mm
的圓形坯狀的裝置。本設(shè)計(jì)由電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力，經(jīng)過(guò)帶傳動(dòng)降速，再通過(guò)一個(gè)二級(jí)圓錐
-圓柱傳動(dòng)減速裝置，然后帶動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行動(dòng)作。通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)減速達(dá)到每分鐘生產(chǎn)
25片的要求。設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是執(zhí)行機(jī)構(gòu)部分。設(shè)計(jì)采用上下加壓來(lái)實(shí)現(xiàn)壓片的功效，上
沖頭采用四桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行加壓，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，能達(dá)到產(chǎn)生較大壓力的要求，而且能實(shí)現(xiàn)要求
的下降—停歇—上升的動(dòng)作要求；下沖頭采用對(duì)心滾子推桿凸輪機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)上升－停歇
－上升－停歇－下降－停歇－下降－停歇的動(dòng)作要求，利用凸輪的輪廓曲線可以比較容
易的實(shí)現(xiàn)上述復(fù)雜的動(dòng)作，從而達(dá)到上下加壓目的。送料機(jī)構(gòu)采用對(duì)心滾子推桿凸輪機(jī)
構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)，利用彈簧和凸輪機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)向左—停歇—向右的送料動(dòng)作。當(dāng)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)彈
簧拉伸；當(dāng)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，在彈簧的拉力下，按著凸輪的軌跡運(yùn)動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)送料的目的，
而且凸輪的輪廓曲線采用帶振動(dòng)的功能，能實(shí)現(xiàn)左右振動(dòng)，解決了采用外部機(jī)構(gòu)振蕩耗
能的問(wèn)題，節(jié)省了能源?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本較低，能達(dá)到主要的技術(shù)
指標(biāo)。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)
該同學(xué)對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極查閱資料，認(rèn)真思考解決問(wèn)題的方法，并能主動(dòng)和老師積極探討。具備綜合運(yùn)用知識(shí)去確定設(shè)計(jì)方案，獨(dú)立解決設(shè)計(jì)中問(wèn)題的能力。所設(shè)計(jì)的干粉壓片機(jī)的設(shè)計(jì)原理正確，控制方法得當(dāng)。所繪制圖紙基本達(dá)到工程圖的水平，所完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)條理清楚、計(jì)算正確，文字基本流暢。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量達(dá)到要求，完成質(zhì)量較高，達(dá)到學(xué)士學(xué)位論文要求。
同意參加答辯，推薦畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)等級(jí)為“良好”。
指導(dǎo)教師：
年 月 日
答辯簡(jiǎn)要情況及評(píng)語(yǔ)
答辯小組組長(zhǎng)：
年 月 日
答辯委員會(huì)意見(jiàn)
答辯委員會(huì)主任：
年 月 日