山東省2019中考語文 題型二 詞語運用復(fù)習(xí)課件.ppt
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命題角度1詞語運用例1下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是()A.那些野馬遠(yuǎn)比大多數(shù)家馬來得強壯、輕捷和遒勁。B.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相得益彰。,C.那些屏總勾不起我的詩意,原因似乎是造型不夠輕巧,色彩又覺傖俗。D.再小的事物,借助這對眼睛都能看得清清楚楚,哪怕是微不足道的細(xì)節(jié)。,例2下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是()A.尺有所短,寸有所長,我們西南地區(qū)與東南沿海地區(qū)相比,雖然經(jīng)濟實力較弱,但物產(chǎn)資源十分豐富。B.齊白石經(jīng)過“不教一日閑過”的努力才成為國畫大師,可謂冰凍三尺,非一日之寒。,C.不入虎穴,焉得虎子,學(xué)習(xí)圍棋如果只看棋譜,不與高手交流,棋藝就很難達(dá)到較高水平。D.面對各路強手,17歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎,頑強拼搏,勇奪奧運舉重金牌。,解答這類題目,要從詞語的感情色彩、適用對象、范圍等角度來考慮,從整體上準(zhǔn)確把握詞語的意義,以免一知半解,望文生義。具體來說要做到“四審視”:一要審視詞語的感情色彩與所處的語境色彩是否相融;二要審視詞語適用的對象、范圍與句子表述的對象、范圍是否吻合;三要審視詞語的意義與句子所要表達(dá)的意義是否一致;四要審視詞語是否包含句子中某些詞語的意義。,【解析】例1:相得益彰:指互相幫助,互相補充,更能顯示各自的好處,與句中意思不符?!敬鸢浮緽例2:不入虎穴,焉得虎子:比喻不經(jīng)歷艱險就不能取得成功,也指需通過實踐取得真知。用在此處與句意不符?!敬鸢浮緾,命題角度2詞語辨析例1依次選用文中括號里的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)寒冬臘月,山里的蠟梅相繼開放。它們雖然生長在貧瘠的巖縫間,經(jīng)受著凄風(fēng)苦雨的(侵蝕/侵襲)和無人問津的寂寞,卻也無怨無悔;即使零落成泥,也芳香依舊。到了三四月份,生長在高原上的紫花地丁也會自在綻放,三朵兩朵地挨在一起,看上去,__①__?;ò曜笥覍ΨQ,向外,彎曲,__②__。紫花地丁紫得清新淡雅,__③__。它雖微小但并不自慚形穢,(而且/反而)更追求精致,活出(精彩/精華)。A.侵蝕反而精華B.侵襲而且精華C.侵蝕而且精彩D.侵襲反而精彩,例2依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①商務(wù)印書館第7版《現(xiàn)代漢語詞典》所收條目________字、詞、短語等,共有69000余條。②對于學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加社會實踐活動,老師和家長的意見分歧很大,讓人________。③學(xué)習(xí)和工作都是有趣味的,________我們鍥而不舍地做下去,趣味自然會產(chǎn)生。,A.包括莫衷一是只有B.囊括無所適從只有C.包括無所適從只要D.囊括莫衷一是只要,詞語辨析一般包括近義詞辨析、成語辨析和關(guān)聯(lián)詞語的運用。解答詞語辨析題,可以運用以下幾種方法:1.辨析搭配對象。有的時候,兩個近義詞之間的意義并無明顯差別,但是搭配的對象全然不同,或者范圍差異很大。比如“擅長”的內(nèi)容往往比較專業(yè),“善于”就比較泛泛而言。,2.去除同類項,就區(qū)別項加以組詞區(qū)分。很多時候,兩個近義詞都具有相同的字眼,比如“遏止”和“遏制”。這個時候我們就可以將相同的字眼,如“遏”去掉,就剩下的字眼組詞,前者為“停止”,后者為“控制”。通過組詞加以區(qū)分,對于大多數(shù)擁有相同字眼的近義詞都是相當(dāng)有效的辨析手段。,3.尋找關(guān)鍵詞中的反義詞。有些近義詞,比如“真諦”和“精髓”,一個強調(diào)的是“真”,一個強調(diào)的是“精”,這個時候我們就可以反其道而行之,“真”的反義詞是“假”,“精”的反義詞是“粗”,也就是說,一個探討的是真假問題,一個探討的是粗精問題,討論的問題不一樣,語用環(huán)境自然也不一樣。,4.將兩個字的詞變成四個字的詞。很多時候,像“鐘情”“包羅”這樣的詞語,將其擴展為四個字的時候反而容易看穿其本來面目。“一見鐘情”僅指愛情,“包羅萬象”則明示了“包羅”范圍之廣。,辨析成語,要能從成語的感情色彩、適用對象范圍等角度,從整體上準(zhǔn)確把握成語的意義,防止一知半解、望文生義。具體來說要做到“四審視”:一要審視成語的感情色彩與所處的語境色彩是否相融;二要審視成語適用的對象、范圍與句意表述的對象、范圍是否吻合;三要審視成語的意義與句子所要表達(dá)的意義是否一致;四要審視成語語義是否包含句子中某些詞語的意義。做題時要反復(fù)斟酌,篩查選擇。,辨析關(guān)聯(lián)詞,首先要明確關(guān)聯(lián)詞語所表示的關(guān)系,再在讀懂句意的基礎(chǔ)上明確句子分句間的關(guān)系,最后,根據(jù)分句間的關(guān)系選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。,【解析】例1:侵蝕:逐漸侵害使變壞。侵襲:侵入并襲擊。反而:表示跟上文意思相反或出乎意料和常情。而且:表示進一步。精華:(事物)最重要、最好的部分,光輝。精彩:神采,精神?!敬鸢浮緿,例2:包括:包含(或列舉各部分,或著重指出某一部分)。囊括:把全部包羅在內(nèi)。莫衷一是:不能得出一致的結(jié)論。無所適從:不知道依從誰好;不知按哪個辦法做才好。只有:表示唯一的條件(下文常用“才”或“方”呼應(yīng))。只要:表示必要的條件(下文常用“就”或“便”呼應(yīng))。【答案】C,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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