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說明文分為和。說明方法有哪些？舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、摹狀貌分類別、畫圖表、作引用、下定義、作詮釋,課前提問（2分鐘）,事物說明文,事理說明文,茅以升,中國石拱橋,廣州丫髻沙大橋,上海楊浦大橋,漂亮、現(xiàn)代感、螺旋引橋、兩個拉索支架、平直……,特點：,倫敦塔橋,特點：,古典型雙塔、藝術(shù)性強(qiáng)、華麗輝煌……,蘇州古橋,盧溝橋,盧溝橋,學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、把握說明對象，整體感知課文內(nèi)容。2、了解本文的說明順序。,第一課時,自主感知一（1分鐘）,1、本文的說明對象是什么？（提示：文章向我們介紹了什么）2、本文運用什么說明順序？提示：時間順序;空間順序;邏輯順序。,,學(xué)生自學(xué),教師巡視（6分鐘）,屬類,形狀,材料,范圍,,1、本文介紹的對象是什么？,自學(xué)檢測一（5分鐘）。,石拱橋,中國石拱橋,,,趙州橋,盧溝橋,,解放后興建的各種拱橋,2、從整體看，全文用了什么說明順序？,一般,特殊,,邏輯順序,從所寫的橋名及建成的時間看用了什么順序？,旅人橋：大約建成于公元二八二年；趙州橋：建于公元605年左右。盧溝橋：建成于公元1189年到1192年間。長虹大橋：建于1961年。,時間順序,介紹趙州橋和盧溝橋時用了什么說明順序？,例：第4段,趙州橋的地理位置、建造時間及解放后的修整。,第5段,首先介紹趙州橋的長度、寬度、設(shè)計施工的精巧；接著從四個方面來說明其特點。,（概括）,（具體）,邏輯順序,點撥運用一（3分鐘）,把握說明順序可參考以下方法：1時間順序（說明的時間順序和記敘的時間順序相似）2）空間順序。說明事物的形狀、構(gòu)造，多用于說明建筑物，標(biāo)志語如“上下、左右、遠(yuǎn)近、高低、東西南北中”等方位詞。3）邏輯順序。介紹抽象事理或事物間的內(nèi)在聯(lián)系，標(biāo)志語如“首先、其次、為什么、因此”等詞。（①從現(xiàn)象到本質(zhì)，②從原因到結(jié)果，③從整體到局部，④從主要到次要，⑤從概括到具體，⑥從特點到用途⑦從一般到特殊。如：作者介紹趙州橋的四個特點,按照主次先后順序說明，介紹完趙州橋的特點后再點出橋的設(shè)計者是李春。這種說明順序是邏輯順序,易錯點,自主感知二（1分鐘）,自由朗讀課文，回答：1、中國石拱橋有什么特點？(提示：在第2、3段中抓關(guān)鍵詞)2、說說趙州橋和盧溝橋各有什么特點？（提示：趙州橋的特點在4、5段中，盧溝橋的特點在6、7段中。先找重點詞句，然后概括。）,,學(xué)生自學(xué),教師巡視（8分鐘）,,1、中國石拱橋的特點：,,,,形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅固,歷史悠久,分布廣泛,自學(xué)檢測二（6分鐘）,四、結(jié)構(gòu)勻稱環(huán)境和諧（初月出云，長虹飲澗）,,3、趙州橋的特點：,4石欄上雕刻有獅子。,盧溝曉月,盧溝橋的特點：,1修建于公元1189到1192年間.,歷史悠久,結(jié)構(gòu)精巧,堅固耐用,形式優(yōu)美,考查形式：1、直接找出說明事物的特征的句子。2、概括說明事物的特征。答題步驟：審題：看清題目要求，確定篩選范圍、標(biāo)準(zhǔn)、角度，在文中定準(zhǔn)區(qū)域。取舍：理解范圍內(nèi)的信息內(nèi)涵和句子或語段間的關(guān)系，決定取舍。完善：對獲取的信息進(jìn)行再加工、完善并形成結(jié)論。表述：按題中語言表達(dá)要求，完整有條理地表述。,點撥運用二（3分鐘）如何抓說明對象的特征？,易錯點,例如：盧溝橋修建于公元1189到1192年間.就說明它的歷史悠久。,小結(jié)（1分鐘）本文是一篇介紹石拱橋知識的說明文。文章抓住中國石拱橋的主要特點，以趙州橋和盧溝橋為例，說明我國石拱橋在設(shè)計和施工上的獨特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價值，贊揚了我國勞動人民的聰明才智。,勻稱,巧妙絕倫,弧形,惟妙惟肖,一、根據(jù)拼音寫漢字,當(dāng)堂訓(xùn)練（13分鐘）,1、全橋結(jié)構(gòu)ynchn（），和四周景色配合得十分和諧。2、石拱橋的橋洞成hxng（），就像虹。3、有的像注視行人，千態(tài)萬狀，wimiowixio（）。4、橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是qiǎomiojuln（）。5、橋上的石欄石板也雕刻得gǔpǔ（）美觀。6、馬可波羅來過中國，他的游記里，十分tuīchng（）這座橋。,古樸,推崇,二、根據(jù)課文填空?！吨袊皹颉肥且黄猒_______說明文，文章通過對________和________兩座橋的具體而生動的說明，介紹了中國石拱橋的________。三、讀第6段回答：,事物,趙州橋,盧溝橋,特點及成就,1．這段文字說明對象是。它是一座石橋。,聯(lián)拱,3．以上四個層次，簡單歸納盧溝橋的四個特點。,④形式優(yōu)美,②結(jié)構(gòu)精巧,①歷史悠久,③堅固耐用,2．這段文字可劃分四個層次，正確的一項是（）A．①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨B．①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨C．①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨D．①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨,盧溝橋,B,四、填空題。（1）本文說明時按由先到后的順序，舉了“旅人橋”、“趙州橋”、“盧溝橋”、“長虹大橋”，這運用的是順序。（2）作者介紹趙州橋的四個特點,按照主次先后順序說明，介紹完趙州橋的特點后再點出橋的設(shè)計者是李春。這種說明順序是________。,時間,邏輯順序,,形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅固,形式多樣,歷史悠久,分布很廣,技藝驚人,1～2段石拱橋,3～10段中國石拱橋,中國石拱橋,4～5段趙州橋6～8段盧溝橋9段取得光輝成就的原因10石拱橋的發(fā)展,板書,第二課時,一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、了解本文的說明方法。2、體會本文語言的準(zhǔn)確性。,自主感知一（1分鐘）1、文中運用了哪些說明方法？有什么作用？（提示：說明方法有列數(shù)字、打比方、作比較、摹狀貌等）下定義、作引用等）學(xué)生自學(xué)，老師巡視（5分鐘）,答題格式：本句用了————的說明方法，生動形象、具體直觀、深入淺出（科學(xué)準(zhǔn)確）地說明了————————（說明內(nèi)容），使讀者————————。,列數(shù)字例：趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。本句用了列數(shù)字的說明方法，具體直觀地說明了趙州橋的雄偉壯觀。舉例子例：永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。本句用了舉例子的說明方法，具體直觀地說明了橋的建造精良，結(jié)構(gòu)堅固,,1、文中運用了什么說明方法，有何作用？,自學(xué)檢測一（6分鐘）,打比方例：遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。本句運用了打比方的說明方法，生動形象地說明了石拱橋的外形特點。作比較例：永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。本句運用了作比較的說明方法，將盧溝橋和其它橋相比，說明盧溝橋的結(jié)構(gòu)堅固,摹狀貌例：這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。本句使用了摹狀貌的說明方法，生動形象地說明了盧溝橋的石獅子的情態(tài)，表現(xiàn)了盧溝橋的形式優(yōu)美。,,常見的說明方法及其作用舉例子：準(zhǔn)確直接具體地說明了特征。列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說明了，令人信服。分類別：條理清晰地說明了。打比方：形象生動地說明了，化抽象為具體，更易理解。作比較：突出地說明了，使說明清晰鮮明。下定義：準(zhǔn)確簡明地說明了的本質(zhì)特征。,答題格式：本句用了——的說明方法，生動形象、具體直觀、深入淺出（科學(xué)準(zhǔn)確）地說明了———（說明內(nèi)容），使讀者———。,點撥運用一（4分鐘）,易錯點,自主感知二（1分鐘）1.說說下面紅色詞語能否去掉？為什么？（1）《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（2）（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達(dá)37．4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石橋。學(xué)生自學(xué)，教師巡視（6分鐘）,自學(xué)檢測二（5分鐘）1.說說下面紅色詞語能否去掉？為什么？（1）《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。不能刪去，“大約”“可能”都表示不確定，只是推測的情況?！坝杏涊d的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。刪去之后不符合實際情況，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（2）（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達(dá)37．4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石橋。不能刪去，“當(dāng)時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。刪去之后不符合實際情況，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。,.限制性詞語能否刪去？答題技巧：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修飾；“大約”“可能”“左右”等表估計“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（4）某某詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。,教師點撥二（1分鐘）,答題格式：不能刪去，說明了……（程度、范圍等），刪去之后不符合實際情況，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。,易錯點,小結(jié)（1分鐘）本文運用列數(shù)字、、、、的說明方法，采用了___、____的順序介紹了中國石拱橋、、的特點。語言上具有、的特點。,舉例子打比方作比較摹狀貌,準(zhǔn)確性科學(xué)性,形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固歷史悠久,時間順序邏輯順序,當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘）一、讀課文第6自然段，回答下列問題：1、第②句話運用了的說明方法，具體準(zhǔn)確說明盧溝橋的。2、第⑥句話運用了的說明方法，說明盧溝橋的。3、這段文字運用了什么說明順序？從整體到局部的邏輯順序。,列數(shù)字,雄偉,作比較,堅固,4、第③句話中“約”和“幾乎”能否去掉？為什么？不能刪去，““約”是“大約”的意思，準(zhǔn)確說明了8米是個約數(shù)；“幾乎”是“差不多”的意思，用在這里準(zhǔn)確說明了橋面與河面的平行關(guān)系，刪去之后不符合實際情況，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。5、選段的最后一句有何作用？本句運用了摹狀貌的說明方法，生動具體地描繪了石柱逼真的造型，突出了盧溝橋的形式優(yōu)美。,二、下面這段文字運用了哪些說明方法？有何作用？（選做題）,趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！瞥膹埣呜懻f它是“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱……（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧……唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初云出月，長虹飲澗”。,列數(shù)字，準(zhǔn)確具體地說明了趙州橋的長、寬，體現(xiàn)了趙州橋的雄偉，令人信服。引資料，有力說明了趙州橋的雄偉和制造奇特。打比方，形象生動地說明了全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧，化抽象為具體，更易理解。,板書設(shè)計,說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、摹狀貌等等。說明順序：時間、空間、邏輯（注意限定范圍）說明文語言：準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性,