（廣西專用）2019中考物理一輪新優(yōu)化 第九章 浮力課件.ppt
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,,教材同步復(fù)習(xí),第一部分,,,,第九章浮力,知識(shí)要點(diǎn)梳理,知識(shí)點(diǎn)1浮力,1．定義：浸在液體中的物體受到①________的力，這個(gè)力叫做浮力．2．方向：②____________．3．浮力的施力物體是③______________，浮力的受力物體是④__________________________．,向上,豎直向上,液體或氣體,浸在液體或氣體中的物體,4．浮力產(chǎn)生的原因：浸沒在液體中的物體，其上、下表面受到液體對(duì)它的⑤____________，即F?。紽向上－F向下．5．決定浮力大小的因素物體在液體中所受浮力的大小，跟它浸沒在液體中的⑥________有關(guān)，跟液體的⑦_(dá)_______有關(guān)．物體浸沒在液體中的體積越⑧______，液體的密度越⑨______，浮力就越大．,壓力不同,體積,密度,大,大,【知識(shí)鏈接】特殊情況下的浮力當(dāng)物體部分浸入液體中時(shí)，如圖所示，物體上表面受到液體對(duì)其向下的壓力為0，此時(shí)F?。紽向上．,知識(shí)點(diǎn)2阿基米德原理,1．內(nèi)容：浸在液體中的物體受到______________，?________的大小等于它排開的液體所受的?________．2．公式：F?。?______＝?__________＝?____________，其中ρ液表示液體的密度，單位為kg/m3，V排表示物體排開液體的體積，單位為m3．3．適用范圍：阿基米德原理不僅適用于液體，也適用于氣體．,向上的浮力,浮力,重力,G排,m排g,ρ液gV排,知識(shí)點(diǎn)3物體的浮沉條件及應(yīng)用,1．物體的浮沉條件,>,＝,<,＝,密度,體積,密度,體積,質(zhì)量,重力,小于,【知識(shí)鏈接】應(yīng)用阿基米德原理計(jì)算浮力適用范圍及注意事項(xiàng)：普遍適用的浮力計(jì)算法，在已知物體排開液體的質(zhì)量或排開液體的體積和液體的密度時(shí)應(yīng)用．注：在計(jì)算時(shí)要注意統(tǒng)一單位、分清V排與V物．,,2．物體浮沉的注意事項(xiàng)(1)物體的浮沉取決于浮力與重力的大小關(guān)系，不能僅根據(jù)浮力大小判斷物體的浮沉．(2)根據(jù)密度判斷物體的浮沉，只適用于實(shí)心物體．(3)上浮和下沉都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受非平衡力作用；上浮的最終結(jié)果是漂浮，是靜態(tài)，受平衡力作用．(4)懸浮可以停留在液體中的任何深度，此時(shí)浮力始終等于物體的重力．,教材圖片解讀,命題點(diǎn)阿基米德原理1．如圖所示，將一個(gè)飲料罐慢慢按入水中，隨著溢出的水越來越多，感覺所用的力越來越大，由此猜想：浮力的大小隨著排開水的體積的增大而________(選填“增大”或“減小”)．,增大,,命題點(diǎn)物體的浮沉條件2．如圖所示，人躺在“死?！崩锟磮?bào)，海水對(duì)人的浮力________(選填“大于”“等于”或“小于”)人的重力，它們是一對(duì)__________(選填“平衡力”或“相互作用力”)．,等于,平衡力,命題點(diǎn)浮力的應(yīng)用3．如圖所示，當(dāng)潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)時(shí)，其所受的浮力________(選填“大于”“等于”或“小于”)自身的重力；當(dāng)壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時(shí)，潛水艇將________(選填“上浮”或“下沉”)，在潛水艇露出水面前，它受到的浮力________(選填“變大”“變小”或“不變”).,等于,上浮,不變,命題點(diǎn)浮沉條件的理解4．如圖，用同一密度計(jì)測(cè)量液體密度時(shí)，該密度計(jì)在液體中________(選填“漂浮”或“沉底”)，若兩液體密度分別為ρ甲、ρ乙，密度計(jì)所受浮力分別為F甲、F乙，則ρ甲______ρ乙，F(xiàn)甲______F乙．(均選填“＞”“＜”或“＝”).,漂浮,＜,＝,命題點(diǎn)物體的浮沉條件及應(yīng)用5．一個(gè)重為0.6N的雞蛋先后放入甲、乙兩液體中，如圖所示，雞蛋在甲中沉底，在乙中懸浮，則雞蛋在乙液體中受到的浮力為________N，甲液體的密度______乙液體的密度(選填“＞”“＜”或“＝”).,0.6,,＜,核心素養(yǎng)實(shí)驗(yàn),常考命題點(diǎn)1．控制變量法的應(yīng)用(1)探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系：控制液體密度不變，改變物體排開液體的體積大小，比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化(2)探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系：控制物體排開液體的體積不變，改變液體的密度大小，比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化(3)探究浮力的大小與物體浸沒在水中的深度關(guān)系：物體必須完全浸沒在水中，控制液體的密度不變，改變物體浸沒在水中的深度，比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化,探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān),,6．實(shí)驗(yàn)圖像與分析：甲圖：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與深度的關(guān)系乙圖：浮力的大小與深度的關(guān)系由上圖可知，浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān),甲,乙,7．實(shí)驗(yàn)時(shí)選用不同液體并進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的：避免實(shí)驗(yàn)具有偶然性，得到普遍的規(guī)律8．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：浮力的大小與物體排開液體的體積、液體的密度有關(guān)，物體排開液體的體積越大，液體的密度越大，浮力就越大,【例1】三組同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)物體、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和鹽水)、鐵架臺(tái)，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究．第一組：探究浮力大小與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：,(1)比較實(shí)驗(yàn)步驟①、②、③的數(shù)據(jù)可以得出物體受到的浮力大小與__________________________．(2)比較實(shí)驗(yàn)步驟③、④的數(shù)據(jù)可以得出物體所受浮力大小與____________有關(guān)．(3)如果在實(shí)驗(yàn)步驟④中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小不明顯，為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改善的措施：________________________________．,物體排開液體的體積有關(guān),液體密度,往鹽水中加鹽(或把水換成酒精),第二組：探究浮力大小等于什么，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：(4)按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)順序，會(huì)使得________________(選填“物體所受的浮力”或“排開水的重力”)測(cè)量錯(cuò)誤，并且測(cè)量結(jié)果會(huì)________(選填“偏大”或“偏小”)．(5)如果步驟②中，放入物體之前，燒杯中的水未裝滿，那么會(huì)導(dǎo)致________________(選填“物體所受的浮力”或“排開水的重力”)測(cè)量錯(cuò)誤．,排開水的重力,偏小,排開水的重力,第三組：探究浮力的大小是否與液體的多少有關(guān)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：(6)步驟②中將物體浸入水中，然后減少容器中的水量，使得水面下降，如步驟③所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及收集到的數(shù)據(jù)得到下表：表中空白處應(yīng)該填入的數(shù)據(jù)是_____N.第三組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，認(rèn)為浮力變小的原因是燒杯中的水變少了，你認(rèn)為他的結(jié)論是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，理由是________________________________________________________．,1,錯(cuò)誤,浮力的大小等于物體排開水的重力，與容器中水的多少無關(guān),【補(bǔ)充設(shè)問】第四組：小常同學(xué)提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量．也就是說浮力的大小與液體的多少有關(guān)．小常同學(xué)的說法有道理嗎？,,,(1)小常從實(shí)驗(yàn)室找來了燒杯、木塊(不吸水)、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)．他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力(如圖甲)，再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中，木塊處于漂浮狀態(tài)(如圖乙)，然后他______________________________________________(填操作)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂?。?jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為________N，從而得出木塊漂浮時(shí)浮力的大小與水的多少無關(guān)．(2)小常進(jìn)一步開展了如圖丙的實(shí)驗(yàn)，往兩個(gè)形狀相同的塑料盆A、B中各加入10N的水，再將B盆放入A盆中，B盆漂?。@時(shí)B盆所受浮力：F?。紾B盆＋10N＞10N，繼續(xù)往B盆內(nèi)加30N的水，B盆仍漂?。〕４藢?shí)驗(yàn)的目的是：__________________________________．,向燒杯內(nèi)再加入一些水(或從燒杯內(nèi)倒出一些水),2.5,探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力,(3)結(jié)合小常的探究活動(dòng)，你認(rèn)為面對(duì)前人的觀點(diǎn)，應(yīng)采取的做法是________(填選項(xiàng)字母)．A．普通人的觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家的觀點(diǎn)也可以質(zhì)疑B．只要多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)我們就要全盤接受C．可以通過查閱資料、觀察實(shí)驗(yàn)等方法去驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確D．到目前為止沒人反對(duì)的觀點(diǎn)我們就可以放心接受,AC,重點(diǎn)難點(diǎn)突破,例1如圖所示，體積相同的甲、乙兩個(gè)物體放在水中，下列說法正確的是()A．甲受到的浮力等于乙受到的浮力B．甲受到的浮力大于乙受到的浮力C．甲受到的浮力小于乙受到的浮力D．無法判斷,B,重難點(diǎn)1浮力大小的相關(guān)判斷,,方法指導(dǎo)浮力大小的判斷(1)同液不同物：根據(jù)阿基米德原理F浮＝ρ液gV排判斷(幾個(gè)物體中排開液體的體積即V排大的物體受到的浮力也大)．(2)同物不同液：根據(jù)物體在液體中的浮沉條件判斷(①物體下沉?xí)r，說明物體受到的浮力F1G；③當(dāng)物體懸浮或漂浮時(shí)，說明物體受到的浮力F3＝G.則有F1下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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