(河南專版)八年級語文上冊 第三單元 12 唐詩五首習題課件 新人教版.ppt
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第三單元,12.唐詩五首,1.下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A.東皋(gāo)薄暮(b)驅(qū)犢返(d)B.征蓬(png)燕然(yān)白沙堤(tī)C.萋萋(qī)早鶯(yīng)沒馬蹄(m)D.徙倚(xǐ)采薇(wēi)鸚鵡洲(yīng),B,,,,,,,,,,,,,2.解釋下列詩句中加點的詞。(8分)(1)東皋薄暮望()(2)徙倚欲何依()(3)芳草萋萋鸚鵡洲()(4)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是()(5)征蓬出漢塞()(6)江入大荒流()(7)仍憐故鄉(xiāng)水()(8)亂花漸欲迷人眼(),接近,徘徊,草木茂盛的樣子,故鄉(xiāng),飄飛的蓬草,此處為詩人自喻,遼遠無際的原野,喜愛,紛繁的花,3.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()(2分)A.日暮鄉(xiāng)關(guān)/何處是?煙波江上/使人愁B.大漠孤煙/直,長河落日/圓C.山隨/平野盡,江入/大荒流D.亂花/漸欲/迷人眼,淺草/才能/沒馬蹄,B,4.下列文學文化常識有誤的一項是()(2分)A.《野望》的作者王績,唐代詩人。這首詩寫的是山野秋景,于景色描寫中流露出孤獨抑郁的心情,抒發(fā)了詩人惆悵、孤寂的情懷。B.《使至塞上》的作者王維,字摩詰,有“詩圣”之稱,精通書畫。蘇軾評價他:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?!盋.“渡遠荊門外”中的“荊門”,即荊門山,戰(zhàn)國時是楚國的戰(zhàn)略門戶。D.白居易,字樂天,號香山居士,唐代詩人,著有《白氏長慶集》。他與元稹共同倡導新樂府運動,世稱“元白”。,B,5.重點句子默寫。(20分)(1)《野望》中描寫秋意正濃的山野景色的詩句是__________________,________________。詩中流露出孤獨抑郁心情的詩句是______________,________________。(2)《黃鶴樓》中描寫在黃鶴樓上所見景象的詩句是________________,__________________。詩中情景交融,抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)之情的詩句是________________?________________。(3)《使至塞上》中以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的詩句是________________,________________。詩中描繪奇特壯美的塞外風光的詩句是____________,____________。(4)《渡荊門送別》中化靜為動,表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是________________,________________。詩中表達了詩人奇特大膽的想象這一特點的詩句是__________________,__________________。(5)《錢塘湖春行》中寫鶯燕報春的詩句是____________________,____________________。描寫西湖早春花草美景的詩句是__________________,__________________。,樹樹皆秋色,山山唯落暉,相顧無相識,長歌懷采薇,晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲,日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁,征蓬出漢塞,歸雁入胡天,大漠孤煙直,長河落日圓,山隨平野盡,江入大荒流,月下飛天鏡,云生結(jié)海樓,幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄,(一)閱讀下面一首詩,完成題目。(共4分)野望王績東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識,長歌懷采薇。1.詩人在傍晚野望時,描繪出了怎樣的景色?(2分),示例:秋天的手掌撫過每一株樹木,黃葉紛飛,層林盡染。落日西沉,紅霞映天,余暉鋪灑在每一座山頭上。放牧的人趕著小牛走在回家的小路上,打獵的人牽著馬,馬上馱著獵物也回去了。,2.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分),百無聊賴的彷徨心情和在現(xiàn)實中孤獨無依、只好追懷古人的落寞心緒。,(二)閱讀下面一首詩,完成題目。(共4分)黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。3.“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”抒發(fā)了詩人怎樣的感慨?(2分),對人去樓空、物是人非的感慨。,4.用自己的語言描繪“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的景象。(2分),示例:明麗的陽光下,從黃鶴樓遙望對岸,漢陽的綠樹掩映,看上去歷歷在目;鸚鵡洲上芳草蔥蘢茂盛,生機盎然。,(三)閱讀下面一首詩,完成題目。(共4分)使至塞上王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。5.頷聯(lián)運用了什么修辭手法?表達了詩人怎樣的思想感情?(2分),比喻的修辭手法?!芭睢薄把恪倍啾扔髌丛谕獾挠巫樱娙松頌樨撚谐⑹姑拇蟪?,卻以“蓬”“雁”自比,曲折地表現(xiàn)出內(nèi)心的抑郁和激憤。,6.頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫出奇特壯美的塞外風光,被王國維贊為“千古壯觀”之名句。請你從中選出兩個字或一個詞加以賞析。(2分),示例:“直”字寫出了孤煙之高,有雄渾壯闊之美;“圓”字寫出了落日之低,給人以親切感、蒼茫感。這兩字寫出了沙漠景象的平曠雄奇。,(四)閱讀下面一首詩,完成題目。(共4分)渡荊門送別李白渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。7.你認為“山隨平野盡,江入大荒流”中哪個字用得好,請簡要賞析。(2分),示例一:“隨”字用得好,表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫出了空間感和流動感。示例二:“入”字用得好,渲染出江水奔流的磅礴氣勢,也展示出了詩人廣闊的胸襟。,8.“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分),抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的依依不舍之情。,(五)閱讀下面一首詩,完成題目。(共4分)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。9.本詩通過描寫西湖早春明媚的風光,抒發(fā)了詩人_______________________的感情,尤其是“______________”三個字更是直抒胸臆,似乎讓我們看到了詩人流連忘返,陶醉于湖光山色之中的情景。(2分)10.這首詩處處緊扣初春的季節(jié)特征,把西湖描繪得生意盎然。請從頷聯(lián)中選擇一個體現(xiàn)季節(jié)特征的詞語加以說明。(2分),喜悅(對西湖美景喜愛),行不足,示例一:“早鶯”——初春時飛來的鶯,爭著飛落到暖樹上,表明鳥兒為避春寒而棲于初春的暖枝上,體現(xiàn)了季節(jié)特征。(“早鶯”——鶯是春的歌手,都爭著飛到向陽的樹上一展歌喉,體現(xiàn)了季節(jié)特征。)示例二:“新燕”——似曾相識的燕子飛回來了,這是初春的信號,體現(xiàn)了季節(jié)特征。(“新燕”——燕是春的信使,已開始銜泥筑巢,體現(xiàn)了季節(jié)特征。),- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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