《高中數(shù)學(xué)《條件語(yǔ)句》課件2（25張PPT）（北師大版必修3）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué)《條件語(yǔ)句》課件2（25張PPT）（北師大版必修3）（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,條件語(yǔ)句,算法初步,復(fù)習(xí)鞏固,1、輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句對(duì)應(yīng)于算法中的哪種結(jié)構(gòu)？這三種語(yǔ)句的一般格式是什么？,順序結(jié)構(gòu),輸入語(yǔ)句,輸出語(yǔ)句,賦值語(yǔ)句,INPUT“提示內(nèi)容”;變量,PRINT“提示內(nèi)容”;表達(dá)式,變量＝表達(dá)式,INPUT“提示內(nèi)容”;變量,PRINT“提示內(nèi)容”;表達(dá)式,變量＝表達(dá)式,可對(duì)程序中的變量賦值,可輸出表達(dá)式的值，計(jì)算,可對(duì)程序中的變量賦值，計(jì)算,（1）提示內(nèi)容和它后面的“；”可以省略,（2）一個(gè)語(yǔ)句可以給多個(gè)變量賦值，中間用“，”分隔,（3）無(wú)計(jì)算功能,（1）表達(dá)式可以是變量，計(jì)算公式，或系統(tǒng)信息,（2）一個(gè)語(yǔ)句可以輸入多個(gè)表達(dá)式，中間用“，”分隔,（3）有計(jì)算功能,（1）“=”的右側(cè)必須是表達(dá)式，左側(cè)必須是變量,（2）一個(gè)語(yǔ)句只能給一個(gè)變量賦,（3）有計(jì)算功能,IF條件THEN語(yǔ)句體1ELSE語(yǔ)句體2ENDIF,IF條件THEN語(yǔ)句體ENDIF,2、條件結(jié)構(gòu)常用的程序語(yǔ)言和格式,(單分支條件結(jié)構(gòu)）,(雙分支條件結(jié)構(gòu)）,例5：編寫一程序，求實(shí)數(shù)X的絕對(duì)值。,算法步驟：,S1：輸入一個(gè)實(shí)數(shù)X,S2：判斷X的符號(hào)，若X≧0，則輸出X；否則輸出－X,程序框圖：,開始,輸入X,X≧0,輸出X,輸出－X,結(jié)束,,,,,Y,N,程序:INPUTXIFX>=0THENPRINTXELSEPRINT-XENDIFEND,2、把下列語(yǔ)句的意義翻譯成程序框圖,（2）IFx>0THENy=1ELSEy=0ENDIF,（1）IFx<0THENx=ABS(x)ENDIFPRINT“x的絕對(duì)值為：”；x,開始,X=abs(x),結(jié)束,開始,y=1,y=0,結(jié)束,,,,,,Y,N,,Y,N,輸出x,,X0?,例6編寫程序，輸入一元二次方程的系數(shù)，輸出它的實(shí)數(shù)根。,自然語(yǔ)言描述：,第一步：輸入a，b，c,第二步：計(jì)算判別式m,第四步：判斷m=0是否成立。若是，則輸出x1=x2=p;否則x1=p+qX2=p-q,并輸出x1,x2.,第三步：判斷m≧0是否成立若是,則計(jì)算p=,q=否則輸出“方程無(wú)實(shí)數(shù)根”，結(jié)束算法。,程序：,INPUT“A，B，C=”；a,b,c,m=b^2-4*a*c,IFm>=0then,p=-b/(2a),q=SQR(m)/(2*a),IFm=0THEN,PRINT“X1=X2=“;p,ELSE,PRINT“x1,x2=“;p+q,p-q,ENDIF,ELSE,PRINT“方程無(wú)實(shí)根“,ENDIF,END,QBASIC程序：,INPUT“a，b，c＝：”；a，b，c,d=b*b–4*a*c,p=–b/(2*a),q=SQR(ABS(d))/(2*a),IFd>=0THEN,x1=p+q,x2=p–q,IFx1=x2THEN,PRINT“方程只有一解”；x1,ELSE,PRINT“xl,x2=”;x1,x2,ENDIF,ELSE,PRINT“無(wú)實(shí)根”,ENDIF,END,,開始,輸入a，b，c,Δ=b2－4ac,p=－b/2a,q=SQR(ABS(Δ))/(2a),x1=p+qx2=p-q,Δ≥0?,x1=x2?,原方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根x1,x2,原方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根x1,x2,原方程無(wú)實(shí)數(shù)根,結(jié)束,是,否,是,否,,程序框圖：,另解：,例7編寫程序,使得任意輸入3個(gè)整數(shù)按大到小的順序輸出。,算法分析：,算法思想：3個(gè)數(shù)兩兩比較，確定大小。按a、b、c輸入，要按a、b、c輸出，關(guān)鍵要找到最大值，將它賦值給a，中值賦給b，最小值賦給c。,第一步輸入3個(gè)整數(shù)a、b、c,第二步將a與b比較，并把小者賦給b，大的賦給a；,第三步將a與c比較，并把小者賦給c，大的賦給a,第四步將b與c比較，并把小者賦給c，大的賦給b,第五步按順序輸出a，b，c,INPUT“a，b，c=”；a，b，cIFb>aTHENt=aa=bb=tENDIFIFc>aTHENt=aa=cc=tENDIFIFc>bTHENt=bb=cc=tENDIFPRINTa，b，cEND,相應(yīng)的QBASIC程序：,開始,t=a,a=b,b=t,t=a,a=c,c=t,t=b,b=c,c=t,輸入a，b，c,輸入a，b，c,b＞a?,c＞a?,c＞b?,結(jié)束,是,是,否,否,是,否,對(duì)應(yīng)的流程圖：,,小結(jié),1、條件結(jié)構(gòu)的程序表示,2、注意書寫的規(guī)范性,IF條件THEN語(yǔ)句1ELSE語(yǔ)句2ENDIF,IF條件THEN語(yǔ)句ENDIF,Y,N,練習(xí),開始,輸入a，b，c,a+b＞c，a+c＞b，b+c＞a是否同時(shí)成立？,存在這樣的三角形,不存在這樣的三角形,結(jié)束,否,是,（1）,該程序框圖所表示的算法是作用是什么？并根據(jù)程序框圖寫出相應(yīng)的程序。,程序:,INPUTa,b,c,IFa+b>canda+c>bandb+c>aTHEN,PRINT“存在這樣的三角形”,ELSE,PRINT“不存在這樣的三角形”,ENDIF,END,(2).讀程序,說明程序的運(yùn)行過程:,INPUT“Pleaseinputaninteger:”;xIF90andx<=100then,y=1,else,Ifx0then①y=1Else②Ifx=0then③y=0Else④y=-1Endif⑤Endif⑥Print“y=“;yend,B,A.①--⑤③---⑥,B.④--⑤②---⑥,C.④--⑥②---⑤,D.①--⑥③---⑤,《導(dǎo)與練》有三個(gè)數(shù)a,b,c由鍵盤輸入，輸出其中最大的數(shù)，寫出該問題的算法，畫出程序框圖，并寫出相應(yīng)的程序。,算法：第一步：輸入三個(gè)整數(shù)a,b,c,第二步：判斷a>b且a>c是否成立，若成立，則輸出a，若不成立，則轉(zhuǎn)入第三步；,第三步：判斷b>c是否成立，若成立，則輸出b，若不成立，則輸出c;,第四步：輸出最大數(shù),開始,,輸入a,b,c,,a>b,a>c,輸出a,b>c,,輸出b,輸出c,結(jié)束,Inputa,b,c,Ifa>banda>cthen,printa,else,Ifb>cthen,printb,else,printc,endif,endif,end,《導(dǎo)與練》以下給出的是用算法基本語(yǔ)句描述的某一個(gè)問題的算法，根據(jù)程序回答發(fā)下的問題。,Inputm,n,p,qIfm>nandm>pandm>qthenprintmendifIfn>pandn>qthenprintnendifIfp>qthenprintpelseprintqendifend,問題1：若輸入的四個(gè)數(shù)是8,2，1,13，問輸出結(jié)果是多少？,問題2：該程序表示的算法的功能是什么？,輸出13,求出任意輸入四個(gè)數(shù)m,n,p,q中的最大數(shù),《導(dǎo)與練》己知函數(shù)，畫出程序框圖，并編寫一個(gè)程序。,開始,,輸入X,,X≥0,y=X2-1,y=2X2-5,,,,輸出y,,結(jié)束,Input“x=“;x,Ifx>=0then,y=x2-1,else,y=2x2-5,endif,printy,end,導(dǎo)與練某市電信部門規(guī)定：拔打市內(nèi)電話時(shí)，如果通話時(shí)間不超過3分鐘，則收取通話費(fèi)0.2元，如果通話時(shí)間超過3分鐘，則超過部分以0.1元/分鐘收取通話費(fèi)(t分鐘計(jì)，不足1分鐘按1分鐘計(jì))。問：如何設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算通話費(fèi)的算法？畫出程序框圖，并寫出程序。,第一步：輸入通話時(shí)間t,第二步：如果00,c=0.2,C=0.2+0.1(t-3),,輸出c,結(jié)束,,input“通話時(shí)間為：”；tift0thenc=0.2elsec=0.2+0.1*(t-3)endifprint“通話費(fèi)用為”；cend,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,