塑膠卷盤注塑模具設計【說明書+CAD+UG】,說明書+CAD+UG,塑膠,注塑,模具設計,說明書,仿單,cad,ug 江 陰 職 業(yè) 技 術 學 院 畢業(yè)設計(論文)教學手冊 機電工程系 系 模具設計與制造 專業(yè) 11模具1 班 學生姓名 丁成昌 設計(論文)題目 塑膠卷盤注塑模設計 專 題 同課題學生 指導老師 劉毅 職稱 高級實驗師 工作單位 江陰職業(yè)技術學院 指導老師 朱國興 職務 副總經理 工作單位 江陰恒鼎特鋼股份有限公司 系指導小組組長 龐曉琛 校指導委員會主任 張慶堂 起止時間： 2013 年 9 月至 2013 年 12 月 表1：畢 業(yè) 設 計（論文）任 務 書 設計(論文)題目: 塑膠卷盤注塑模設計 專題: 課題簡介（主要介紹課題的來源、性質及目的意義）： 蘇州東昊塑膠五金有限公司，主要經營范圍是塑膠卷盤、注塑成型、吸塑包裝、模具設計開發(fā)。塑膠卷盤是公司的一個產品，該塑件有很大的市場。 模具是工業(yè)產品生產用的重要工藝裝備，模具工業(yè)是國民經濟的基礎，模具生產技術水平的高低是衡量一個國家產品制造水平高低的重要標志，在現代工業(yè)生產中，60%~90%的工業(yè)產品需要使用模具。塑料成型模是一種用于生產的基本工藝裝備，它可以控制和限制熔融態(tài)的塑料流體在模具型腔內的流動，使之形成所需要的形狀。塑料成型工業(yè)是新興工業(yè)，它在很大的程度上節(jié)約了大量的零件的原材料，降低了加工成本，提高了生產效率。當前塑料制品在制造業(yè)中所占的比例迅猛增加，一個設計合理的塑料模具可以提高生產效率，降低次品率。 設計(論文)任務的主要內容(主要說明基本條件、設計內容、方法、思路或構想及主要成果)： 針對塑膠卷盤塑件，分析了塑件成型工藝性，選擇合適的模具分型面，計算模具的工作部分尺寸，設計出模具的基本結構，選擇合適的標準模架，同時完成了模具的主要零部件（如定位零件、卸料裝置、模架）及其它零件的設計，注射機的選用，模具的裝配。通過使用CAD/CAM軟件設計出整套模具裝配圖及模具主要零件零件圖，并撰寫設計計算說明書。 畢業(yè)設計（論文）成果（主要指實物、圖紙、圖畫、論文、論著和調研報告等作品以及任務書、說明書）的主要要求： 畢業(yè)設計課題：塑膠卷盤注塑模設計。 圖紙：模具總裝圖、模具主要零件零件圖、三維零件圖等。 畢業(yè)設計圖紙總計為3張0號圖紙以上的工作量，正式提交的圖紙必須用CAD繪制，制圖符合國家標準。說明書字數不少于8000字，格式符合要求，按學校統(tǒng)一要求排版后打印。 參考文獻及資料等: 機械制圖、注塑模具設計、實用注塑模具結構圖冊、機械設計教程-理論、方法與標準、模具制造工藝學、簡明塑料模具設計手冊、塑料成型工藝及模具設計、模具材料及表面處理、塑料材料手冊?、塑料材料學、熱處理技術、模具設計與制作、注塑模具設計與制造實用技術、模具材料、塑料模具設計師手冊、注塑模具典型結構100例、側澆口點澆口并用的雙層型腔注射模、分流道截面形狀和尺寸計算的探討、模具技術問答、公差配合與技術測量等。 學 生（簽名） 丁成昌 2013 年 9 月 10 日 指導老師（簽名） 劉毅、朱國興 2013 年 9 月 10 日 表2：畢 業(yè) 設 計（論文）進 度 計 劃 起止日期 工作內容 備注 2012年09月01日~2012年09月15日 下企業(yè)調研，初選設計方案，資料收集，設計準備。 2012年09月16日~2012年09月20日 制定設計方案。 2012年09月21日~2012年09月30日 塑件成型工藝分析。 2012年10月01日~2012年10月06日 分型面及澆注系統(tǒng)的確定。 2012年10月07日~2012年10月21日 塑料模具設計的方案論證。 2012年10月22日~2012年11月10日 模具主要零部件的設計計算。 2012年11月11日~2012年11月20日 完成模具裝配工作圖。 2012年11月21日~2012年12月10日 繪制模具零件工作圖。 2012年12月11日~2012年12月24日 編寫設計計算說明書。 2012年12月25日~2012年12月31日 設計總結及答辯。 表3：畢 業(yè) 設 計（論文）課 題 審 批 表 系指導小組審題意見 符合要求，同意開題 審題人：龐曉琛 2013年 9 月 13 日 校指導委員會審題意見 同意系指導小組意見 審題人：張慶堂 2013年 9 月 15 日 表4：指 導 老 師 指 導 記 錄 表（1） 存在問題： 澆注系統(tǒng)的選擇。 指導意見： 澆注系統(tǒng)的設計要求如下：（1）排氣良好；（2）流程短；（3）防止小型芯變形；（4）熱量、壓力損耗小；（5）整修方便；（6）防止塑件變形；（7）盡可能減小澆注系統(tǒng)容積。 學生應選擇合適的澆口類型、數量及進料位置，并加以論證。必要時用平面示意圖把構思表達出來。澆注系統(tǒng)各組成部分零件應盡量選用標準件，可加快模具制作的速度，同時也有助于降低模具制造費用。 指導教師：劉毅 2013年 9月 28日 學生：丁成昌 2013年 9月 28日 存在問題： 推出機構的確定。 指導意見： 根據塑件的形狀、尺寸大小、設備類型等綜合考慮塑件的推出方式。開模時應盡量使塑件留在動模一側；推出元件的布局應合理；塑件脫模時應不變形，不損傷塑件的外觀質量；推出機構的推出及復位應可靠且運動靈活，制造及配換應方便容易。 推出機構采用頂針頂出機構。 指導教師：朱國興 2013年 10月 13日 學生：丁成昌 2013年 10月 13日 表4：指 導 老 師 指 導 記 錄 表（2） 存在問題： 繪制模具裝配圖。 1.視圖布置不合理。2.缺少必要的配合尺寸。3.標題欄填寫不規(guī)范。 指導意見： 按照《制圖國標》中的相關規(guī)定繪制裝配圖，準確、清晰地表達模具的基本構造及模具零件之間的裝配關系。 1.作圖比例和圖面布置 盡量采用1:1的作圖比例。一般采用主視圖和俯視圖兩個視圖，塑件圖布置在圖紙的右上角，并注明塑件名稱、塑料牌號等要素，標全塑件尺寸。 裝配圖上需標注模具的總體尺寸、必要的配合尺寸和安裝尺寸，其余尺寸一般不標注。 2.標題欄及明細表 應按統(tǒng)一要求填寫，特別是設計者必須要在相應位置上簽名。 指導教師：劉毅 2013年 11月 6日 學生：丁成昌 2013年 11月 6日 存在問題： 繪制模具零件圖。 1.視圖比例不當。2.尺寸標注不規(guī)范。3.技術要求不合理。 指導意見： 1.視圖和比例尺的選擇 零件圖比例尺大都采用1:1，大尺寸零件或尺寸較多的零件則需縮小比例繪制。 2.尺寸標注的基本規(guī)范 尺寸標注要做到既不少標、漏標，又不多標、重復標，同時又使整套模具零件圖上的尺寸布置清晰、美觀。 3.表面粗糙度及形位公差 各面的粗糙度均應注明，有形位公差要求的結構形狀則需加注形位公差。 4.技術要求及標題欄 零件圖上的技術要求應標注在標題欄的上方，注明除尺寸、公差、粗糙度以外的加工要求。標題欄按統(tǒng)一規(guī)格填寫，設計者必須在各零件圖標題欄的相應位置上簽名。 指導教師：劉毅 2013年 11月 21日 學生：丁成昌 2013年 11月 21日 表4：指 導 老 師 指 導 記 錄 表（3） 存在問題： 編寫設計計算說明書。 1.編寫不規(guī)范。2.計算說明缺乏條理。3.內容不夠完整。 指導意見： 設計計算說明書應在全部計算及全部圖紙完成后進行整理與編寫。編寫時要注意以下要求： 1.編寫的規(guī)范化 必須按照江陰職業(yè)技術學院的有關規(guī)定進行編寫。 2.計算的正確性 對所有的設計計算要求正確無誤。 3.內容的完整性 編寫完后，應檢查設計計算說明書中所包括的內容是否完整。 指導教師：劉毅 2013年 12月 13日 學生：丁成昌 2013年 12月 13日 存在問題： 指導意見： 指導教師： 年 月 日 學生： 年 月 日 注：此表不夠，可自行添加。 表5：畢 業(yè) 設 計（論文）評 閱 意 見 指導老師評語： 丁成昌同學的畢業(yè)設計課題為《塑膠卷盤注塑模設計》。 在畢業(yè)設計過程中，學習態(tài)度很端正，組織紀律性好，能夠按照指導老師的要 求認真完成整個畢業(yè)設計任務。設計資料準備充分，具有較好的基礎理論知識和模 具專業(yè)知識，并能夠分析和解決一些實際問題，特別是能夠熟練地運用CAD和UG 軟件。設計任務難度較大，有相當的復雜性，工作完成情況出色。希望丁成昌同學在今后的學習和工作中能夠不斷前進，成為一名優(yōu)秀的專業(yè)技術人才。 丁成昌同學完成了規(guī)定的畢業(yè)設計任務，同意其參加答辯。 建議畢業(yè)設計（論文）成績?yōu)? 8 。 指導老師：劉毅、朱國興 2013年 12月 21日 第一評閱人評語： 丁成昌同學論文主要針對旋鈕塑件進行模具設計研究，選題具有一定難度，工作量較大，有一定的現實意義。針對旋鈕零件的成型工藝，選擇合適的塑料材料。根據塑料的收縮率以及流動性合理的設計和計算模具工作部分尺寸及公差，并設計出模具。 論文撰寫認真，內容詳細，邏輯嚴謹，條理清晰。從論文可以看出作者閱讀了大量的國內外文獻資料，在模具設計和制造專業(yè)方面掌握了堅實的理論基礎知識和基本應用技能，具有一定的分析問題和解決問題的能力。 我認為此畢業(yè)設計（論文） 能夠 參加答辯，并建議成績?yōu)椋? 15 評閱人： 沈杏林 職稱： 副教授 2013年 12 月 22日 第二評閱人評語： 丁成昌同學畢業(yè)設計選題合理，符合生產實際，難度較高，工作量達到要求。模具設計總體結構正確，裝配圖和主要零件圖的繪制符合國家標準，并且能夠較熟練地運用CAD和UG軟件。設計計算說明書條理清晰，內容較完整，格式符合規(guī)范要求。 我認為此畢業(yè)設計（論文） 能夠 參加答辯，并建議成績?yōu)椋? 16 評閱人： 唐黎明 職稱： 講師 2013年 12月 22日 注：表5中的指導教師和評閱人的評閱成績要參照封底的“參考評分標準”給定。指導教師：10分，評閱教師各20分，滿分為50分。 表6 系 部 審 核 意 見 系審核意見： 同意評閱老師意見。 審核人： 周宏雷 2013年12 月23日 表7：畢 業(yè) 設 計（論文）答 辯 記 錄 及 成 績 自述記錄： 本設計是塑膠卷盤注塑模設計。該塑件外形尺寸精度要求較高，形狀比較復雜。本文詳細論述了注塑模具設計的全過程。針對塑件的成型工藝，選擇合適的塑料材料，根據塑料的收縮率以及流動性合理的設計和計算模具工作部分尺寸及公差，同時完成了模具總體設計、模具的主要零部件及其它零件的設計以及成型設備的選用，模具的裝配等。該模具生產成本低，使用壽命長，操作安全、方便，各部分比例協(xié)調，能保證規(guī)定的生產率和塑件的質量，對設計同類產品具有參考價值。 回 答 提 問 情 況 記 錄 提 問 題 目 回答情況 1、模具型腔的布局方式？ 1、單型腔模具的型腔位置必然處于定模板的中心線上。而對于一模多腔的模具，其型腔的分布也應盡量與模具的中心線對稱。 回答正確。 2、模具推出機構如何確定？ 2、根據塑件的形狀、尺寸大小、設備類型等綜合考慮塑件的推出方式。 回答正確。 3、模具厚度如何進行核算？ 3、根據分型面在合模時必須貼緊的要求，模具的厚度必須滿足公式： 回答基本正確。 答辯小組評語： 丁成昌同學答辯準備工作充分，能夠詳細闡述畢業(yè)設計的主要內容，對主要問題的回答正確，思路清晰，時間控制得較好。設計計算說明書概念清楚，內容完整，有較強的邏輯性。比較注重禮貌和儀容儀表，較好地完成了畢業(yè)設計任務書所規(guī)定的設計任務。 答辯成績 15 答辯小組組長： 龐曉琛 2013年 12月 30日 答辯秘書： 龐曉琛 2013年 12月 30日 注：答辯小組的答辯成績要參照封底的“參考評分標準”給定，用分數表示，滿分“20分” 表8：畢業(yè)設計（論文）工作成績匯總和評定 分段項目 建議成績人員或小組 建議成績 1.平時工作與中期檢查 由指導老師給定 （30分） 24 2．設計（論文）質量與水平 指導老師評閱成績（10分） 8 評閱人評閱成績 （20分） 15 評閱人評閱成績 （20分） 16 3.答辯 答辯小組答辯成績（20分） 15 總 評 成 績 78 專業(yè)答辯委員會評定意見： 根據指導老師、評閱人和答辯小組建議成績，經專業(yè)答辯委員會研究，確定該同學的畢業(yè)設計（論文）工作的總成績　 78 。 專業(yè)答辯委員會主任： 周宏雷 2013 年 1 月 5 日 校畢業(yè)作業(yè)工作指導委員會審核意見：　 指導委員會主任： 張慶堂 2013 年 1 月 8 日 注： 1、平時工作和中期成績由指導老師參照封底的“參考評分標準”給定。 2、各欄成績均用分數表示，總成績滿分為“100分” 表9：畢業(yè)設計指導、評閱、考核人簽字 我們是此畢業(yè)設計（論文）相關的全部指導、評閱、審核人員，我們已經認真仔細地閱讀了上述的全部內容，以上內容共 9 頁，全部真實、有效。 畢業(yè)設計（論文）題目 塑膠卷盤注塑模設計 學生姓名/學號 丁成昌/11020335 指導教師 劉毅/朱國興 序 人員身份 工作單位 職稱/職務 簽名 日期 備注 1 指導教師1 江陰職業(yè)技術學院/ 高級實驗師 2 指導教師2 江陰恒鼎特鋼股份有限公司/副總經理 3 指導教師3 4 課題系部審核人 江陰職業(yè)技術學院/ 副教授 系部蓋章 5 第一評閱人 江陰職業(yè)技術學院/ 副教授 6 第二評閱人 江陰職業(yè)技術學院/ 講師 7 答辯小組組長 江陰職業(yè)技術學院/ 副教授 8 答辯老師1 江陰職業(yè)技術學院/ 副教授 9 答辯老師2 江陰職業(yè)技術學院/ 副教授 10 答辯老師3 江陰職業(yè)技術學院/ 講師 11 答辯老師4 江陰職業(yè)技術學院/ 12 系答辯委主任 江陰職業(yè)技術學院/ 教授 13 系工作秘書 江陰職業(yè)技術學院/ 講師 14 校審核人 江陰職業(yè)技術學院/ 副處長 教務處章 15 校指委主任 江陰職業(yè)技術學院/ 副院長 蓋章 注： 本頁為當事人手書簽字各蓋章，在畢業(yè)設計工作全部結束后將此頁描述后載入原word文檔，并將全部畢業(yè)設計（論文）轉化為pdf格式文件存檔保存。 江陰職業(yè)技術學院畢業(yè)設計(論文) 評分原則、參考標準和填寫說明 一、評分原則 1、畢業(yè)設計（論文）和社會調查（論文）的成績評定采用百分制記分。 2、畢業(yè)設計（論文）和社會調查（論文）的成績由三個部分組成，其中平時工作、中期檢查情況占30分，畢業(yè)設計（論文）質量和水平占50分（由指導教師與評閱教師分別評分，其中指導教師滿分為10分，兩位評閱教師各20分），畢業(yè)答辯占20分。三項之和為總成績，總成績由答辯委員會集體議定。 3、畢業(yè)設計（論文）和社會調查（論文）的成績單獨進行評定，原則上不受平時課程的學習成績影響。堅持標準，嚴格要求，實事求是，力求反映學生的真實水平。 4、各系可以參照下述標準，根據專業(yè)特點制定相應的畢業(yè)設計（論文）和社會調查（論文）答辯與評分標準，報教務處備案。 　項目 內容 權重　 評分標準　 ?。?分） ?。?-4分） （0-2分）　 平時工作與中期檢查（30分） 出勤、紀律、協(xié)作精神 　1 好 一般 差 獨立工作能力 　1 強 一般 差 工作勤奮及刻苦精神 　1 勤奮刻苦 較認真 馬虎 獨立思考與主動性 　1 主動鉆研 欠主動 不主動 資料、材料應用能力 　1 水平高 水平一般 差 中期檢查情況 　1 好 一般 差 設計(論文)質量與水平（50分） 綜合應用知識的能力 　3 強 較強 差 設計（論文）的科學系、合理性及實用性 　2 正確合理 較正確合理 差 設計（論文）的創(chuàng)新性 　2 有創(chuàng)新 一般 差 方案選擇論證 　1 合理正確 基本正確 有錯誤 數據處理能力 　1 強 一般 較差 圖、文表達能力 　1 清晰、正確 通順 較正確通順 有錯誤 答辯 （20分） 能在規(guī)定時間內精煉 正確完成講解 　2 按時、精煉 正確 按時、較正確 錯誤較多 能全面正確回答 所提問題 　2 全面正確 比較全面、 基本正確 錯誤較多 總分　 　 100分　 二、評分說明 1、對無數據處理或只有簡單數據處理的畢業(yè)論文在“數據處理能力”一欄的權重降為0，在“圖、文表達能力”一欄的權重提高到2。 2、上述各小項得分=評得分×權重；各小項得分之和為總得分。 三、填寫說明 1、此手冊為重要的教學文件，請認真、嚴肅填寫。 2、此手冊的表9“畢業(yè)設計指導、評閱、審核人簽字”必須為手書簽字，其余可以計算機輸入。 3、系部應將此手冊的表9掃描后制成電子文檔，再將手冊全部轉化為PDF格式文件歸檔保存。