購買設(shè)計(jì)請充值后下載,,資源目錄下的文件所見即所得,都可以點(diǎn)開預(yù)覽,,資料完整,充值下載可得到資源目錄里的所有文件。。?!咀ⅰ浚篸wg后綴為CAD圖紙,doc,docx為WORD文檔,原稿無水印,可編輯。。。具體請見文件預(yù)覽,有不明白之處,可咨詢QQ:12401814
紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2012屆 專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告
姓名
系部
專業(yè)
班級
題目
減速器用墊片沖壓模具設(shè)計(jì)
一、選題背景、目的及意義
背景: 本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)是墊片的沖壓工藝及模具的設(shè)計(jì),來源自日常生活的墊片,課題的目的是讓我們在以往對模具設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上熟悉沖壓磨具的設(shè)計(jì)流程。是對我們學(xué)習(xí)的檢閱也是對我們的一次鍛煉,使我們能夠系統(tǒng)的掌握沖壓模局設(shè)計(jì)的技術(shù),并與Auto Pro/E等模具設(shè)計(jì)軟件相結(jié)合,提高我們機(jī)械模具設(shè)計(jì)能力。
目的: 本次設(shè)計(jì)對此墊片進(jìn)行沖壓模具設(shè)計(jì),對零件進(jìn)行沖壓工藝分析和有關(guān)工藝計(jì)算,并確定合理地沖壓工藝方案,根據(jù)精度以及生產(chǎn)批量的不同設(shè)計(jì)沖壓模具。正確的選用標(biāo)準(zhǔn)模架,使用Pro/三維繪圖軟件繪制模具三維圖,對沖壓結(jié)構(gòu)進(jìn)行了工藝分析以及裝配。明確了設(shè)計(jì)思路,確定了沖壓工藝過程并對各個(gè)具體部分進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)算了校核。如此設(shè)計(jì)出的結(jié)構(gòu)可確保模具工作運(yùn)用可靠,保證了與其他部件的配合。根據(jù)三維圖用CAD繪制模具二維裝配圖和零件圖。
意義:由于磨具制造對制造業(yè)的重大作用,激勵(lì)我趁此畢業(yè)設(shè)計(jì)的良機(jī),選擇此課題,希望掌握各種模具制造的基本原理和特點(diǎn),鞏固和加深學(xué)到的理論知識(shí),提高自己的能力,為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二、主要內(nèi)容及提綱 (需緊密結(jié)合論題,提綱中應(yīng)包含一級和二級目錄)
1、零件圖及工藝方案的擬訂
2、工藝設(shè)計(jì)
3、模具類型及結(jié)構(gòu)形式的選擇
4、模具工作零件刃口尺寸及公差的計(jì)算
5、模具零件的選用,設(shè)計(jì)及必要的計(jì)算
6、壓力機(jī)的校核
7、模具的動(dòng)作原理及綜合分析
8、凸凹模加工工藝方案
三、主要方法和措施
通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,廣泛的查閱,深入的研究,對閱讀文獻(xiàn)進(jìn)行細(xì)致的歸納
1)帶著課題進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐并收集離合器相關(guān)資料,
2)深入學(xué)習(xí)離合器的結(jié)構(gòu)及控制工作原理與檢修
3)獨(dú)立完成畢業(yè)論文
4)大量閱讀有關(guān)資料、深入到社會(huì)調(diào)研
四、主要參考文獻(xiàn)
1.《機(jī)械制圖》 高等教育出版社, 2003
2.《沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)》 高等教育出版社,2001
3.《冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)》 中南大學(xué)出版社,2006
4.《實(shí)用沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)手冊》,機(jī)械工業(yè)出版社 2002
5.《中國模具設(shè)計(jì)大典》電子版
6.《互換性與技術(shù)測量》 西安電子科技大學(xué)出版社,2006
7.《沖壓與塑壓成型設(shè)備》 高等教育出版社,2003
8. 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn). 機(jī)械制造工藝基準(zhǔn)
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)推進(jìn)計(jì)劃
2月1日 -2月25日 依照任務(wù)書的要求準(zhǔn)備草案
2月26日-3月5日 閱讀文獻(xiàn),收集資料
3月6日 -4月1日 確定方案,撰寫論文開題報(bào)告,并交指導(dǎo)老師審核
4月2日 -4月20日 完成初稿,交老師審核
4月21日-5月15日 完成二稿,交老師審核
5月16日-5月20日 定稿并提交畢業(yè)論文相關(guān)資料,準(zhǔn)備答辯
6月2日-6月3日 答辯
學(xué)生簽名: 年 月 日
指導(dǎo)教師意見(對選題的有效性、研究方法的正確性、課題的廣度、深度的意見及開題是否通過):
通過( ) 修改后通過 ( ) 未通過 ( )
指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日
注:開題報(bào)告裝訂在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書后
開題是否通過請指導(dǎo)教師在括號(hào)內(nèi)打“ √”