合肥市三年級(jí)上冊(cè)第二單元 我們的學(xué)校 4 說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校
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合肥市三年級(jí)上冊(cè)第二單元 我們的學(xué)校 4 說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、選擇題 1 . 我們可以為學(xué)校做的力所能及的事情是( )。 A.經(jīng)常向老師打同桌小報(bào)告 B.提醒同學(xué)不要亂扔垃圾 C.為了保護(hù)校園環(huán)境,和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤甚至拳腳相加 2 . 根據(jù)下邊的路線圖,選擇符合的一項(xiàng)( ) A.圖書館在公園的北方 B.圖書館在公園的南方 C.圖書館在公園的上方 D.圖書館在公園的下方 3 . 圖書角可以放( ) A.同學(xué)們喜歡的圖書 B.花草 C.同學(xué)們自己得的榮譽(yù) 4 . 小蘭不小心把同學(xué)的文具盒摔壞了,他應(yīng)該( ) A.向同學(xué)說(shuō)明不是故意行為 B.不僅向同學(xué)說(shuō)明不是故意行為,還要誠(chéng)懇道歉 C.裝作不知道,還給同學(xué) D.讓同學(xué)替換給她 5 . 教室的門鎖壞了,我們應(yīng)該找( )來(lái)處理。 A.校長(zhǎng)室 B.教務(wù)處 C.總務(wù)處 二、填空題 6 . 學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里,我們不僅可以學(xué)到很多______,認(rèn)識(shí)不同的______和______,而且還可以參加各種活動(dòng)。 7 . 我剛當(dāng)上班級(jí)小記者,寫完的廣播稿要送到學(xué)校的_____。 8 . 我最喜歡的課間游戲是______________________。 9 . 我會(huì)選、我會(huì)填 快樂(lè)圖書學(xué)習(xí)風(fēng)扇 在學(xué)校的籃球場(chǎng)打球,帶給我們很多(_______)。 教室里的(_______)帶給我們涼爽。 學(xué)校閱覽室的(_______)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。 桌椅為我們的(_______)提供方便。 10 . 在學(xué)校,我們不僅可以學(xué)到很多(____),認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué),而且還可以參加(_____)。 三、判斷題 11 . 學(xué)校的醫(yī)務(wù)室屬于醫(yī)療機(jī)構(gòu),不屬于學(xué)校的一個(gè)部門。(______) 12 . 校訓(xùn)是老師應(yīng)該記住的,我們只要聽老師的就可以了。(________) 13 . 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的唯一途徑。(______) 14 . 學(xué)校只是我們學(xué)習(xí)的地方。(_____) 15 . 我們?cè)趯W(xué)校里可以學(xué)習(xí)、做游戲、交朋友、培養(yǎng)性情…… 我們的校園生活是豐富多彩的。(____) 四、簡(jiǎn)答題 16 . 如果遇到下面的問(wèn)題,你知道要找哪個(gè)部門嗎? 1. 如果同學(xué)的手指弄破了 2. 我想借幾本書看,去哪里借 3. 我在操場(chǎng)上撿到一件外套,該交給誰(shuí) 4. 教室的門鎖壞了,找誰(shuí)來(lái)維修 5. 我的手表丟了,該找誰(shuí)來(lái)幫忙 17 . 學(xué)校還存在哪些可以改進(jìn)的地方?你的建議有哪些? 18 . 學(xué)校將舉辦“我愛校園”主題活動(dòng)展,請(qǐng)你參加,畫一張所在學(xué)校的平面示意圖。(注意:標(biāo)上圖例和方位) 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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