《合肥市五年級(jí)上冊(cè) 第2課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《合肥市五年級(jí)上冊(cè) 第2課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

合肥市五年級(jí)上冊(cè) 第2課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 小健數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，“不倒翁先生”會(huì)告訴他（ ）。 A．找原因，提成績(jī) B．很差勁喲 C．很失敗呀 2 . 班上組織野炊，老師提醒大家要注意尊重少數(shù)民族同學(xué)的飲食習(xí)慣，我們應(yīng)該（ ）. A．少數(shù)服從多數(shù) B．聽從老師的話 C．讓那些同學(xué)不要參加 D．不理會(huì)老師的話 3 . 拜年時(shí)，我會(huì)這樣做：（ ） A．見人不打招呼 B．見面說(shuō)些祝福的話 C．大人說(shuō)話時(shí)在旁邊插嘴 4 . 當(dāng)同學(xué)忘記帶課本想和你一起看時(shí)，應(yīng)該： A．很友好地和他一起看。（ ） B．讓他和別人一起看。（ ） 5 . 考試時(shí)，小紅有一題不會(huì)做，她給小明傳紙條希望得到幫助。小明正確的做法是：（ ） A．不理不睬，下課后再教小紅 B．把答案寫在紙條上，悄悄把紙條再傳給他 C．接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴他 6 . 怎么做可以趕走生活中的不快樂(lè)？（ ） A．在房間里哭 B．跟別人吵架 C．把不高興的事情說(shuō)給好朋友聽 二、填空題 7 . 同樣的游戲，不同的________，不同的________，玩的感覺(jué)不一樣。 8 . 表達(dá)是為了讓對(duì)方能_________和_________自己的意見。 9 . 人人都希望在與他人交往時(shí)，相互之間能（________________________）因?yàn)椋╛________________）的關(guān)系，會(huì)給我們的交往帶來(lái)樂(lè)趣。 10 . ________生活結(jié)束了，我們又開學(xué)了。 11 . 與人溝通，還要________，這樣做即是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確________和________對(duì)方的想法和目的。 12 . 農(nóng)歷（____）月（____）日是中秋節(jié)，是全家團(tuán)圓的日子。 三、判斷題 13 . 不嘲笑別人的缺點(diǎn)。（______） 14 . 與人溝通時(shí)，說(shuō)話態(tài)度要誠(chéng)懇，音量盡量放大，才能讓對(duì)方聽清楚。（____） 15 . 我不贊同他的看法，所以我不想再聽他繼續(xù)說(shuō)下去。（______） 16 . 蕓蕓一遇到難題就掉眼淚。（____） 17 . 靈靈只和她的同桌說(shuō)話，不和其他同學(xué)說(shuō)話。（______） 18 . 你不是我的好朋友，我不和你玩。（_______） 19 . 與別人談話，也可以獲得知識(shí)。（_____） 四、簡(jiǎn)答題 20 . 你和同學(xué)們玩過(guò)哪些多人游戲呢？ 21 . 學(xué)會(huì)與別人溝通交流，要想達(dá)到一個(gè)好的效果，我們需要學(xué)會(huì)哪些與人溝通的方法？ 五、綜合題 22 . 友情是每個(gè)人一生都不可或缺的一種情感。朋友對(duì)我們每一個(gè)人都十分重要，朋友不僅帶給我們幫助與支持，還給我們帶來(lái)快樂(lè)與陪伴。 1、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你和朋友之間最難忘的一件事？ 2、如果讓你寫一封短信給你的一位朋友，你會(huì)寫給誰(shuí)？為什么？你會(huì)寫什么呢？ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)