語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練八 課外文言文閱讀
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語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練八 課外文言文閱讀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、文言文閱讀 文言文閱讀 苻登妻毛氏,毛興之女也。壯勇善騎射,登留毛氏及輜重于大界營(yíng),為姚萇所襲。營(yíng)壘既陷猶彎弓跨馬率壯士數(shù)百與萇交戰(zhàn),殺賊七百余人,眾寡不敵,為萇所執(zhí)。毛有姿色,萇將納之,毛罵曰:“天子皇后,安可為賊羌所辱?何不速殺我!”因仰天大哭曰:“姚萇無道,前害天子,今辱皇后?;侍旌笸?,寧不鑒昭!”萇怒殺之。 (《十六國(guó)春秋前秦錄》) 1 . 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( ) A.壯勇善騎射/但聞燕山胡騎鳴啾啾 B.眾寡不敵/恐前后受其敵 C.安可為賊羌所辱/安能辨我是雄雌 D.寧不鑒昭/非寧?kù)o無以致遠(yuǎn) 2 . 用三條“/”線給文中畫線句斷句。 營(yíng)壘既陷猶彎弓跨馬率壯士數(shù)百與萇交戰(zhàn) 3 . 結(jié)合文章內(nèi)容,用自己的話說說毛氏的形象特點(diǎn)。 閱讀下面文言語(yǔ)段,完成小題 司馬朗字伯達(dá),河內(nèi)溫人也。九歲,人有道其父字者,朗曰:“慢人親者,不敬其親者也?!笨椭x之。十二,試經(jīng)為童子郎,監(jiān)試者以其身體壯大,疑朗匿年,劾問。朗曰:“朗之內(nèi)外,累世長(zhǎng)大,朗雖稚弱無仰高之風(fēng)損年以求早成非志所為也?!北O(jiān)試者異之。后關(guān)東兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山險(xiǎn),欲徙居溫。朗謂邵曰:“唇齒之喻,豈唯虞、虢,溫與野王即是也;今去彼而居此,是為避朝亡之期耳。且君,國(guó)人之望也,今寇未至而先徙,帶山之縣必駭,是搖動(dòng)民之心而開奸之原也,竊為郡內(nèi)憂之?!鄙鄄粡?,邊山之民果亂,內(nèi)徙,或?yàn)榭茆n。 年二十二,太祖辟為司空掾?qū)?,除成皋令,以病去,?fù)為堂陽(yáng)長(zhǎng)。其治務(wù)寬惠,不行鞭杖,而民不犯禁。遷兗州刺史,政化大行,百姓稱之。雖在軍旅,常粗衣惡食,儉以率下。建安二十二年,與夏侯惇、臧霸等征吳。到居巢,軍士大疫,朗躬巡視,致醫(yī)藥。遇疾卒,時(shí)年四十七。 (節(jié)選自《三國(guó)志魏志司馬朗傳》) 4 . 下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.客謝之謝:道謝 B.人有道其父字者道:說 C.今去彼而居此去 :離開 D.是為避朝亡之期耳避:逃避 5 . 為文中畫波浪線的語(yǔ)句斷句,正確的一項(xiàng)是 ( ) A.朗雖稚/弱無仰高/之風(fēng)損年以求早成/非志所為也 B.朗雖/稚弱無仰高之風(fēng)損/年以求早成非/志所為也 C.朗雖稚弱/無仰高之風(fēng)/損年以求早成/非志所為也 D.朗雖稚弱/無仰高之風(fēng)損年/以求早成/非志所為也 6 . 下列對(duì)文段相關(guān)內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.九歲時(shí),司馬朗就有“不尊重別人父母,就等于不尊重自己的父母”的見地。 B.司馬朗十二歲考取童子郎,監(jiān)考官因?yàn)樗硇胃叽?,懷疑他瞞報(bào)了年齡。 C.司馬朗在勸阻李紹的時(shí)候,用“唇齒”來比喻溫地與野王之間的關(guān)系。 D.任袞州刺史時(shí),司馬朗提倡節(jié)約,常常讓部下穿粗布衣服,吃粗劣食物。 7 . 將文言文材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ). 邵不從,邊山之民果亂,內(nèi)徙,或?yàn)榭茆n。 二、對(duì)比閱讀 閱讀(甲)(乙)兩段古文,按要求完成小題。(10分) (甲)余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見藐小微物,必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。 于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。 一日,見二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然驚恐。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。 (乙)王戎①七歲,嘗與諸小兒游②。道邊李樹多子③,折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道旁而多子,此必苦李?!比≈?信然④。選自《世說新語(yǔ)》 (注釋)①王戎:晉朝人。②游:玩。③子:果實(shí)。④信然:真是這樣的。 8 . 下面各項(xiàng)劃線字的意思完全相同的一項(xiàng)是(_____)(2分) 9 . 下列句子朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分) A.夏蚊/成雷,私擬作/群鶴舞空。 B.心之/所向,則/或千或百/果然鶴也。 C.故時(shí)/有物外/之趣。 D.昂首/觀之,項(xiàng)/為之/強(qiáng)。 10 . 翻譯句子(4分) (1)昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)?! ? (2)樹在道旁而多子,此必苦李。 11 . “則或千或百果然鶴也”“果如鶴唳云端”兩個(gè)“果”字有什么表達(dá)效果?(2分) 三、課內(nèi)閱讀 愛蓮說 周敦顧 水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣! 12 . 用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(只標(biāo)一處) 濯清漣而不妖 13 . 解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。 (1)可愛者甚蕃蕃: (2)不蔓不枝蔓: (3)亭亭凈植植: (4)宜乎眾矣宜: 14 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 (1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。 (2)菊之愛,陶后鮮有聞。 15 . 作者愛蓮是因?yàn)椤癬__________________ ”(用文中的語(yǔ)句回答) 16 . 《愛蓮說》中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么? 四、課外閱讀 閱讀下文,完成小題。 狄青 狄武襄公青初以散直為延州指使。是時(shí)西邊用兵,公以才勇知略,頻立戰(zhàn)功。常被發(fā)面銅具,馳突賊圍,敵人畏懾,無敢當(dāng)者。公識(shí)度宏遠(yuǎn),士大夫翕然稱之,而尤為韓魏公、范文正公所深知,稱為國(guó)器。文正以《春秋》《漢書》授之曰:“將不知古今,匹夫之勇,不足尚也?!惫谑遣┯[書史,通究古今,已而立大功,登輔弼,書史策,配享宗廟,為宋名將,天下稱其賢。 (節(jié)選自《澠水燕談錄》) (注)狄武襄公青:即狄青,北宋名將。 17 . 在《古漢語(yǔ)詞典》中“頻”有以下幾個(gè)義項(xiàng),“公以才勇知略,頻立戰(zhàn)功”中的“頻”的意思是( ) A.危急 B.多次,連續(xù) C.并列 D.同“顰”,皺眉 18 . 從選出文看,狄青能夠被天下稱賢,是因?yàn)椋篲____________________。 19 . 閱讀下面的文言語(yǔ)段,完成各題。 任元受①事②母盡孝,母老多疾病,未嘗離左右。元受自言:“老母有疾,其得疾之由,或以飲食,或以燥濕,或以語(yǔ)話稍多,或以憂喜稍過。盡言皆朝暮候之,無毫發(fā)不盡,五臟六腑中事皆洞見曲折,不待切脈而后知,故用藥必效,雖名醫(yī)不迨③也?!睆埼汗鞫级?,欲辟④之入幕。元受力辭⑤曰:“盡言方養(yǎng)親,使得一神丹可以長(zhǎng)年,必持以遺老母,不以獻(xiàn)公。況能舍母而與公軍事耶?”魏公太息而許之。 (節(jié)選自宋陸游《老學(xué)庵筆記》) (注)①任元受:名盡言。②事:侍奉。③迨(di):及。④辟:征召。⑤辭:推辭。 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。 ①未嘗離左右 ②或以語(yǔ)話稍多 ③盡言方養(yǎng)親 ④必持以遺老母 閱讀下文,完成下面小題。 范文正公,蘇人也。平生好施與,擇其親而貧、疏而賢者,咸施之。方貴顯時(shí),置負(fù)郭常稔之田千畝,號(hào)曰“義田”,以養(yǎng)濟(jì)群族之人。昔晏平仲敝車羸馬,桓子曰:“是隱君之賜也?!标套尤眨骸白猿贾F,父之族,無不乘車者;母之族,無不足于衣食者;妻之族,無凍餒者;齊國(guó)之士,待臣而舉火者三百余人。以此而為隱君之賜乎?彰君之賜乎?”于是齊侯以晏子之觴而觴桓子。予嘗愛晏子好仁齊侯知賢而桓子服義也又愛晏子之仁有等級(jí)而言有次第也。先父族,次母族,次妻族,而后及其疏遠(yuǎn)之賢。孟子曰“親親而仁民,仁民而愛物?!标套訛榻?。今觀文正公之義田,賢于平仲;其規(guī)模遠(yuǎn)舉,又疑過之。 (節(jié)選自錢公輔《義田記》) 20 . 下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是( ) A.擇其親而貧、疏而賢者云歸而巖穴暝(《醉翁亭記》) B.方貴顯時(shí)方七百里歸(《愚公移山》) C.以養(yǎng)濟(jì)群族之人蓋以誘敵(《狼》) D.今觀文正之義田可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉《愛蓮說》) 21 . 給文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是( ) A.予嘗愛晏子/好仁齊侯知賢/而桓子服義也/又愛晏子之仁/有等級(jí)而言有次第也 B.予嘗愛晏子好仁/齊侯知賢/而桓子服義也/又愛晏子之仁有等級(jí)/而言有次第也 C.予嘗愛/晏子好仁齊侯/知賢而桓子服義也/又愛晏子/之仁有等級(jí)而言有次第也 D.予嘗愛晏子/好仁齊侯知賢/而桓子/服義也/又愛晏子之仁有等級(jí)而言有次第也 22 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫直線的句子。 23 . “觀文正公之義田”,作者為什么認(rèn)為他“賢于平仲”?請(qǐng)用自己的話概括。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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