《蘭州市2019年語文三年級上冊25 掌聲課時測評卷C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘭州市2019年語文三年級上冊25 掌聲課時測評卷C卷（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

蘭州市2019年語文三年級上冊25 掌聲課時測評卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 用“√”選擇正確的讀音。(6 分) （1）那清澈湖水中的每一個倒（do dǎo ）影，反映了我們祖輩的親切呼喚。 （2）這兩樣東西差別（chā ch）不大，不要太 挑剔（tī t）。 （3）媽媽給我準備了一頓 豐盛（shng chng）的午餐。 （4）樹汁流經樹干( gān gn )，就像血( xiě xu ) 液流經我們的血管一樣。 二、填空題 2 . 讀課文填空。 “多好??！”這句話在文中出現(xiàn)過三次。第一次是_____________在_________________________________時發(fā)出的由衷的贊嘆。第二次是______________在______________________________時自言自語說的，他當時可能想到_____________________。第三次是______________跟______________談話時說的，他當時可能會想到_______________________________________________。 3 . 我是拼音小能手 yun y zī sh tu xing ________________ qng kung r li qng x _________________ 三、語言表達 根據要求，完成句子練習。 4 . 大黑貓得意揚揚地念了一陣經。 （1）解釋加點的詞語：___________________ （2）仿寫ABCC式結構的詞語，至少寫三個。 ____________________________________________ 5 . 選擇合適的關聯(lián)詞語，填在句中的括號里。 既然……就……　　即使……也…… 雖然……但是……　不但……而且…… （_____）我沒有衣服穿，（_____）我是在一個熱帶氣候里，（_____）有衣服，（_____）穿不住。 6 . 讀句子，注意加點部分，照樣子再仿寫一個句子。 住在方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。 ________________________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文，完成練習。 有趣的發(fā)現(xiàn) 一百多年前，英國有位著名的科學家叫達爾文。 有一次，達爾文乘船到太平洋中的一個小島上去考察。他看到島上的昆蟲要么翅膀特別大，要么就沒有翅膀，感到很奇怪。 達爾文捉來許多昆蟲，反復觀察比較，終于找到了答案。原來，島上經常刮大風，那些沒有翅膀的昆蟲，由于不會飛，就不大可能被風刮到海面淹死。那些翅膀特別大的昆蟲，因為頂得住大風，所以也能生存下來。而那些翅膀不大的昆蟲，由于很容易被刮到海里去，便逐漸消失了。 這個有趣的發(fā)現(xiàn)，對達爾文后來的科學研究起到了非常重要的作用。 7 . 寫出近義詞。 著名——________ 觀察——________ 非?！猒_______ 逐漸——________ 8 . 填空。 達爾文初到小島，發(fā)現(xiàn)島上的昆蟲要么________，要么就________，感到________。 9 . 讀讀短文，用橫線畫出寫“島上的昆蟲要么翅膀特別大，要么就沒有翅膀”的原因的句子。 請仔細閱讀文章，回答后面的問題。 掌聲（節(jié)選） 英子猶豫了一會兒，地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。?? 從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她跳舞。?? 幾年以后，我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活?！? 10 . “歧視”中“視”的意思是（ ）。 A．看 B．考察 C．看待 D．看望 11 . 選文中橫線上應填的詞語，正確的一項是（ ）。 A．慢騰騰驟然間慢慢 B．慢吞吞猛然間漸漸 C．慢吞吞驟然間漸漸 D．慢騰騰猛然間慢慢 12 . “英子猶豫了一會兒”中“猶豫”一詞說明了（ ）。 A．英子自卑，不愿意一搖一晃地走上講臺，但老師的話又不能不聽，因此她拿不定主意。 B．英子還沒有準備好上講臺講故事，怕同學們笑話她。 C．英子因為腿有殘疾，不太想上臺講故事。 D．英子害怕上臺講故事講不好，同學們會笑話她。 13 . 在英子講故事前，大家鼓掌是因為（ ）。 A．大家知道英子講故事好聽，很歡迎把講故事。 B．大家在鼓勵英子：別害怕，我們不會嘲笑你的，你能行！ C．英子的普通話說得很好，聲音也十分動聽。 D．大家在贊揚英子：你講得太好了！你真棒！ 14 . 從文中畫“——”的句子中，我們能感受到英子變得（ ）。 A．快樂 B．自信 C．開朗 D．以上都有 15 . 英子能有這樣的變化，是因為（ ）。 A．同學們鼓勵的話語 B．老師鼓勵的話語 C．同學們的鼓勵和贊揚的掌聲 D．老師給她上臺講故事的機會 16 . 英子的淚水流了下來，原因是（ ）。 A．英子感到很委屈 B．英子害怕老師批評她 C．大家沒有歧視她，而且還鼓勵她，她很感動 D．同學們嘲笑她一搖一晃的走路姿勢 五、信息匹配 17 . 選字填空。 列烈 （ ）士熱（ ） （ ）車 （ ）日 （ ）舉系（ ） 第 5 頁 共 5 頁