語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)22 狐貍分奶酪練習(xí)卷(1)
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語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)22 狐貍分奶酪練習(xí)卷(1) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、填空題 1 . 把所給的字加偏旁組字組詞。 各________ ________軍________ ________縣________ ________ 色________________朋________ ________ 2 . 擴(kuò)詞。 決(______)(______)終(______)(______) 期(______)(______) 二、語(yǔ)言表達(dá) 3 . 品讀詩(shī)句,按要求完成練習(xí)。 1.哪一次我的思潮里,沒(méi)有你波濤的清響?(改為陳述句) ______________________ 2.在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。 (1)從“在我的窗前,有一棵白樺”中,可以感受到作者與白樺之間______的關(guān)系。 (2)詩(shī)句中“______”一詞寫(xiě)出雪中白樺的顏色美,“______”字把樹(shù)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),把白樺落滿雪花的樣子寫(xiě)活了。如果用一個(gè)詞來(lái)形容詩(shī)句中的白樺,最恰當(dāng)?shù)氖牵╛______) A.高潔 B.高傲 C.孤獨(dú) D.挺拔 (3)我會(huì)仿寫(xiě)句子____________________。 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀天地。 狐貍的警告 狐貍在一只緊鎖著的雞籠子旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,怎么也找不到下手的機(jī)會(huì)。 于是,他就對(duì)籠子里的雞說(shuō):“我告訴你們吧,昨天我無(wú)意中聽(tīng)到了你們主人夫婦商量說(shuō):‘明天去買(mǎi)幾袋飼料來(lái),早點(diǎn)兒把這窩雞給喂肥了,好趕上中秋節(jié)孩子回家時(shí)殺了吃!’所以,你們別以為主人喂你們好飼料就是對(duì)你們好,趕緊在他們打開(kāi)籠子喂食或放風(fēng)的時(shí)候逃掉吧,否則的話,到時(shí)候你們一個(gè)個(gè)都得死!” 幾天后,果然有幾只小雞聽(tīng)信了狐貍的話。那幾只小雞趁主人放他們出去時(shí),竟一去不回,天黑后躲進(jìn)了半山腰的草叢里,準(zhǔn)備在外邊過(guò)夜了。不料,那里正好是狐貍的家門(mén)口。半夜里,他們就成了狐貍的口中餐。 4 . 聯(lián)系上下文可知“果然”的意思是______________。 5 . 狐貍為了吃到雞,是怎樣做的? __________________________ 6 . 被吃的雞在死前可能會(huì)怎樣想?( ) A.沒(méi)有找到避難的好辦法。 B.不能輕易相信別人的話。 四、信息匹配 7 . 請(qǐng)給下面的形近字組詞,并填入括號(hào)里。? 氣汽 1.冬天來(lái)了,(__________)越來(lái)越?jīng)隽恕? 2.這么熱的天,喝瓶(_________)能解渴。 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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