語文四年級上冊第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷
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語文四年級上冊第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、填空題 1 . 加一加,變成新字再組詞。 是+頁=( )( ) 山+令=( )( ) 人+良=( )( )木+黃=( )( ) 2 . 寫出下面詞語的近義詞或反義詞。 1.近義詞:保存——(_______)仿佛——(_______) 麻煩——(_______)阻力——(_______) 2.反義詞:準(zhǔn)確——(_______)迅速——(_______) 后退——(_______)攻擊——(_______) 3 . 填空。 1.“撩”的部首是(____),再查(____)畫,它的讀音是(____)。 2.“眷”字在字典里的解釋是:①親屬。②關(guān)心;懷念。把加點字正確的解釋填在下面的括號里。 (1)眷戀(____)?。?)親眷(____) (3)眷顧(____)?。?)家眷(____) 4 . 我會背誦。 (1)舂谷持作飯,_________________。_________________,不知貽阿誰。 出門東向望,________________。 (2)秦時明月漢時關(guān),_________________,但使龍城飛將在,________________。 (3)兵者,_________,死生之地,存亡之地,_________________。 (4)欲將輕騎逐,_________________。 5 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 這篇課文主要講述了狐貍幫助兩只小熊(________),最終(______)吃光了一整塊奶酪的故事。這個故事告訴我們朋友之間要相互_______。 6 . 看拼音,寫詞語。 1.看到媽媽辛苦mnɡ l(_____)的身影,他y zh(_____)不住自己的感情,流出了眼淚。 2.今年cn jiǎn(_____)的價格好,可能會引起sī chu(_____)的價格上升。 二、語言表達(dá) 7 . 填空。 (1)《繁星》的作者是________,原名________,她被稱作“________” (2)《綠》作者是______,他是繼______、______等人之后推動一代詩風(fēng)的重要詩人。代表作有__________、___________。 (3)《白樺》體裁是_____,作者是_____詩人________。詩歌以_____中心,表達(dá)詩人對________和________的熱愛之情。 (4)___________________,詩給人類以朝向理想的勇氣?!啵ㄕ勗娒溃? (5)詩和音樂一樣,________________。——朱光潛(談詩的節(jié)奏) (6)詩是強烈感情的自然流露,____________?!塾萑A茲華斯(談詩歌創(chuàng)作) 8 . 按要求改寫下面的句子。 (1)過了半個世紀(jì)的舞臺生活以后,在66歲的高齡,他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象,仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力,這不能不說是一個奇跡。 改寫成肯定句:____________________________________________________? (2)劇場坐著的每個角落里都是人。 修改病句:____________________________________________________ (3)會場上爆發(fā)出掌聲。 擴(kuò)句:____________________________________________________ (4)太陽早已下落。暑氣并沒有收斂。 用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話:____________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 讀下面一段話,完成后面的練習(xí)。 甲醛濃度過高,會引起人體不適。當(dāng)空氣中甲醛濃度超過0.6毫克/立方米時,人會感到眼睛受刺激、咽喉疼痛;如果在甲醛濃度超過10PPM的空氣中停留幾分鐘,人會淚流不止。如果長期接觸低濃度甲醛,可能引起慢性呼吸道疾病,新生兒染色體異常,甚至致癌,可見甲醛對人類的健康危害是極大的。1995年,甲醛被世界衛(wèi)生組織國際癌癥研究機(jī)構(gòu)確定為可疑致癌物,而到了2004年,世界衛(wèi)生組織國際癌癥研究機(jī)構(gòu)就已經(jīng)在文件中明確將甲醛上升為第1類致癌物質(zhì)。 9 . 說說甲醛對人體有哪些危害。 ________________________ 10 . 文中畫線的句子除采用了列數(shù)字的說明方法外,還采用了什么說明方法?這些說明方法有何作用? ________________________ 11 . “如果長期接觸低濃度甲醛,可能引起慢性呼吸道疾病……”這句話中的“長期”一詞能否去掉?為什么? ________________________ 12 . 閱讀理解。 一個跛腳的小姑娘撐著一把花雨傘在草地上走,雨點“滴答滴答”地落在花雨傘上,像是敲擊小鼓,小姑娘快活地唱起了歌。一只花蝴蝶飛過來,對小姑娘說:“讓我在你的花傘下歇一歇吧!我的翅膀讓雨給打濕了,好沉好沉的!”小姑娘說:“好,快進(jìn)來吧!” 花蝴蝶歇在傘架上,給花雨傘又增添了一分色彩。 一只綠蚱蜢蹦到了小姑娘的腳面上,它懇求著:“讓我躲一躲雨吧!我的腳折了,經(jīng)不起雨打。” “好,你留在傘下吧!”小姑娘和藹地說。綠蚱蜢跳在小姑娘的裙子上,裙子上像掛了一片綠葉子。 這時,一頭小鹿跑過來。對小姑娘說: “我能在你的傘下躲一躲嗎?” “當(dāng)然能!”小姑娘說。于是,傘下又多了一頭小鹿。 他們走出草地的時候,一位白胡子的老爺爺在迎接他們。小鹿活蹦亂跳地跑過去,老爺爺撤出一把金粉。雨停了,天邊是一抹漂亮的彩虹,花蝴蝶從傘里飛出來,綠蚱蜢跳到小鹿的背上。 哎,奇怪。現(xiàn)在,小姑娘的腳不跛了!她想問老爺爺這是怎么回事,可是一眨眼,老爺爺不見了。只聽遠(yuǎn)處傳來一個聲音:“好心的姑娘應(yīng)該是最美的!” 【小題1】請你給這篇短文加個題目吧! 【小題2】想一想,填一填。 一( )花雨傘一( )雨一( )老爺爺 一( )小姑娘一( )花蝴蝶一( )金粉 【小題3】你怎樣理解“好心的姑娘應(yīng)該是最美的”這句話? 【小題4】小朋友,你喜歡故事中跛腳的小姑娘嗎?喜歡她什么? 四、書面表達(dá) 13 . 習(xí)作百花園 大森林里,一群動物正在召開“選美大會”。誰會奪得冠軍呢?請你發(fā)揮想象,編寫一篇童話吧! 五、連線題 14 . 主題探究 童話故事伴隨我們成長。小朋友,你喜歡哪些童話故事?和同學(xué)們交流一下吧! (1)我讀過的童話故事有:_____________________________。 (2)我最喜歡的童話故事是_____________,因為_____________ _________________________________________________。 (3)手拉手,找伙伴。 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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