《北京市科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.觀察我們的身體》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.觀察我們的身體（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

北京市科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.觀察我們的身體 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 人的一生中身高最高的時(shí)期是（ ）。 A．少年期 B．老年期 C．成年期 2 . 人體外形是（ ）的。 A．上下對(duì)稱 B．左右對(duì)稱 C．前后對(duì)稱 3 . 在安靜狀態(tài)下，四年級(jí)同學(xué)每分鐘正常心跳次數(shù)為（ ）次。 A．40~60 B．60~90 C．90~120 二、判斷題 4 . 門齒有4顆。 （______） 5 . 憋氣會(huì)使大腦變的遲鈍。（_________）。 6 . 胃是食物進(jìn)行消化的主要器官，所以在口腔中不多咀嚼也沒有關(guān)系。（________） 三、連線題 7 . 連一連，將圖片中的各種器官與它相應(yīng)的名稱及作用連起來。 皮膚嘗味道 鼻看景色 耳聞氣味 眼摸物體 舌聽聲音 四、綜合題 8 . 構(gòu)建概念圖 科學(xué)名詞：人體活動(dòng)、呼吸、血液循環(huán)、鼻、喉、氣管、支氣管、肺、吸入氧氣、呼出二氧化碳、心臟、血管、血液、氧氣、二氧化碳。 連接詞：需要、呼吸器官、呼吸器官的功能、運(yùn)送物質(zhì)等 9 . 對(duì)各種材料的觀察方法 （一）用_____看，包括使用放大鏡對(duì)材料的特征進(jìn)行較為細(xì)致的觀察； （二）用_____摸和掂，感覺不同材料表面的_____程度等特點(diǎn)以及不同材料的____； （三）用_______聽，感受不同材料敲擊時(shí)發(fā)出的聲音； （四）用_______聞，感受不同材料是否有氣味以及散發(fā)出何種氣味。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)