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北京市科學六年級上冊第4課時 電磁鐵的磁力（二） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 利用電流通過繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做__________。（ ） A．馬達 B．電鈴 C．電磁鐵 2 . 下圖：觀察小電動機外殼內(nèi)側有兩塊磁鐵，它的作用是（ ） A．與轉子產(chǎn)生的磁力相互作用，使轉子轉動 B．圍住轉子 C．保護外殼 3 . 用推力、拉力和磁鐵使小車運動，它們的主要區(qū)別是（ ）。 A．推力和拉力需要接觸磁力不需要接觸 B．推力和拉力不需要接觸，磁力需要接觸 C．拉力需要接觸，推力和磁力不需要接觸 4 . 下列物體磁鐵可以吸附的是（ ）。 A． B． C． D． 二、填空題 5 . 磁鐵（______）叫磁性。磁鐵隔著（_______）也能吸鐵。 6 . 電磁鐵通電時，如果接入電路中的電池個數(shù)增加，那么電磁鐵的磁性就會________。（填“增強或減弱”） 7 . 把條形磁鐵放在一堆小鐵釘里，磁鐵的中間吸的鐵釘少，_____吸的鐵釘多，磁力最大的部位是_______。 8 . 電磁鐵在________和________中有著廣泛的應用，如電磁起重機、電鈴等。 三、判斷題 9 . 磁鐵可以隔著任何物體吸鐵。（____） 10 . 磁鐵隔著物體就不能吸引鐵了。（______） 11 . 保持其他條件一定，增加線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁性就會增強。（______） 12 . 天然磁鐵又叫磁石。（____） 四、綜合題 科技社團的王蒙同學組裝遙控賽車，一開始車子能動，在賽道上跑了幾圈后車子不動了。王蒙想查明原因，他把賽車拆開了，取出了里面的電池和小電動機，決定做一些小實驗。 13 . 王蒙想看看電池是否還有電，于是他找來導線繞成線圈扣在指南針上，如圖所示，這就組成了一個________，為使檢測的效果更明顯，通電前，他應該按圖1________（填“a”或“b”）圖所示放置的線圈和指南針。接通電源后，王蒙觀察到小磁針________（填“偏轉”或“不偏轉”），王蒙懷疑電池可能沒電了。 14 . 王蒙同時懷疑是圖1中的線路斷開了從而導致上述現(xiàn)象。他取走了電池，接入一個完好的小電動機（如圖2），當他快速轉動小電動機的轉子時，小磁針發(fā)生偏轉。這說明導線里有________通過，線圈周圍產(chǎn)生了________，由此可以知道，圖1的裝置線路沒斷開，而是電池真的沒電了。 15 . 在王蒙的第二個實驗中，小電動機變成了________。 16 . 在進一步拆開電動機時，王蒙不小心把外殼上一塊磁鐵打碎了，只剩一塊磁鐵，將外殼裝回去以后小電動機（ ）。 A．無法轉動 B．轉動得更快 C．轉得慢一些 D．轉速不變 17 . 下圖是研究電磁鐵的磁力大小與 ____________________有關的對比實驗。該實驗證明：__________________________________________。 第 3 頁 共 3 頁