化學(xué)九年級上冊第六單元第三節(jié) 大自然中的二氧化碳
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化學(xué)九年級上冊第六單元第三節(jié) 大自然中的二氧化碳 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 空氣中引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是( ) A.氧氣 B.氮?dú)? C.二氧化碳 D.水蒸汽 2 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象述正確的是( ) A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量 D.過氧化氫溶液中加入二氧化錳,會產(chǎn)生大量氣泡 3 . 下列氣體中.參與綠色植物光合作用的是( ) A.SO2 B.CO2 C.N2 D.CH4 4 . 下列有關(guān)碳和碳的兩種氧化物說法中,錯(cuò)誤的是( ) A.金剛石、石墨和C60物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌? B.過多的二氧化碳排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng),應(yīng)提倡“低碳生活” C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,說明二氧化碳具有酸性 D.向種植蔬菜的大棚中補(bǔ)充適量的二氧化碳,有利于蔬菜的生長 5 . 干冰可用于保鮮,但使用不當(dāng)可能引起爆炸。有消防員做了以下實(shí)驗(yàn):向一個(gè) 380mL塑料瓶中放入半瓶干冰,立即旋緊瓶蓋,發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生,30min 后發(fā)生爆炸。向另一個(gè) 550mL的塑料瓶中放入等量干冰,再倒入 170mL的水,立即旋緊瓶蓋,發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白霧,瓶子膨脹,僅過 20s 就爆炸了。第二個(gè)瓶子中加水的主要作用是( ) A.形成白霧 B.提供熱能 C.作催化劑 D.作反應(yīng)物 6 . 鑒別下列各組物質(zhì)的方法正確的是( ) A.氮?dú)夂脱鯕狻剼馕? B.氧化銅和四氧化三鐵——觀察顏色 C.水和澄清石灰水——通入二氧化碳?xì)怏w D.甲烷和一氧化碳——通入水中 7 . 如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.氧循環(huán)過程中有化學(xué)變化發(fā)生 B.物質(zhì)燃燒說明氧氣具有可燃性 C.生物呼吸發(fā)生的是緩慢氧化反應(yīng) D.植物光合作用的生成物之一是氧氣 8 . 物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯(cuò)誤的是 A.氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料 B.CO2是光合作用的原料,可用于溫室里的氣體肥料 C.氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護(hù)氣 D.鎂粉燃燒能發(fā)出耀眼白光,可用于制作照明彈 9 . 二氧化碳的下述用途沒有利用其化學(xué)性質(zhì)的是 A.CO2作氣體肥料 B.CO2用于滅火 C.干冰用于人工降雨 D.CO2用來制Na2CO3 10 . “低碳經(jīng)濟(jì)”是當(dāng)今社會的一大熱點(diǎn)。所謂低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”要求的是 A.開發(fā)新能源,代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源 B.生活、工作中能重復(fù)使用的物品重復(fù)使用,做到物盡其用 C.大力發(fā)展以煤炭為原料的火力發(fā)電,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.節(jié)約用電,珍惜每一滴水 11 . 下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( ) A.用活性炭凈水 B.石灰石改良堿性土壤 C.干冰用于人工降雨 D.氮?dú)庥糜谥频? 12 . 比較干冰、金剛石、大理石三種物質(zhì),下列判斷不正確的是( ) A.硬度最大的是金剛石 B.組成上都含有碳元素 C.屬于單質(zhì)的是干冰 D.可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是大理石 二、填空題 13 . 完成下列變化的文字表達(dá)式,并按要求填空。 (1)用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑):_____,該反應(yīng)是_____(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。 (2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng):_____,基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。 (3)鎂帶在氧氣中燃燒:_____,軍事上鎂可用作_____。 (4)二氧化碳與水的反應(yīng):_____,基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。二氧化碳通入澄清石灰水:_____。 (5)鐵絲在氧氣中燃燒:_____。 14 . 某同學(xué)通過組合下列裝置制取一瓶干燥的二氧化碳并檢驗(yàn)反應(yīng)物與生成物的成份(提示:無水硫酸銅遇水蒸氣變色) ①在A裝置中能作為反應(yīng)容器的玻璃儀器名稱是__________,乙醇是實(shí)驗(yàn)室的常用燃料,其俗名叫_______。 ②實(shí)驗(yàn)室常用A裝置做為制取_______的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的___________和____________(填藥品序號) a.稀鹽酸 b.熟石灰 c.塊狀石灰石 d.稀硫酸 ③實(shí)驗(yàn)儀器的導(dǎo)管鏈接順序是__________________(填導(dǎo)管的鏈接序號)。其中C裝置的作用是______________,B裝置的作用是___________________。 ④實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)C裝置中的白色固體變藍(lán)色,D中石灰水變渾濁,取A裝置反應(yīng)后的固體檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)該固體是含有鈉元素的碳酸鹽,則A裝置中使用的藥品有可能是_______。 15 . 環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。 (1)越來越多的人使用電動(dòng)汽車,有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,這些物質(zhì)中會造成酸雨的是____。 (2)“低碳生活”是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量,下列做法符合“低碳生活”理念的是___(填字母代號)。 A 少用一次性的木筷 B 用完電器后拔掉插頭 C 大力發(fā)展火力發(fā)電 D 優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),研制新型保溫材料 16 . 二氧化碳的性質(zhì) (1)二氧化碳的物理性質(zhì) 物理性質(zhì) 色、味、態(tài)(通常狀況下) 密度(與空氣比較) 溶解性 二氧化碳 ______ ______ ______ 二氧化碳?xì)怏w在加壓、低溫的條件下,會變成______色固體,俗稱______,是一種常用的______。 (2)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) ①一般情況下,不能燃燒,也不______。 ②一般情況下,不能供給呼吸 在進(jìn)入深井或深洞的底部之前,應(yīng)先進(jìn)行______來保證安全。 ③二氧化碳能與水反應(yīng) 將二氧化碳?xì)怏w通入水中,然后滴入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是______,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;然后將所得溶液加熱又能觀察到______,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。 ④二氧化碳能與石灰水反應(yīng) 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該性質(zhì)可用于檢驗(yàn)二氧化碳。 ⑤二氧化碳能與碳反應(yīng) 化學(xué)方程式為______。 17 . 影視舞臺上經(jīng)常見到雨霧繚繞,使人如入仙境,產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是_____. 18 . 自然和諧共生是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。讓山更綠、水更清、空氣更清新是我們共同的追求。 (1)植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_____(填化學(xué)式),可有效減緩溫室效應(yīng)。 (2)自然界中的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是_____。 (3)硫酸工廠排放的尾氣中常含有SO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。Na2SO3中S的化合價(jià)為_____。 19 . 二氧化碳是全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)?,?dāng)然二氧化碳也不是一無是處; (1)下列關(guān)于二氧化碳的自述中,你認(rèn)為不符合客觀事實(shí)的是_______(填序號) ①我能參加綠色植物的光合作用②我能燃燒③我能冶煉金屬 ④固體的我可以用于人工降雨⑤我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒 (2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ 20 . “低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實(shí)現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。 根據(jù)上述流程回答下列問題: (1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是。 (2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是(填字母)。 A.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳 B.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物 C.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化 (3)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是。 三、實(shí)驗(yàn)題 21 . 請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。 (1)圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a _____; (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。 (3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。 (4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_____;如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_____端進(jìn)入(填“b”或“c”),若要用E裝置驗(yàn)證二氧化碳能否與水反應(yīng),瓶中需裝_____,且氣體從_____端進(jìn)入(填“b”或“c”)。 (5)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____,下列反應(yīng)適用于該裝置的是_____(填序號)。 a.大理石和稀鹽酸 b.鋅粒與稀硫酸 c. 過氧化氫溶液與二氧化錳粉末 22 . 某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色,請看圖回答問題: (1)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。 (2)B中白磷不燃燒,原因是____________。 (3)C、D中看到的現(xiàn)象分別是_____________。 (4)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因_________,用F裝置收集氣體的驗(yàn)滿的方法_________。 (5)G裝置可用來收集并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____。 四、簡答題 23 . 多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界. (1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì). 物質(zhì)用途 金剛石切割玻璃 石墨作電極 活性炭凈水 對應(yīng)性質(zhì) ①________ ②_______ ③_______ (2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有______(填標(biāo)號). A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料 B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣 C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn). (3)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量,低消耗,主要是為了減少___(填化學(xué)式)的持放量。 (4)汽車的燃料主要是汽油,汽油的成分復(fù)雜,本題用C8H10代表。則汽油完全燃燒的化學(xué)方程式_____。 五、綜合題 24 . 右圖為家用制氧機(jī)內(nèi)部鋁分子篩吸收塔結(jié)構(gòu)圖中。家用制氧機(jī)工作原理:加壓時(shí),分子篩吸附 空氣中的氮?dú)?減壓時(shí),分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧拧R韵率顷P(guān)于空氣制氧機(jī)的認(rèn)識: (1)對于空氣的認(rèn)識 a.已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)為-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃,將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是____。 b.下列保護(hù)空氣措施合理的是_________。 A.工廠加高煙囪直接排放廢氣 B.大力植樹造林 C.提倡步行、騎自行車等低碳出行方式 (2)對家用制氧氣機(jī)的認(rèn)識 a.小麗用家用制氧機(jī)制取并收集了 200mL 氣體,測定其中氧氣含量.(裝置如圖 2,集氣瓶體 積 250mL) 1 2 3 4 5 量筒中剩余水體積/mL 100 42 39 41 38 [數(shù)據(jù)處理]上表數(shù)據(jù)中,第 1 組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪除。小麗所制氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____ (實(shí)驗(yàn)反思)導(dǎo)致第 1 組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是_____(寫一種即可) b.制氧機(jī)分子篩吸附氮?dú)庖院?,剩余氣體: 從分類角度:剩余氣體屬于______(填“純凈物”或“混合物”) 從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。則用“”可表示的微粒是_____(填名稱). 同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微 觀模型的是_____(填字母標(biāo)號)。 第 10 頁 共 10 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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