《拉薩市2020版八年級(jí)上冊生物 第五單元 第16章 動(dòng)物的行為 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《拉薩市2020版八年級(jí)上冊生物 第五單元 第16章 動(dòng)物的行為 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題A卷（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

拉薩市2020版八年級(jí)上冊生物 第五單元 第16章 動(dòng)物的行為 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、單選題 1 . 以下不屬于動(dòng)物行為的是（ ） A．天鵝高歌 B．家兔心跳 C．大雁南飛 D．烏賊噴墨 2 . 下列動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是 （ ） A．小猴騎車 B．母雞孵卵 C．海豚頂球 D．警犬鉆火圈 3 . （2012?科左中旗模擬）動(dòng)物行為最復(fù)雜的動(dòng)物是（ ） A．單細(xì)胞動(dòng)物 B．腔腸動(dòng)物 C．鳥類 D．哺乳類 4 . 下列圖中動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ） ①小鳥喂魚　?、诖笊饺负扰Ｄ獭?③黑猩猩釣取食物　 ④雞的繞道取食 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 5 . 如圖是同一實(shí)驗(yàn)條件下不同的動(dòng)物所需要的“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)的曲線圖，由此可知下列行為的生理基礎(chǔ)由簡單到復(fù)雜的是（ ） ①蚯蚓走迷宮　 ②猩猩設(shè)法取高處的香蕉?、垭u繞道取食　 ④小學(xué)生的識(shí)字學(xué)習(xí) A．①②③④ B．②④③① C．④②③① D．①③②④ 6 . 公雞求偶、蜜蜂采蜜、鳥類遷徙、蜘蛛結(jié)網(wǎng)，對這些動(dòng)物行為的描述正確的是 （ ） A．都是學(xué)習(xí)行為 B．都是本能行為 C．都是社群行為 D．都是繁殖行為 7 . 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！霸琥L爭暖樹”的行為是 A．攻擊行為 B．防御行為 C．繁殖行為 D．社群行為 8 . 下列哪一種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（ ） A．結(jié)核桿菌 B．病毒 C．木耳 D．番茄 9 . 下列動(dòng)物行為中．屬于后天性行為的是（ ） A．鳥類孵卵 B．魚類洄游 C．狗做“算術(shù)” D．蜜蜂采蜜 10 . 蚯蚓在土中“屈伸自如”，魚兒在水中“穿梭不息”，螃蟹在泥灘上“橫行霸道”上面所描述的幾種動(dòng)物，它們的主要運(yùn)動(dòng)方式是（ ） A．蠕動(dòng)、游泳、爬行 B．飛行、跳躍、游泳 C．奔跑、游泳、爬行 D．蠕動(dòng)、游泳、行走 11 . 下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是（ ） A．望梅止渴 B．老馬識(shí)途 C．杯弓蛇影 D．孔雀開屏 12 . 下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，不正確的是 A．先天性行為由遺傳物質(zhì)決定 B．學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代 C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 D．動(dòng)物運(yùn)動(dòng)完成是在骨骼和骨骼肌協(xié)調(diào)配合下完成的 13 . 喜鵲筑巢的行為很復(fù)雜，決定該行為的是（ ） A．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 B．內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D．遺傳物質(zhì)的控制作用 14 . 下列屬于條件反射的是（ ） ①望梅止渴 ②鸚鵡學(xué)舌 ③老馬識(shí)途 ④公雞報(bào)曉 ⑤大雁南飛． A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①④⑤ 15 . 下列不屬于防御行為的是（ ） A．長頸鹿踢獅子的頭部要害 B．枯葉蝶像一片枯葉 C．一群螞蟻將一條菜青蟲拖進(jìn)蟻穴 D．野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹在盤旋時(shí)，飛快地跑回洞穴以躲避敵 16 . 下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是（ ） A．兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗 B．螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻 C．一只鷹捕食一只飛行的小鳥 D．一條蛇追擊一只青蛙 17 . 水族館中的海豚能作頂球、跳躍等表演，這種行為是 A．先天性行為 B．本能行為 C．適應(yīng)行為 D．學(xué)習(xí)行為 18 . 生物學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)，下列說法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ） A．學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代 B．我們吃玉米主要是吃玉米的胚乳 C．通過對玉米實(shí)施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺?，F(xiàn)象 D．絲瓜絡(luò)經(jīng)過加工，可以用于洗碗，這種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是絲瓜的輸導(dǎo)組織 二、綜合題 19 . 請根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問題： ①蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作，共同維護(hù)蜂群的生存；②遇到敵害時(shí)，工蜂會(huì)群起護(hù)巢；③工蜂白天采蜜，夜間回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，繁殖后代；⑤兩只蜂王相遇，會(huì)互相咬殺到剩下一只。 （1）從上述信息（特別是①的描述）可看出蜜蜂是一種具有典型的______行為的動(dòng)物； （2）從②的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害、保護(hù)自己的行為，叫做_____行為。 （3）從③的描述說明蜜蜂的活動(dòng)具有節(jié)律行為，這種行為受_____（填“生物鐘”或“環(huán)境”）控制。 （4）上述蜜蜂的各種行為，從行為的發(fā)生來看，都是_____行為。 （5）哪些動(dòng)物像蜜蜂一樣營社群生活？請舉出其中一例。答：如______。 20 . 很多農(nóng)民會(huì)直接利用母雞來孵化鵝蛋（家里沒養(yǎng)母鵝））。剛孵化出來的小鵝總是跟著母雞跑，母雞也常常把小鵝當(dāng)成是自己的孩子，找到蟲子也“咯咯咯”地叫小鵝來吃。隨著小鵝的長大，由于生活習(xí)性的不一致，母雞開始疏遠(yuǎn)小鵝，小鵝也開始獨(dú)立在草地上吃青草，然后試著下水游泳。請分析： （1）剛孵化的小鵝總是跟隨著母雞，這是動(dòng)物的一種什么行為（_____） A.學(xué)習(xí)行為B.后天性行為C.先天性行為D.條件反射 （2）母雞找到蟲子“咯咯咯”地叫小鵝來吃。對此現(xiàn)象下列說法錯(cuò)誤的是（_____） A.這屬于動(dòng)物間的通訊B.這種行為有利于提高后代成活率 C.這是學(xué)習(xí)行為D.這是先天性行為 （3）小鵝最初總跟著母雞跑，然后慢慢長大后開始了獨(dú)立的生活，這種行為的發(fā)展過程實(shí)際上是什么行為的獲得過程（_____） A.先天性行為B.本能C.非條件反射D.學(xué)習(xí)行為 21 . 如圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖．請據(jù)圖分析回答． （1）在圖中，植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是[]． （2）在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片結(jié)構(gòu)中的[A]． （3）細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行作用的場所． （4）植物體通過光合作用制造的，主要貯存在圖中細(xì)胞的中． 三、資料分析題 22 . 資料分析題。 資料一：湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動(dòng)物231種，其中包括國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鰭豚和麋鹿。 資料二：曾經(jīng)，這個(gè)樂園遭受過毀滅性破壞：村民挖塘養(yǎng)魚、過度捕撈，樂園慘遭荼毒！近幾年，我省增強(qiáng)生態(tài)保護(hù)理念宣傳，多管齊下對保護(hù)區(qū)進(jìn)行環(huán)境治理和保護(hù)，成效顯著，現(xiàn)在保護(hù)區(qū)又恢復(fù)昔日靚麗風(fēng)景，遷徒鳥種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量又逐年增加了。 資料三：漢江國家濕地公園是漢江流域第一家國家級(jí)濕地公園。濕地內(nèi)水系發(fā)達(dá)，植被繁茂，鳥類資源豐富，生態(tài)系統(tǒng)完整，具有較高的保護(hù)價(jià)值和旅游價(jià)值。建設(shè)漢江國家濕地公園，構(gòu)筑城市綠心，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，打造人類與動(dòng)植物和諧共生的樂園。 （l）資料一和資料二有力地證明了保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立__________。 （2）保護(hù)區(qū)內(nèi)生物種類豐富，生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是___________多樣性。 （3）資料一中提到生物分類單位中，最基本的分類單位是________。生物分類主要是根據(jù)生物之間的_______和______上的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級(jí)，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。 （4）濕地保護(hù)區(qū)是候鳥飛禽棲息越冬的好地方。候鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的，比如它們的________發(fā)達(dá)，是飛行的主要?jiǎng)恿Α? （5）糜鹿俗稱“四不像”，野生的糜鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_______的特征。 （6）鳥和糜鹿等任何動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)完成都是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，在________系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。當(dāng)你直臂提重物時(shí)，你的肱二頭肌處于________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。 （7）請你幫助政府部門提出幾條保護(hù)漢江濕地自然保護(hù)區(qū)的建議：_________________________________；_____________________________。（至少兩條） 四、實(shí)驗(yàn)探究題 23 . 很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)“小龍蝦是蟲不是蝦”“大家不要再吃小龍蝦”的帖子．請據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題： （1）小龍蝦外形如圖1所示，由此判斷，它在分類上屬于_______動(dòng)物，判斷依據(jù)是體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)． （2）網(wǎng)上傳言小龍蝦愛吃腐爛性食物，針對這個(gè)問題，某中學(xué)“未來生物學(xué)家”活動(dòng)小組同學(xué)作了探究： ①提出問題:______________________________? ②作出假設(shè) ③制定計(jì)劃（略） ④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施（如圖2）． 在Y型的迷宮A側(cè)放了新鮮魚塊，B側(cè)放了腐敗魚塊，經(jīng)過幾百次觀察，發(fā)覺小龍蝦99%取食新鮮魚塊．” ⑤分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出結(jié)論：_______________________ （3）在此實(shí)驗(yàn)中，觀察次數(shù)為什么要幾百次?______________________ （4）動(dòng)物的體表都有保護(hù)身體的結(jié)構(gòu)，例如小龍蝦的殼(外骨骼)，河蚌的貝殼等身體結(jié)構(gòu)，從生物與環(huán)境的關(guān)系分析屬于:________(A、生物影響環(huán)境，B、生物適應(yīng)環(huán)境，C、環(huán)境影響生物） 第 6 頁 共 6 頁