《八年級(jí)上冊(cè)生物 6.17.2動(dòng)物的行為 同步測(cè)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)上冊(cè)生物 6.17.2動(dòng)物的行為 同步測(cè)試題（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

八年級(jí)上冊(cè)生物 6.17.2動(dòng)物的行為 同步測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列各種現(xiàn)象中，不屬于動(dòng)物“通訊”的是（ ） A．小動(dòng)物聞到老虎的氣味紛紛逃走 B．長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲 C．小雞聽到母雞的叫聲趕來(lái)吃食 D．碟蛾類的雌蟲通過(guò)分泌性外激素吸引雄蟲 2 . 關(guān)于社會(huì)行為的敘述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ） A．所有的節(jié)肢動(dòng)物都有社會(huì)行為 B．有社會(huì)行為的群體，可通過(guò)“語(yǔ)言”傳遞信息 C．社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存和繁衍 D．具有社會(huì)行為的群體成員間有明確分工 3 . 鳥語(yǔ)花香、飛禽走獸是人類藝術(shù)創(chuàng)作的源泉?！傍櫻?天空上,對(duì)對(duì)排成行”這句歌詞中描述的動(dòng)物行為是?。? ） A．節(jié)律行為 B．防御行為 C．攻擊行為 D．繁殖行為 4 . 當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)有敵情時(shí)，為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開，肛門后面白色部分顯露出來(lái)。這種行為是（ ） A．防御行為 B．取食行為 C．攻擊行為 D．繁殖行為 5 . 以下詩(shī)句中，屬于描述生物繁殖現(xiàn)象的是（ ） A．霜葉紅于二月花 B．無(wú)心插柳柳成蔭 C．一行白鷺上青天 D．小荷才露尖尖角 6 . 這些行為不 屬于動(dòng)物先天性行為的是（ ） A．蜜蜂采蜜 B．螞蟻筑巢 C．蜘蛛織網(wǎng) D．山雀偷飲牛奶 7 . “蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為相同（ ） A．松鼠藏松果 B．母雞下蛋 C．海豚戲水 D．烏賊噴射墨汁 8 . 下列體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響的是（ ） A．森林凈化空氣 B．蚯蚓改良土壤 C．蚊蠅傳播疾病 D．土壤條件的差異可使?fàn)颗；ǔ尸F(xiàn)出不同的顏色 9 . “穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，這句詩(shī)里分別描述了蛺蝶、蜻蜓的（ ） A．覓食行為、覓食行為 B．覓食行為、繁殖行為 C．繁殖行為、防御行為 D．爭(zhēng)斗行為、繁殖行為 10 . 2018年5月20日是聯(lián)合國(guó)確定的首個(gè)“世界蜜蜂日”。下列有關(guān)蜜蜂的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲 B．蜜蜂的一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期 C．蜜蜂與果蠅的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育 D．兩只蜜蜂在同一朵花上爭(zhēng)采花蜜的行為屬攻擊行為 11 . 下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ） A．剛出生的小狗吃奶 B．鳥的筑巢和育雛 C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．鸚鵡學(xué)舌 二、填空題 12 . 動(dòng)物的行為，根據(jù)行為的發(fā)生可以分____________行為和____________行為；根據(jù)行為的功能來(lái)分，可以分___行為、____行為、____行為（寫出三種即可）。 13 . 動(dòng)物群體中不同個(gè)體分工合作，共同維持群體生活的行為，稱為_____________。 14 . 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的______種族的_____都有重要意義。水中生活的動(dòng)物主要依靠____運(yùn)動(dòng)；陸地上的動(dòng)物可以有：爬行、_____跳躍等，多種運(yùn)動(dòng)方式；動(dòng)物在空中主要進(jìn)行_____運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著____，_____，_____的作用，運(yùn)動(dòng)是以骨為____，關(guān)節(jié)為_____，骨骼肌收縮為______而形成的。動(dòng)物行為按獲得途徑，分為______行為和______行為。狼群以核心家庭形式組成，擁有著極為嚴(yán)格的等級(jí)制度，成員有不同的分工。其行為的功能和特點(diǎn)屬于動(dòng)物的______行為。 15 . 動(dòng)物的行為有利于個(gè)體的和種族的。 三、連線題 16 . 將下列動(dòng)物的行為和行為的類型用線連接起來(lái)： 四、判斷題 17 . 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變。 五、綜合題 18 . 圖是小鼠走迷宮進(jìn)取食物的迷宮路線，請(qǐng)回答以下問(wèn)題 （1）小鼠走迷宮獲取食物的行為是一種________________________。 （2）對(duì)于不同小鼠來(lái)說(shuō)，走上面的迷宮獲取食物的時(shí)間不同，因?yàn)樾∈蟮腳_________、__________、__________等不同，甚至是小鼠的性別都可能影響獲取食物的時(shí)間；有人說(shuō)送宮通道的寬度也是影響小鼠獲取食物時(shí)間的一個(gè)因素，因?yàn)橥ǖ肋^(guò)窄不能容得小鼠折返，可能縮短________________，甚至?xí)?dǎo)致實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行。 （3）用成年鼠代替幼鼠做實(shí)驗(yàn)行嗎？請(qǐng)說(shuō)出原因_________________ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)