八年級(jí)上冊生物 6.18動(dòng)物的行為 單元測試題
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八年級(jí)上冊生物 6.18動(dòng)物的行為 單元測試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列是比較常見的一些動(dòng)物行為,這些行為屬于先天性行為的一組是( ) A.螞蟻搬家、孔雀開屏 B.貓捉老鼠、鸚鵡學(xué)舌 C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、驚弓之鳥 D.公雞報(bào)曉、老馬識(shí)途 2 . 下列選項(xiàng),不屬于動(dòng)物行為的是( ) A.消化道吸收養(yǎng)料 B.貓抓老鼠 C.蜻蜓點(diǎn)水 D.蜜蜂采蜜 3 . 下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中,主要應(yīng)用觀察法的是( ) A.法布爾對(duì)昆蟲的研究 B.弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究 C.廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究 D.勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究 4 . “孔雀開屏”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是( ) ①由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的②由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的③動(dòng)物生來就有的④由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 5 . 鳥類的各種行為對(duì)于個(gè)體生存和種族繁衍具有重要意義,下面屬于學(xué)習(xí)行為的是 A.喜鵲在春天筑巢 B.老馬識(shí)途 C.綠頭鴨春天求偶 D.北京雨燕遷徙到非洲越冬 6 . 有些鳥類在遷徙途中休息時(shí),總有一些“站崗放哨”的個(gè)體.當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí),他們或大聲鳴叫,或用力扇動(dòng)翼作起飛狀,使鳥群迅速作出防御準(zhǔn)備或逃生.下列分析正確的是( ) A.這種行為的獲得與遺傳物質(zhì)無關(guān) B.這種行為不利于鳥類適應(yīng)多變的環(huán)境 C.這種行為使鳥類更加適應(yīng)飛行生活 D.鳥群各成員間通過聲音、動(dòng)作傳遞信息 7 . 如圖,剛出生的小袋鼠很小,眼睛還沒睜開,出生后靠本能爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.母袋鼠的這一行為屬于繁殖行為 B.小袋鼠的這一行為主要受環(huán)境因素的影響 C.小袋鼠的這一行為是由遺傳物質(zhì)所決定的 D.袋鼠的這一行為使得它能生存和繁殖后代 8 . 下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( ) A.蚯蚓 B.大山雀 C.黑猩猩 D.公雞 9 . 如圖,竹節(jié)蟲靜止不動(dòng)時(shí),它的形態(tài)像竹枝,這種行為屬于( ) A.攻擊行為 B.防御行為 C.繁殖行為 D.覓食行為 10 . 下列動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是( )。 A.猴子能夠表演節(jié)目 B.鸚鵡能模仿人類說話 C.失去雛鳥的美國紅雀喂金魚 D.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉 11 . 狒狒群中有“首領(lǐng)”,有嚴(yán)格的等級(jí)之分,這是下列哪種行為的主要特征( ) A.繁殖行為 B.社會(huì)行為 C.學(xué)習(xí)行為 D.先天性行為 12 . 下列動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是( ) A.A B.B C.C D.D 二、填空題 13 . 動(dòng)物之間的社會(huì)行為是________,共同維持________的生活所表現(xiàn)的動(dòng)物行為. 14 . 動(dòng)物行為受__________和__________的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成。 15 . 生物進(jìn)化的總趨勢是由_________到_________,由_________到_________,由水生到陸生。 三、綜合題 16 . 小明觀察了黃蜂的生殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道,穴道末端擴(kuò)展成小室.然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室.隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵,并將穴口用沙土封閉后飛走,由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才掘一下洞口,從穴道中爬出來.子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序. (1)黃蜂的生殖行為是_____(填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”)黃蜂的生殖行為是由_____決定的. (2)小明還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王,少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有_____行為的昆蟲. (3)小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于_____法. 17 . 人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣,把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中。圖甲為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖乙為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖,圖丙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)圖甲中的A指的是______。 (2)圖乙所示曲線中的b-c段表示人體______過程。此時(shí),肋間外肌和圖甲中的A______肺擴(kuò)張,肺泡內(nèi)氣壓______(“大于”、“小于”還是“等于”)外界氣壓。 (3)當(dāng)血液從圖丙中毛細(xì)血管的B端流到C端的過程中,2通過______作用進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中______相結(jié)合,變成含氧豐富動(dòng)脈血。 (4)圖丙中表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于進(jìn)行______。肺泡中的氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞,只需經(jīng)過______層細(xì)胞膜。 四、資料分析題 18 . 閱讀以下材料,回答問題: 材料一:江口鳥洲位于衡陽市衡南縣江口鎮(zhèn)內(nèi),其中的白鸛每年4月初從熱帶遷徙至江口鳥洲繁殖,為衡陽增添了一道美麗的風(fēng)景. 材料二:動(dòng)物使我們的星球充滿了生機(jī)與活力,它們的行蹤幾乎處處可見,詩人的筆下也留下了它們的身影:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝,幼婦憫蠶饑”… (1)從行為的獲得途徑來說,材料一中的白鸛的遷徙屬于_____________________行為. (2)人和小白鼠任何動(dòng)作的完成都是由骨、肌肉和__________________三者的協(xié)調(diào)配合,在___________________系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的.當(dāng)你直臂提重物時(shí),你的肱二頭肌處于_____________________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài). (3)資料二中蜜蜂和蝗蟲相比,前者的發(fā)育方式屬于_____________________________. 五、實(shí)驗(yàn)探究題 19 . 采集菜粉蝶的蟲卵,進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng),觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物 葉片的類型,對(duì)菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下步驟: (1)提出問題:針對(duì)這一實(shí)驗(yàn),你提出的問題是_________________________________? (2)作出假設(shè):你作出的假設(shè)是_________________________________________________ (3)制訂計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃: ①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片,帶回實(shí)驗(yàn)室。 ②如圖所示,將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個(gè)燒杯中再分別放人不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方。 ③以上實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中,要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是_______中相互學(xué)習(xí)得來的,實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多個(gè)燒杯(A、B、C、D),除葉片不同外,其他條件都_______,這是為了進(jìn)行_______。 (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題: ①用長大的菜青蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行?為什么?_________,________________________。 ②用一只菜青蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行?為什么? _________,________________________。 ③本實(shí)驗(yàn)的變量是_________________________。 (5)分析結(jié)果:___________________________________________________________________ (6)實(shí)驗(yàn)后得到的結(jié)論是___________________________________________________________ 第 5 頁 共 5 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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