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八年級上冊生物 7.3.2動物與人類生活的關系 同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 小萌家的蔬菜大棚中種植著草莓。小萌向爸爸建議：在大棚中放一箱蜜蜂，可以提高產量。這是因為 A．蜜蜂可以殺死害蟲 B．蜜蜂可以制造有機物 C．蜜蜂可以幫助傳粉 D．蜜蜂可以產生有機肥 2 . 《西伯利亞時報》26日報道，考古學家在西伯利亞雅庫特凍土帶中發(fā)現(xiàn)兩具凍結上萬年的洞穴獅子尸體．當?shù)乜脊艑W家稱，這是迄今為止在該地區(qū)發(fā)現(xiàn)的保存最為完整的洞穴獅子尸體．請問洞穴獅子能夠在西伯利亞冰原當中保存完好的主要原因是（ ） A．缺少生產者 B．缺少消費者 C．人跡罕至 D．缺少分解者 3 . 家蠶一生中吐絲的階段是（ ） A．受精卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲 4 . 以下人類對于動物的利用和控制，不正確的是 A．消滅釘螺，是為了預防蛔蟲病 B．提取水蛭分泌的蛭素，生產抗血栓藥物 C．沙蠶可以作為魚、蝦、蟹的食餌 D．螺殼和珍珠，用來做裝飾品 5 . 2012北京車展中的新能源概念車特別引人注目，其中奇瑞新能源概念車外形采用與螞蟻相似設計，該車的這種技術屬于 A．轉基因技術 B．克隆技術 C．仿生技術 D．生物反應器 6 . 馬戲團的小狗能“算算術”，這種行為是（ ） A．先天性行為 B．學習行為 C．遺傳行為 D．繁殖行為 7 . 圖為99年3月27日晚被南聯(lián)盟擊落的美國F-117飛機。它的外形很象 A．烏龜 B．蜻蜓 C．海豚 D．飛蛾 8 . 動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)是指（ ） A．動物能將無機物轉化為有機物 B．動物不利于維持自然界中的生態(tài)平衡 C．動物能幫助植物傳粉和傳播種子 D．動物能加速有機物的分解和轉化 9 . 下列不屬于仿生的實例是（ ） A．魯班發(fā)明鋸 B．潛望鏡 C．潛艇 D．宇航員的抗荷服 10 . 冷光燈的發(fā)明使用的原理是: A．仿生學原理 B．生物反應器原理 C．基因工程原理 D．生物防治原理 11 . 下列內容對應不正確的一組是（ ） A．蝙蝠—雷達 B．蒼蠅—復眼照相機 C．烏龜—冷光燈 D．長頸鹿—宇航服 二、填空題 12 . 人們利用螢火蟲發(fā)光的特點制成熒光燈是________。 13 . 綠色植物的光合作用將二氧化碳和水制造成。動物作為消費者，直接或間接以為食，通過消化和吸收，將攝取的變成自身能夠利用的物質。這些有機物在動物體內經過分解釋放能量，同時也產生、等物質，這些物質可以被利用，而動物排出的糞便或遺體經過細菌和真菌的分解，也能釋放出、等物質，可見動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的。動物是（ ），它屬于（ ）動物。 14 . 科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備。這就是__________。用于探測的雷達就是模仿_________的回聲定位系統(tǒng)而研制的；人造地球衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)就是模擬_________調節(jié)體溫的方式設計的。 15 . 鳥是生物圈的重要成員，是維持穩(wěn)定的重要因素，是人類 的重要伙伴。 16 . 一些微生物（如蘑菇）以的營養(yǎng)方式生活，屬于分解者； 一些微生物（如肺炎雙球菌）以的營養(yǎng)方式生活，屬于消費者； 一些微生物（如硝化細菌）能自己制造有機物，屬于者。 三、連線題 17 . 把下列動物與仿生連起來 四、綜合題 18 . “落紅不是無情物，化著春泥更護花”，自然界中的物質循環(huán)是時刻進行著的，如圖是自然界中的物質循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題 （1）動物使生物圈充滿生機，你能說一條動物在生物圈中的作用嗎？_____。 （2）圖中的植物、動物死后的遺體，被圖中的_____分解成_____水和_____，歸還到大自然中，再被綠色植物吸收進行光合作用制造_____，促進自然界的物質循環(huán)。 （3）人們常用焚燒的方法處理垃圾，造成空氣污染，產生霧霾，請根據(jù)圖中物質循環(huán)的原理，提出更合理的方案。 19 . 人體是一個統(tǒng)一的整體。如圖是人體部分生理活動示意圖，其中e﹣h表示人體生理過程，據(jù)圖回答問題： （1）e過程后血液變?yōu)開____血。 （2）圖中f表示的生理過程是_____，其主要部位是_____。 （3）D系統(tǒng)的分泌物直接進入血液，對生命活動起調節(jié)作用，該分泌物稱為_____。 （4）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，通過循環(huán)系統(tǒng)青霉素最先到達心臟的_____。 第 4 頁 共 4 頁