人教版2019年小學(xué)一年級(jí)語文下冊《我上學(xué)了》教案
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人教版2019年小學(xué)一年級(jí)語文下冊《我上學(xué)了》教案 第 8 頁 共 8 頁 教材解讀 《我上學(xué)了》由四幅圖組成。第一、二幅圖以“我是中國人”為主題,以中國的萬里長城和天安門廣場為背景,展示了新學(xué)期開學(xué),全中國各族兒童上學(xué)的情景,他們穿著節(jié)日的盛裝、背著嶄新的書包,興高采烈地走在上學(xué)的路上,表現(xiàn)了他們渴望學(xué)習(xí)知識(shí)的興奮之情,以及即將成為一名小學(xué)生的喜悅心情。第三幅圖以“我是小學(xué)生”為主題,展示了一年級(jí)小朋友上學(xué)時(shí)的興奮之情,插圖還配了一首《上學(xué)歌》,告訴學(xué)生要愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),遵守學(xué)校紀(jì)律。第四幅圖以“我愛學(xué)語文”為主題,展示的是正確的讀寫姿勢和同學(xué)們一起講故事的情境,引導(dǎo)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,懂得團(tuán)結(jié)友愛,樂于交流、樂于展示,體會(huì)學(xué)習(xí)語文的快樂。由于學(xué)生才剛剛?cè)藢W(xué),注意力不集中,易于疲勞,教學(xué)時(shí)教師要采用多種方式方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使他們在興趣盎然中邊玩邊學(xué)。因此,教師可以指導(dǎo)學(xué)生先按照一定的順序觀察畫面;然后說說畫面上有什么人,他們在做什么,他們可能在說些什么;最后在觀察、講述的基礎(chǔ)上,聯(lián)系學(xué)校實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行演練,使人學(xué)教育形象化、具體化。 知識(shí)與能力 1.通過觀察課文插圖,感受同學(xué)間的友愛及共同學(xué)習(xí)的快樂。 2.能與老師和同學(xué)友好交談。 3.設(shè)立學(xué)習(xí)小組,自主合作學(xué)習(xí)正確的讀寫姿勢,培養(yǎng)合作探究的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4.懂得熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛,并養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。 重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。 難點(diǎn):養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。 教師準(zhǔn)備:教材掛圖、結(jié)合本校實(shí)際(校門口、操場、專用教室、升旗儀式等圖片)制作的課件、歌曲《上學(xué)歌》《上學(xué)》,視頻《養(yǎng)成良好的讀寫姿勢》。 學(xué)生:課前參觀學(xué)校。 課時(shí)安排:3課時(shí) 探究新課堂 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo): 1、知道自己學(xué)校的名稱和班級(jí),初步了解校園環(huán)境。 2.通過觀察、說話、演練,愿意與老師和同學(xué)友好交談。 一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣 1.播放歌曲《上學(xué)歌》,師生跟唱。(太陽當(dāng)空照,花兒對我笑。小鳥說:“早,早,早,你為什么背上小書包?”我去上學(xué)校,天天不遲到。愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),長大要為祖國立功勞。) 2.教師:同學(xué)們,你們好。先自我介紹一下:我是你們的語文老師——X老師。今后, 我們將一起度過一段充實(shí)而又快樂的學(xué)習(xí)生活。從今天開始,你們有兩個(gè)名字,一個(gè)是自 己的姓名,另一個(gè)就是大家共同的名字,那就是——小學(xué)生。請跟老師讀一一我是小學(xué)生。 (學(xué)生齊讀) 二、觀察圖片,講述內(nèi)容 1.教師出示課文插圖一、二,引導(dǎo):新學(xué)期開始了,全國各地的小學(xué)生都要到學(xué)校上課去了??磮D時(shí),我們可以按照從遠(yuǎn)到近的順序認(rèn)真觀察:圖中有什么人?他們在做什么?他們 可能會(huì)說些什么?他們的心情怎么樣?圖中還有什么景物? 2.學(xué)生按順序觀察圖畫。 3.交流匯報(bào),講述畫面內(nèi)容。 4.提問:同學(xué)們,中國是一個(gè)很大的國家,一共有五十六個(gè)民族。你知道自己是哪個(gè)民族的嗎? (1)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況匯報(bào)。 (2)教師小結(jié):不管你們是哪個(gè)民族,我們都是中國人(板書:我是中國人)。同學(xué)們,只要你是中國人,只要你年滿六周歲,你就可以到學(xué)校上學(xué)了。(板書:我上學(xué)了) 5.播放歌曲,師生再次跟唱《上學(xué)歌》。 三、結(jié)合實(shí)際,了解校園 1.教師:同學(xué)們,我們的學(xué)校是什么樣的呢?請跟著我的鏡頭參觀下我們的校園吧。(播放課件) 2.教師:通過課件,我們了解了學(xué)校的旗桿豎在哪里,我們怎樣舉行升旗儀式;我們學(xué)校有哪些專用教室,我們在那里上什么課;我們學(xué)校的操場在哪里,那里有哪些體育和游戲設(shè)施,課間、課后我們應(yīng)該怎樣在那里游戲、鍛煉;學(xué)校的廁所在哪里,男、女生應(yīng)該分開上廁所…… 3.教師;我們學(xué)校的校名是什么呢? 出示本校校名,教師范院,學(xué)生跟讀。 4、(畫面定格在自己所在的班級(jí))談話:這個(gè)班級(jí)就是我們班——同學(xué)們和老師一起組成了一個(gè)大家庭——一年X班(板書:一年X 班),希望大家能夠團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,共同成長和進(jìn)步,用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)為班級(jí)增光。 5.教師結(jié)合板書范讀,學(xué)生跟讀:我是X X小學(xué)一年X班的小學(xué)生。 6.引導(dǎo)想象:當(dāng)同學(xué)們遇到老師時(shí)應(yīng)該怎么做呢? (1)想象同學(xué)們和老師是如何互相問好的,與同桌一起表演一下。 (2)邀清一位學(xué)生與教師一起表演互相問好的情景。 (3)評(píng)價(jià)交流。 (4)課件播放歌曲《上學(xué)》,學(xué)生跟唱。(天亮了,天亮了,公雞正在叫,穿好衣,洗好臉,快快上學(xué)校。見了老師一鞠躬,說聲老師早!見了同學(xué)拉拉手,互相問個(gè)好!) 學(xué)生在歌聲中模擬表演每天第一次見面時(shí)的相互問候。 四、課堂小結(jié) 教師小結(jié):這節(jié)課我們知道了自己是XX 小學(xué)一年X班的小學(xué)生。作為一名小學(xué)生,我們要熱愛祖國,熱愛學(xué)習(xí),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。 第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì) 一、把今天了解到的學(xué)校的情況講給家長聽。 二、向家長說說自己第一天上學(xué)的感受。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 1.知道上課用眼、用耳、用腦的重要性,初步學(xué)會(huì)專心聽講的方法。 2.懂得遵守課堂紀(jì)律,做到發(fā)片要先舉手、后發(fā)言,初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。 3.學(xué)習(xí)正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.指名說說自己認(rèn)識(shí)的新同學(xué)。 2.師生表演唱《上學(xué)歌》。 二、觀察圖畫,講述內(nèi)容 1.教師出示教材第5頁上面兩幅插圖,談話:請同學(xué)們認(rèn)真觀察圖中有哪些人,他們在 哪里,他們在干什么。 2.學(xué)生認(rèn)真觀察圖畫,同桌交流。 3.學(xué)生交流匯報(bào),教師講述畫面內(nèi)容。(教室里,其他同學(xué)端端正正地坐在椅子上讀 書、寫字。) 4.要求學(xué)生跟讀——我愛讀書、寫字。提問:圖中的同學(xué)們在看什么書呢?(語文書。) 請跟老師讀——我愛學(xué)語文。 5.引導(dǎo):同學(xué)們上課多么專心。那么怎么樣才算專心聽講?(板書:專心聽講) (1)眼睛仔細(xì)看。(板書;眼睛仔細(xì)看) ①出示兒歌,教師帶讀,學(xué)生跟讀。 眼睛眼睛很重要,學(xué)好本領(lǐng)少不了。老師講課看老師,同學(xué)發(fā)言看同學(xué)??磮D看書要仔細(xì),邊看邊想動(dòng)腦筋。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng),學(xué)會(huì)用眼頂要緊。 ②說一說怎樣用好眼睛。(老師講話時(shí),眼睛看著老師;老師寫字時(shí),眼睛看著黑板;同 學(xué)發(fā)言時(shí),眼睛看著同學(xué);讀書時(shí),眼睛看著課本。) ③游戲:眼睛“聽”指揮。 (1)教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼,如老師講話、同學(xué)發(fā)言、翻書朗讀等。 (2)耳朵認(rèn)真聽。(板書;耳朵認(rèn)真聽) ①教師:耳朵和眼睛是好朋友。如果說眼睛是人體的照相機(jī),那么耳朵就是人體的錄音機(jī),它能把聽到的聲音都錄在腦子里,所以我們也要學(xué)會(huì)用耳朵來學(xué)習(xí)。 ②說一說怎樣用好耳朵。(老師講課用心聽,同學(xué)回答仔細(xì)聽,邊聽邊想動(dòng)腦筋。) (3)腦子勤思考。(板書:腦子勤思考) 教師明確:當(dāng)老師提問時(shí),要積極思考;當(dāng)同學(xué)提問時(shí),也要積極思考;當(dāng)自己有疑問時(shí),更要積極思考。 (4)發(fā)言聲音亮。(板書:發(fā)言聲音亮) ①討論:我們會(huì)用眼睛、耳朵,也會(huì)用腦思考問題了,那么,上課想發(fā)言應(yīng)該怎么做? 學(xué)生匯報(bào),教師明確:要想發(fā)言先舉手,得到老師同意后,起立站正大聲講。沒有請到,就放下手,認(rèn)真聽別人講。 ②出示兒歌,教師帶讀,學(xué)生跟讀。 要求:聲音要響亮,態(tài)度要大方。一句一句讀,要用普通話。 ③發(fā)言訓(xùn)練:教師提簡單的問題,指名回答,其他學(xué)生評(píng)議。 6.出示兒歌,教師領(lǐng)讀:叮零零,上課了,快進(jìn)教室來坐好。學(xué)習(xí)用品放整齊,等待老師來上課。老師說話認(rèn)真聽,提出問題多動(dòng)腦?;卮饐栴}聲音響,大家夸我學(xué)習(xí)好。(學(xué)生齊讀) 三、觀看視頻,模仿練習(xí) 1.播放視頻《養(yǎng)成良好的讀寫姿勢》。 2.視頻在正確的讀書姿勢上定格。教師示范,學(xué)生跟著做。 (1)正確的讀書姿勢:身體坐直、頭放正、肩放平,把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。 (2)教師:“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長,只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。 (3)出示兒歌,教師領(lǐng)讀:小朋友,愛讀書,讀書姿勢要做到:身直、頭正、肩要平,眼離書本一尺遠(yuǎn)。(學(xué)生齊讀) 3.視頻在正確的寫字姿勢上定格。教師示范,學(xué)生跟著做。 (1)正確的寫字姿勢:身體坐正,書本放平,手離筆尖一寸,眼離書本一尺,胸離桌邊一拳。 (2)教師;對同學(xué)們來說,“一寸”相當(dāng)于三個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。握筆時(shí),把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上,中指抵在下面,筆桿靠在虎口的位置。 (3)出示《寫字歌》,教師領(lǐng)讀:食指拇指捏著,三指四指托著,小指在后藏著,筆尖向前斜著,筆桿向后躺著。(學(xué)生齊讀) 4.小組合作,練習(xí)正確的讀寫姿勢。教師巡視,一一糾正,并請姿勢較好的學(xué)生上講臺(tái) 示范。 5.出示兒歌,教師領(lǐng)讀:寫字姿勢要端正,身體坐正書放平,一寸、一尺和一拳(板書:一寸、一尺、一拳),學(xué)好知識(shí)身體健。(學(xué)生齊讀) 四、課堂小結(jié) 教師小結(jié):同學(xué)們,讀書、寫字的姿勢正確了,對我們學(xué)知識(shí)、長身體都大有好處。 第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì) 回家把本節(jié)課所學(xué)的兒歌念給家長聽,并將正確的讀寫姿勢做給家長看。 第三課時(shí) 課時(shí)目標(biāo): 1.自我介紹,展現(xiàn)自己,了解他人,融入集體。 2.懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。 3.體會(huì)課外閱讀的快樂,養(yǎng)成樂于交流、樂于展示的習(xí)慣。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.全班表演唱《上學(xué)歌》。 2.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)正確的讀寫姿勢。 二、自我介紹,相互了解 1.教師:上節(jié)課大家交流了自己認(rèn)識(shí)的同學(xué),這節(jié)課就讓我們互相認(rèn)識(shí)一下吧。 2.教師示范引路,詳細(xì)介紹自己的姓名、家庭地址、愛好等。 3.指名自我介紹。 4.師生評(píng)議。(要求:自我介紹時(shí)人要站正,聲音最響亮,說話要清楚,要用普通話。) 5.學(xué)生在小組內(nèi)相互自我介紹。 6.以開火車的形式進(jìn)行自我介紹。 三、合作交流,講述故事 1.教師出示教材第5頁下面的插圖,提問,圖中有哪些人?他們在哪里?他們在干什么? 2.學(xué)生認(rèn)真觀察插圖,同桌交流。 3.交流匯報(bào),講述畫面內(nèi)容。 4.引導(dǎo)想象:講故事的同學(xué)應(yīng)該怎么做?聽故事的同學(xué)又應(yīng)該怎么做? 學(xué)生交流:講故事的同學(xué)要用普通話講故事,聲音要響亮;聽故事的同學(xué)要認(rèn)真聽。 5.提問,你們知道哪些故事?愿意講給同學(xué)們聽嗎? (1)學(xué)生在小組內(nèi)講故事。 (2)小組推薦代表上臺(tái)講故事。 四、課堂小結(jié) 教師小結(jié):同學(xué)們,這事深我們認(rèn)識(shí)了得多的新伙伴,多么高興啊t相信你們一定會(huì)成為好朋友,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步, 板書設(shè)計(jì): 我上學(xué)了 我是中國人 我是小學(xué)一年X班的小學(xué)生。 第三課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì) 一、說說好朋友的名字、地址、愛好等。 二、給爸爸媽媽講個(gè)故事。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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