高中數(shù)學湘教版選修2-2:(課件)導數(shù)及其應用 本章優(yōu)化總結
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,歡迎進入數(shù)學課堂,本章優(yōu)化總結,,,,,,,專題探究精講,本章優(yōu)化總結,,知識體系網(wǎng)絡,,,章末綜合檢測,知識體系網(wǎng)絡,專題探究精講,函數(shù)y=f(x)在點x0處的導數(shù)的幾何意義是曲線y=f(x)在點P(x0,f(x0))處的切線的斜率.也就是說,曲線y=f(x)在點P(x0,f(x0))處的切線的斜率為f′(x0),相應的切線方程為y-y0=f′(x0)(x-x0).,1.應用導數(shù)求函數(shù)極值的一般步驟:(1)確定函數(shù)f(x)的定義域;(2)求方程f′(x)=0的根;(3)檢驗f′(x)=0的根的兩側f′(x)的符號.若左正右負,則f(x)在此根處取得極大值;若左負右正,則f(x)在此根處取得極小值;否則,此根不是f(x)的極值點.,2.求函數(shù)f(x)在閉區(qū)間[a,b]上的最大值、最小值的方法與步驟:(1)求f(x)在(a,b)內(nèi)的極值;(2)將(1)求得的極值與f(a)、f(b)相比較,其中最大的一個值為最大值,最小的一個值為最小值.特別地,①當f(x)在[a,b]上單調時,其最小值、最大值在區(qū)間端點處取得;②當f(x)在(a,b)內(nèi)只有一個極值點時,若在這一點處f(x)有極大(或極小)值,則可以斷定f(x)在該點處取得最大(或最小)值,這里(a,b)也可以是(-∞,+∞).,利用導數(shù)研究某些函數(shù)的單調性與最值,可以解決一些不等式證明及不等式恒成立問題,如利用“f(x)<a恒成立?f(x)max<a”和“f(x)>a?f(x)min>a”的思想解題.,利用導數(shù)求實際問題的最大(小)值時,應注意的問題:(1)求實際問題的最大(小)值時,一定要從問題的實際意義去考慮,不符合實際意義的值應舍去.(2)在實際問題中,由f′(x)=0常常僅解到一個根,若能判斷函數(shù)的最大(小)值在x的變化區(qū)間內(nèi)部得到,則這個根處的函數(shù)值就是所求的最大(小)值.,某造船公司年造船量是20艘,已知造船x艘的產(chǎn)值函數(shù)為R(x)=3700 x+45x2-10 x3(單位:萬元);成本函數(shù)為C(x)=460 x+5000(單位:萬元).又在經(jīng)濟學中,函數(shù)f(x)的邊際函數(shù)Mf(x)定義為Mf(x)=f(x+1)-f(x).(1)求利潤函數(shù)P(x)及邊際利潤函數(shù)MP(x);(提示:利潤=產(chǎn)值-成本)(2)問年造船量安排多少艘時,可使公司造船的年利潤最大?(3)求邊際利潤函數(shù)MP(x)的單調遞減區(qū)間,并說明單調遞減在本題中的實際意義是什么?,【解】(1)P(x)=R(x)-C(x)=-10 x3+45x2+3240 x-5000(x∈N+,且1≤x≤20);MP(x)=P(x+1)-P(x)=-30 x2+60 x+3275(x∈N+,且1≤x≤19).(2)P′(x)=-30 x2+90 x+3240=-30(x-12)(x+9).∵x>0,∴P′(x)=0時,x=12.∴當0<x<12時,P′(x)>0;當x>12時,P′(x)<0,∴x=12時,P(x)有最大值.,即年造船量安排12艘時,可使公司造船的年利潤最大.(3)MP(x)=-30 x2+60 x+3275=-30(x-1)2+3305(x∈N+,且1≤x≤19).所以,當x≥1時,MP(x)單調遞減,所以,單調減區(qū)間為[1,19],且x∈N+.MP(x)是減函數(shù)的實際意義,隨著產(chǎn)量的增加,每艘利潤與前一艘利潤比較,利潤在減少.,用微積分基本定理求定積分的關鍵是找到滿足F′(x)=f(x)的原函數(shù)F(x),即找被積函數(shù)的原函數(shù),利用求導運算求與原函數(shù)運算互為逆運算,運用基本函數(shù)求導公式和四則運算從反方向上求出F(x).常見的求定積分的方法還有用定積分的幾何意義求定積分.,【名師點評】運用微積分基本定理計算定積分的關鍵是找到被積函數(shù)的原函數(shù).應注意,一是正確選擇被積函數(shù);二是注意被積區(qū)間,其結果是原函數(shù)在[a,b]上的改變量F(b)-F(a).,本部分內(nèi)容講解結束,點此進入課件目錄,按ESC鍵退出全屏播放,謝謝使用,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,- 配套講稿:
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