九年級(jí)物理第十六章 電壓 電阻單元測(cè)試題
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九年級(jí)物理第十六章 電壓 電阻單元測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,電路正常工作。一段時(shí)間后,電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)不變,發(fā)生了電路故障,則( ) A.R1一定斷路 B.R2一定斷路 C.R1可能短路 D.R2可能斷路 2 . 在圖所示電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合、滑動(dòng)變阻器的觸頭P向右移動(dòng)時(shí),則( ) A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變 C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 D.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變 3 . 如圖,R1>R2,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng),電壓表V1示數(shù)變化量的絕對(duì)值為△U1,電壓表V2示數(shù)變化量的絕對(duì)值為△U2,滑動(dòng)變阻器R兩端電壓變化量的絕對(duì)值為△U3,下列說法正確的是 A.V1示數(shù)變小,V2示數(shù)變大 B.V1示數(shù)變大,△U1<△U2 C.V2示數(shù)不變,△U1=△U3 D.V2示數(shù)變大,△U1<△U3 4 . 在圖的電路中,閉合電鍵后,燈都正常發(fā)光,伏特表和安培表均有示數(shù),在某一時(shí)刻突然兩燈熄滅,且伏特表的示數(shù)變大,安培表的示數(shù)為0,此時(shí)電路中可能出現(xiàn)的故障是 A.安培表燒壞 B.燈L1斷路 C.燈L2斷路 D.燈L2短路 5 . 如圖電路中,電源電壓恒定,閉合開關(guān)后,將滑動(dòng)變阻器的滑片向右端移動(dòng)的過程中,下列說法不正確的是 A.電流表示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)變大 B.小燈泡變暗,電壓表V2示數(shù)變大 C.電壓表V1和電壓表V2示數(shù)之和不變 D.電路的總功率變小 6 . 如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為4.5V;當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,則L1和L2兩端的電壓分別為( ) A.3V和4.5V B.1.5V和4.5V C.3V和1.5V D.1.5V和3V 7 . 下列幅圖能正確反映某導(dǎo)體的電阻與通過其電流的關(guān)系的是( )(不考慮溫度對(duì)導(dǎo)體電阻的影響) A. B. C. D. 8 . 用如圖所示的a、b兩個(gè)電路進(jìn)行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動(dòng),在保持電源不變的條件下,他們所記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,你認(rèn)為其中不可能的是 A.在a電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將會(huì)熄滅 B.在a電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡,接通電路后,燈L1和燈L2發(fā)光會(huì)變暗 C.在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將會(huì)熄滅 D.在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將不會(huì)熄滅 9 . 在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電鍵S1、S2同時(shí)閉合時(shí),電路中 A.電壓表V的示數(shù)不變 B.電流表A1的示數(shù)變大 C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變 D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大 10 . 在下列四個(gè)圖中,苗咪同學(xué)在使用電壓表和電流表電路,則正確的是( ) A. B. C. D. 11 . 下列關(guān)于電與磁的說法中正確的是( ) A.橡膠棒與毛皮摩擦后能夠吸引輕小物體是摩擦創(chuàng)造了電荷 B.奧斯特經(jīng)過近10年的努力發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 C.LED燈是由超導(dǎo)體材料制成的 D.磁感線是為描述磁場(chǎng)假想出來的曲線,不是真實(shí)存在的 12 . 把重8N、體積為1.010-3m3的物體投入水中,當(dāng)物體靜止時(shí),則( ) A.漂浮,F(xiàn)浮=10N B.懸浮,F(xiàn)浮=8N C.漂浮,F(xiàn)浮=8N D.沉在水底,F(xiàn)浮=10N 13 . 如圖所示的電路,以下說法正確的是( ) A.只接通S1燈亮、電鈴響 B.只接通S2燈亮、電鈴響 C.只斷開S3燈亮、電鈴響 D.只斷開S1燈亮、電鈴響 二、填空題 14 . 如圖所示,電流表讀數(shù)是________A。 15 . 如圖所示的電路中,由兩電表示數(shù)可知,定值電阻R的阻值為_________Ω,將滑片向右移,電壓表示數(shù)將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。 16 . 有一只小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻是6Ω,正常工作時(shí)電壓是3V.如果我們只有電壓為8V的電源,要使小燈泡正常工作,需串聯(lián)一個(gè)_____Ω的電阻. 17 . 在“比較串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí),開關(guān)必須________.某實(shí)驗(yàn)小組連好如圖所示的電路時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,急忙向老師求援.老師走過來,將L1輕輕扭動(dòng),L1亮起來了,L2還是不亮.老師微笑著問:“這說明L1處發(fā)生了什么故障?”同學(xué)們異口同聲地回答道:“接觸不良.”“那么L2為什么還不亮呢?”同學(xué)們又傻眼了…如果 L2處有故障,是什么故障呢?你認(rèn)為L(zhǎng)2發(fā)生________. 18 . 如圖所示,該電阻箱接入電路的電阻是 ________Ω,使用該電阻箱時(shí)它的電阻變化范圍為 ________Ω. 19 . 有一電阻為的電燈,在正常工作時(shí)它兩端的電壓為。要把電燈接在的電路上,需要給它______聯(lián)一個(gè)______的電阻。 三、實(shí)驗(yàn)題 20 . 小明按圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻R1保持不變,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20Ω,三次改變滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置,得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù): 請(qǐng)回答: (1)圖電路是________聯(lián)電路,電壓表V測(cè)________的電壓。 (2)比較電流表A1和A2的示數(shù),可得結(jié)論:________________。 (3)比較三只電壓表示數(shù),可得結(jié)論:________________。 21 . 小亮計(jì)劃做“探究通過導(dǎo)體的電流I跟電阻R的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,在實(shí)驗(yàn)桌上連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)桌上還有多個(gè)阻值已知的不同的定值電阻.小亮要利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究. (1)請(qǐng)你畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖___________. (2)若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),接入電路的電阻值變小,則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的接線柱_____連入電路(選填“A”或“B”). (3)小亮的探究實(shí)驗(yàn)主要步驟如下: ①閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片位置,使電壓表有合適的示數(shù)U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I,并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中. ②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變R兩端的電壓,并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中. ③依照步驟②,再做四次實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中. 請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問題: (4)小亮計(jì)劃探究的問題中的自變量是_____; (5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小亮實(shí)際探究的通過導(dǎo)體的電流I與_____的關(guān)系; (6)針對(duì)小亮計(jì)劃探究的問題,在實(shí)驗(yàn)步驟②中,正確的操作方法應(yīng)是:斷開開關(guān)S,改變_____,再閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置,使_____,并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中. 22 . 小明在探究“串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材除了電源、開關(guān)和一個(gè)電壓表,兩個(gè)燈泡座,還有多個(gè)不同的小燈泡可供選擇(小燈泡必須裝在燈泡座上才能使用),請(qǐng)你完善小明的實(shí)驗(yàn)步驟,并設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表格。 實(shí)驗(yàn)步驟如下: A.小明同學(xué)首先將L1和L2串聯(lián)起來接到電源上,電路如圖如下所示: B.電壓表選擇好適當(dāng)?shù)牧砍蹋㈦妷罕砼cL1_________(“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)連接,將此時(shí)電壓表的示數(shù)U1記錄在表格中。 C.再利用電壓表測(cè)量L2電壓,電壓表示數(shù)U2記錄在表格中。 D.____________________________。 E. 更換燈泡,重復(fù)上述步驟5次,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格:___________ 23 . 在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的 猜想: 猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān); 猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān); 猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān). 右圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m,d的長(zhǎng)度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同, (1)在探究電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟_____、____的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小. (2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟______的關(guān)系,其結(jié)論是:______. (3)依次把M、N跟a、c的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、c兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟______的關(guān)系,其結(jié)論是:_________. (4)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為_____________.試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)再列出一例用這種方法研究的問題:_______________ 24 . 完成下面的小題: (1)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下猜想: 猜想事例:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān). 請(qǐng)你獨(dú)立猜想:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的________有關(guān),導(dǎo)體的電阻還可能跟導(dǎo)體的________有關(guān). (2)如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的器材,實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬導(dǎo)線,a、b、c三根長(zhǎng)度均為1m,d的長(zhǎng)度為0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同. 在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟________的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小,可得出的結(jié)論是________. (3)依次把M、N跟a、d的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小,可探究電阻跟________的關(guān)系,結(jié)論是________. 四、作圖題 25 . 將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中,要求電源電壓恒定不變,電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,閉合開關(guān)S,小磁針受力靜止時(shí),其N、S極,如圖所示. 五、綜合題 26 . 在圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,當(dāng)S1、S3斷開,S2閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為3V.求:(要有必要的文字描述) (1)電源電壓是多少? (2)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時(shí),分析L1、L2的發(fā)光情況以及電壓表的示數(shù)為多少? 第 10 頁 共 10 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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