八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 運(yùn)動(dòng)與能量 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題
《八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 運(yùn)動(dòng)與能量 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 運(yùn)動(dòng)與能量 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 運(yùn)動(dòng)與能量 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列情景中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是( ) A.正在彎道勻速滑行的滑冰運(yùn)動(dòng)員 B.從水平桌面上掉下的八年級(jí)下冊(cè)物理課本 C.在空中勻速下落的降落傘 D.正在減速進(jìn)站的火車 2 . 如圖所示,足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d,足球( ) A.在 b、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等 B.在 a、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等 C.從 c 到 d 的過程重力勢(shì)能減少 D.從 b 到 c 的過程機(jī)械能減少 3 . 小明在球場(chǎng)上打籃球,他發(fā)現(xiàn)籃球落地反彈的高度不同,于是他想“籃球反彈的高度可能與什么有關(guān)呢?”,一起玩的小剛說:“籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)?!庇谑撬麄冏屚粋€(gè)籃球從不同高度處放下,觀察反彈的高度。小剛說:“籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)?!?,屬于科學(xué)探究中的( ) A.提出問題 B.猜想假設(shè) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.分析論證 4 . 坐在勻速行駛的火車車廂里的乘客,相對(duì)下列哪個(gè)參照物是靜止的 A.車外的樹 B.關(guān)著的車門 C.列車?yán)镄凶叩牧熊噯T D.列車的軌道 5 . 兩個(gè)帶等量異種電荷的物體互相接觸后分開,結(jié)果是( )。 A.正、負(fù)電荷都消失了,兩物體都不帶電; B.正、負(fù)電荷中和了,兩物體都不帶電; C.正、負(fù)電荷中和了,兩物體帶的電量都減??; D.以上說法都不對(duì) 6 . 敦煌曲子詞《浣溪沙》中有詩一首,即“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行.”其中以船為參照物的一句是( ) A.滿眼風(fēng)光多閃爍 B.看山恰似走來迎 C.仔細(xì)看山山不動(dòng) D.是船行 7 . 甲、乙兩物體沿直線運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示,以下說法正確的是:( ) A.乙物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.甲物體的運(yùn)動(dòng)速度是10m/s C.甲乙兩物體的運(yùn)動(dòng)速度之比是5∶1 D.如果甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)路程之比為1∶3,二者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1∶3 8 . 如圖所示,是我國首架自行研制的C919大飛機(jī)在加速升空的過程,對(duì)其機(jī)械能的變化情況,下列分析正確的是( ) A.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小 B.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大 C.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小 D.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大 9 . 某火車站并列??恐住⒁覂闪谢疖?,甲車上的乘客突然發(fā)現(xiàn)自己所在的列車向東運(yùn)動(dòng)了,關(guān)于兩列火車運(yùn)動(dòng)情況的說法可能的是 A.甲車不動(dòng),乙車向東 B.甲車不動(dòng),乙車向西 C.甲車向西,乙車不動(dòng) D.甲車向西,乙車向東 10 . 小汽車以速度15m/s行駛,貨車以速度10 m/s行駛;如果小汽車的車長(zhǎng)為4.5 m.貨車的車長(zhǎng)為8 m,那么小汽車從貨車后面恰好超越貨車所需時(shí)間是 A.0.83 s B.0.9 s C.1.6 s D.2.5 s 11 . 如圖所示,菲菲和翔翔坐在車廂內(nèi),觀察判斷火車的運(yùn)動(dòng)情況.菲菲:以窗外的動(dòng)車為參照物,火車的位置變化了,因此火車是運(yùn)動(dòng)的.翔翔:以窗外的站臺(tái)為參照物,火車的位置沒有變化,因此火車是靜止的.以上判斷 A.菲菲正確 B.翔翔正確 C.兩人都正確 D.兩人都不正確 二、填空題 12 . 水平地面上的甲、乙、丙三小車同時(shí)同地在同一直線做勻速運(yùn)動(dòng),甲、乙的s-t圖像,如圖所示。乙的速度為____米/秒: 運(yùn)動(dòng)6秒時(shí),甲、乙的距離為0.9米,甲、乙的運(yùn)動(dòng)方向______(選填“相同”或“相反");若運(yùn)動(dòng)12秒時(shí),丙、乙兩車相距0.4米,則丙的速度一定__________甲的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”),甲丙兩車相距為_________米。 13 . 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)________的物理量,v=8 m/s的含義是__________。 14 . 某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分別從A、C兩點(diǎn)開始打出了甲、乙兩條紙帶,如圖所示,比較甲乙兩紙帶的打點(diǎn)情況,乙紙帶是________(填“加速”、“減速”或“勻速”)。甲紙帶上A點(diǎn)到B點(diǎn)所用的時(shí)間為_______秒,比乙紙帶從C點(diǎn)到D點(diǎn)的時(shí)間________(選填“多”、“少”或“一樣”)。 15 . 小明和小華在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步,他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示,前2s內(nèi)____跑得更快(選填“小明”“小華”),在0-8s時(shí)間內(nèi)小明的平均速度___小華的平均速度(填“大于”“小于”或“等于”)。 16 . 一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的_____叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的地球同步通訊衛(wèi)星,以_____作為參照物是靜止的。 17 . 溫州水上臺(tái)閣是一種供觀賞用的龍舟。運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)參照物而言的。在龍舟比賽中,如果以劃行的龍舟為參照物,岸上的房屋是_____的。 18 . 如圖所示,甲為正在飛奔追趕羚羊的獵豹,乙為正在徐徐升空的熱氣球。總結(jié)這兩個(gè)實(shí)例,它們共同的規(guī)律是:位置隨時(shí)間_____(填“發(fā)生”或“沒有”)改變,都在做_____運(yùn)動(dòng)。 19 . 在南京長(zhǎng)江隧道口,有以下安全提示信息,請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的單位. (1)限高 4.5________; (2)限速 80________; (3)隧道禁止 10_______以上貨車通行. 20 . 一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在2 h內(nèi)通過的路程是3 600 m,則它的速度為______km/h,其物理意義是_______________。 21 . 心電圖儀通過一系列的傳感手段,可將與人心彩樹應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上.醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔,便可計(jì)算出1 min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)(即心率).同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為75次/min.則甲的心臟跳動(dòng)一次所需的時(shí)間為_______s,而乙的心率為____次/min. 三、實(shí)驗(yàn)題 22 . 在探究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小明實(shí)驗(yàn)小組在長(zhǎng)約0.5 米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水,管內(nèi)留有一小氣泡,他們用橡皮塞塞住管口后,用橡皮筋在管上做出等距離(10cm)的記號(hào).在探究過程中,他們觀察到如下現(xiàn)象: (1)小明把玻璃管倒過來左手拿著并盡量保持豎直,看到氣泡在上升運(yùn)動(dòng),這是以_____為參照物作出判斷的. (2)如圖甲所示,當(dāng)氣泡開始運(yùn)動(dòng)后,小明右手迅速拿起秒表開始測(cè)量氣泡經(jīng)過每個(gè)橡皮筋的時(shí)間,并把路程和時(shí)間記錄在預(yù)先設(shè)計(jì)好的表格中,如乙表所示,小氣泡所做的是________(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).氣泡在40cm運(yùn)動(dòng)中的平均速度是________m/s.請(qǐng)?jiān)谝易鴺?biāo)圖中畫出氣泡運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間圖像______. (3)小華看著小明,認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范,你認(rèn)為他的操作有什么地方不規(guī)范:_________. (4)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),小雪認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)器材的選擇上也有改進(jìn)的地方,你認(rèn)為哪些器材需要改進(jìn):______________________________.(寫出一條) 23 . 在圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度,如果測(cè)得小車到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間為2s,則AB段的平均速度vAB=____m/s;若在測(cè)量過程中小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則測(cè)得小車在AC段的平均速度vAC會(huì)偏___(選填“大”或“小”). 24 . 請(qǐng)你補(bǔ)充完成《測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度》的實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ⑴實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量運(yùn)動(dòng)小車的全程的、上半段及下半段的平均速度 ⑵實(shí)驗(yàn)器材:長(zhǎng)木板、小車、小木塊、刻度尺、停表 ⑶實(shí)驗(yàn)步驟: 實(shí)驗(yàn)步如下,請(qǐng)完成填空. ①將長(zhǎng)木板的一端用木塊墊起,形成一個(gè)坡度________(填“較大“成“較小”)的斜面如圖所示. ②把小車放在斜面頂端,金屬片固定在斜面底端,用________測(cè)出車頭到金屬片的距離s1, 用______測(cè)出小車從斜面頂端滑下到擊金屬片的時(shí)間t1, 并將s1、t1記錄在表格中. ③將金屬片移至斜面的中部固定,再把小車放在斜面項(xiàng)端,用________,用________,并將s2、t2記錄在表格中. ④.根據(jù)公式________及測(cè)量數(shù)據(jù),分別計(jì)算出小車通過斜面全程的平均速度v1和小車通過斜面上半段路程的平均速度v2, 并將________. ⑤根據(jù)公式v3=________(請(qǐng)用“s1、t1、s2、t2表示”)及測(cè)量數(shù)據(jù),計(jì)算出小車通過斜面下半段路程的平均速度v3,并將v3記錄在表格中. 四、計(jì)算題 25 . 某海上蹦極挑戰(zhàn)者的質(zhì)量為50 kg,下落的高度為45 m,所用時(shí)間為5 s,g取10 N/kg,求:挑戰(zhàn)者下落的平均速度. 26 . 1962年5月,美國馬薩諸塞工學(xué)院把紅寶石激光射向月球,大約2.6s后收到了從月球反射回來的激光訊號(hào),求: (1)光在真空中的速度是c = ____________m/s; (2)請(qǐng)算出地球到月球的距離約為多少千米?__________ 第 7 頁 共 7 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 運(yùn)動(dòng)與能量 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 年級(jí) 上冊(cè) 物理 第二 運(yùn)動(dòng) 能量 期末 復(fù)習(xí) 練習(xí)題
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-12663394.html