物理八年級(jí)下冊(cè)第七章 力 單元檢測(cè)題
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物理八年級(jí)下冊(cè)第七章 力 單元檢測(cè)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列說(shuō)法正確的是( ) A.質(zhì)量為9.8kg的物體所受的重力為1N B.物體所受的重力跟物體的密度成正比 C.1t棉花和1t的鐵塊相比,它們所受的重力一樣大 D.物體質(zhì)量增大幾倍,它的重力也增大幾倍,因此物體質(zhì)量跟它的重力是相等的 2 . 力能改變物體的形狀,利用這一效果制成的的測(cè)量?jī)x器是 A.刻度尺 B.天平 C.量筒 D.彈簧測(cè)力計(jì) 3 . 如圖所示,有體積相同的實(shí)心小球A、B、C。在完全相同的溢水杯甲、乙、丙中均裝滿水。再將盛滿水的三個(gè)溢水杯分別放在已調(diào)零的電子秤上,此時(shí)三個(gè)電子秤的示數(shù)均相同。將A、B、C三個(gè)小球輕輕地分別放在甲、乙、丙三個(gè)溢水杯中,最終的狀態(tài)如圖所示,其中C小球?qū)Ρ子袎毫?。則下列判斷正確的是 A.小球放進(jìn)溢水杯后,三個(gè)電子秤的示數(shù)都增大了 B.小球A受到的浮力最大,小球C受到的浮力最小 C.小球B的密度等于水的密度,小球C的密度小于水的密度 D.甲溢水杯溢出的水重等于小球A的重力,乙溢水杯溢出的水重等于小球B的重力 4 . 有一把彈簧秤,秤鉤上不受力時(shí),指針不是指在零刻度位置,而是指在 0.2N 的位置上,此時(shí)用手拉彈簧秤的秤鉤,使彈簧秤的示數(shù)為 2.5N,則手拉彈簧的力是 A.2.3 N B.2.5 N C.2.7 N D.無(wú)法判斷 5 . 下列關(guān)于一名中學(xué)生的一些物理量的估計(jì),最接近實(shí)際的是( ) A.一名中學(xué)生的體重大約是50N B.一枚雞蛋對(duì)桌子的壓力約是50g C.勻速舉起一袋方便面需要用力約100N D.一名站在地面上的中學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是104Pa 6 . 小新的媽媽為了小新能吃上新鮮的早餐,每天早上利用紅外線烤箱做面包,下列說(shuō)法正確的是( ) A.面包做好后香味四溢,這是擴(kuò)散現(xiàn)象 B.面包的溫度越高,所含熱量越高 C.烤箱給面包加熱是通過(guò)做功來(lái)改變物體的內(nèi)能 D.手捏面包,面包體積變小了,說(shuō)明了分子間有間隙 7 . 如圖所示,在下圖所指的四個(gè)力中,使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是( ) A.手對(duì)彈簧的壓力 B.人對(duì)跳板的壓力 C.手對(duì)弓的壓力 D.磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力 8 . 如圖所示,對(duì)下列四個(gè)圖像描述正確的是( ) A.勻速直線運(yùn)動(dòng)速度圖像 B.勻速直線運(yùn)動(dòng)速度圖像 C.重力與質(zhì)量關(guān)系圖像 D.摩擦力與壓力關(guān)系圖像 9 . 某同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小時(shí),由于粗心大意未將指針調(diào)零,指針已指在0.5 N處,那么他用這樣的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量,要得到正確的結(jié)果,應(yīng)當(dāng)把每次的讀數(shù) ( ) A.加上0.5 N B.既不加、也不減任何值 C.減小0.5 N D.不能用來(lái)測(cè)量 10 . 如下圖所示,長(zhǎng)方體鐵塊A靜止放在水平桌面上,若把A略向右移動(dòng),則A對(duì)桌面的壓力F1、壓強(qiáng)P的變化情況是( ) A.F不變,P不變 B.F變大,P變大 C.F變小,P變小 D.F不變,P變大 二、填空題 11 . 地球上的物體被宇航員帶到太空后,質(zhì)量變化(填寫(xiě)“會(huì)”或“不會(huì)”). 12 . 端午節(jié)賽龍舟時(shí),如圖所示,全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下有節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進(jìn),說(shuō)明力的作用是________的.在沖過(guò)終點(diǎn)減速的過(guò)程中,他的慣性________,動(dòng)能________.(后兩空均選填增大、不變或減?。? 13 . 生活中蘊(yùn)含著很多物理知識(shí):蘋(píng)果把樹(shù)枝壓彎,這主要表明力可以改變物體的________。如圖所示是劃船的場(chǎng)景,小孩兒用力劃槳使船加速前進(jìn),說(shuō)明力可以改變________,使船前進(jìn)的力的施力物體是________。 三、實(shí)驗(yàn)題 14 . 某學(xué)生在探究“彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí),利用彈簧、刻度尺和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如表: 鉤碼重(N) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 指針位置(cm) 2 3 4 5 6 7 7.5 (1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_____; (2)分析數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是_____; (3)該同學(xué)作出了彈簧受力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系圖,如圖.其中正確的圖象是_____(填序號(hào)). 15 . 小華同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí),找來(lái)一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼,她先用彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如下表: (1) 分析數(shù)據(jù),小華可以得出的結(jié)論是:在彈簧的彈性范圍內(nèi),彈簧的______跟所受拉力成正比; (2) 小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖像,如圖所示的______圖(填序號(hào)) (3) 彈簧測(cè)力計(jì)加一些小配件,你是否可以設(shè)計(jì)制造出一個(gè)能測(cè)出液體密度的“密度秤”呢? 小亮看到這個(gè)課題后,經(jīng)過(guò)論證和試驗(yàn),在秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL、重為0.5N的容器,然后在測(cè)力計(jì)的某些刻度上標(biāo)上密度值,就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤 (如圖所示)。只要在容器中加100mL的待測(cè)液體,就可以直接“稱”出該液體的密度。在這測(cè)力計(jì)上,密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度_____N處。此“密度秤”的測(cè)量范圍是______g/cm3。(g=10N/kg) 16 . 小華在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力時(shí),她先將測(cè)力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示。 (1)此測(cè)力計(jì)的量程是0~___N. (2)在老師的指導(dǎo)下,小華調(diào)整好了測(cè)力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖乙所示的位置,此時(shí)物體的重力G=___N. (3)小華想要探究彈簧測(cè)力計(jì)的原理,除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外,還需要的測(cè)量?jī)x器是__________.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后記錄數(shù)據(jù)如表,表中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第__________次實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 拉力(鉤碼總重)F/N 0 1 2 3 4 5 6 彈簧伸長(zhǎng)量△L/cm 0 0.4 0.8 1.7 1.6 2.0 2.4 (4)由圖象可知,彈簧測(cè)力計(jì)的原理是:在一定范圍內(nèi),___________. (5)若將兩根同樣的彈簧并排使用,更_________(選填“易”或“難”)拉伸,則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測(cè)力計(jì)比一根同樣的彈簧做成的彈簧測(cè)力的量程___________(選填“大”或“小”). 四、作圖題 17 . 根據(jù)要求作圖. (1)如圖甲,在圖中畫(huà)出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線. (2)如圖乙,物體A靜止在斜面上,畫(huà)出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖. (3)如圖丙,在虛線框內(nèi)分別畫(huà)出開(kāi)關(guān)和燈泡的符號(hào),使之符合安全用電要求. 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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