(安徽專(zhuān)版)2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第三部分 模擬檢測(cè) 沖刺中考 綜合檢測(cè)卷課件 新人教版.ppt
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第三部分模擬檢測(cè)沖刺中考,安徽省二○一八年初中學(xué)業(yè)水平考試,綜合檢測(cè)卷,可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Ca-40,一、本大題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。,1.生活中處處有化學(xué),下列變化過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是()A.葡萄釀酒B.冰雪融化C.粉筆折斷D.煤氣泄漏,A葡萄釀酒過(guò)程中有其他物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化。,2.下列化肥不能與堿性物質(zhì)混放或混用的是()A.硫酸鉀B.硝酸鉀C.磷酸鈣D.碳酸氫銨,D銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合時(shí),會(huì)釋放出氨氣而降低肥效,故銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混放或混用,銨態(tài)氮肥是指含有銨根的氮肥,碳酸氫銨中含有銨根。,3.下列做法是為了隔絕空氣中氧氣的是()A.木制家具表面噴漆B.油鍋著火立即蓋上鍋蓋C.澄清石灰水密封保存D.食品放入冰箱中冷藏,B木制家具表面噴漆是為了隔絕水分,并且美觀,A錯(cuò)誤;油鍋著火立即蓋上鍋蓋是為了隔絕氧氣,B正確;澄清石灰水密封保存是為了防止與空氣中的二氧化碳反應(yīng),C錯(cuò)誤;食品放入冰箱中冷藏是低溫抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖,D錯(cuò)誤。,4.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的的是(),B氯化鈉易溶于水,不能用過(guò)濾的方法分離海水中的NaCl,故A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的;干冷的燒杯能檢驗(yàn)水蒸氣的存在,若有水蒸氣存在,燒杯內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)水霧,故B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的;酸能與碳酸鹽、碳酸氫鹽溶液反應(yīng)生成氣體,用滴加稀鹽酸的方法不能確定是否含碳酸根離子,也可能含碳酸氫根離子,故C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的;一氧化碳難溶于水,不與水反應(yīng),不能用水吸收有毒的CO,故D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的。,5.吸入人體體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”活性氧。研究表明硒的化合物(Na2SeO3)有消除人體內(nèi)活性氧的功效,上述化合物中Se元素的化合價(jià)是()A.+4B.+3C.+6D.-4,A在化合物中,通常鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)硒元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得:(+1)2+x+(-2)3=0,則x=+4價(jià)。,6.如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖,從中獲取的相關(guān)信息不正確的是()A.元素名稱(chēng)是“鐵”B.元素符號(hào)是“Fe”C.元素的質(zhì)量是55.85D.核電荷數(shù)是26,C根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱(chēng),該元素的名稱(chēng)是鐵;字母表示該元素的元素符號(hào),該元素的元素符號(hào)是Fe;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85;左上角的數(shù)字,表示原子序數(shù)為26,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù),則該元素的核電荷數(shù)是26。,7.如圖X、Y、Z表示的是蒸餾水、石灰水、胃酸的近似pH。下列說(shuō)法正確的是(),B胃酸的主要成分是稀鹽酸,呈酸性,所以X為胃酸;蒸餾水呈中性,所以Y為蒸餾水;石灰水呈堿性,所以Z為石灰水。紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,遇中性溶液不變色,遇堿性溶液變藍(lán)色,可用紫色石蕊溶液區(qū)分它們。,A.X是石灰水B.Y是蒸餾水C.Z是胃酸D.紫色石蕊溶液無(wú)法確定它們,8.從圖片中不能獲取的信息是(),B由苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片,都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔,故A正確;通過(guò)移走硅原子構(gòu)成文字的圖片可以看出由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進(jìn)行移動(dòng),但卻不能說(shuō)明原子的內(nèi)部構(gòu)成,故B不正確;水受熱蒸發(fā)前后相比,加熱后擴(kuò)散進(jìn)入空氣中的水分子明顯增加,可說(shuō)明受熱能使水分子運(yùn)動(dòng)速率加快,故C正確;食鹽晶體模型圖片表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,而苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質(zhì)由分子構(gòu)成,通過(guò)移走硅原子構(gòu)成文字的圖片可表示物質(zhì)由原子構(gòu)成,故D正確。,A.分子之間有間隔B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C.水分子受熱運(yùn)動(dòng)速率加快D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,9.小紅同學(xué)為研究金屬腐蝕的條件,用細(xì)尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在如圖所示的三個(gè)液面高度相同的相同裝置中,放置一星期后觀察現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是(),A.裝置Ⅰ的鐵釘一側(cè)的液面一定會(huì)上升B.裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕C.比較鐵釘一側(cè)的液面,裝置Ⅱ比裝置I的高D.裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒(méi)被腐蝕,C因?yàn)殍F釘生銹消耗了氧氣,從而使得裝置內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓,裝置Ⅰ的鐵釘一側(cè)的液面一定會(huì)上升,A描述正確;裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都與水和氧氣接觸,并且鹽溶液、酸溶液能夠加快鐵的生銹速率,B描述正確;比較鐵釘一側(cè)的液面,裝置Ⅱ比裝置Ⅰ的低,因?yàn)闈恹}酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體使得壓強(qiáng)增大,C描述不正確;因?yàn)闈饬蛩崮軌蛭账魵猓沟描F不能與水充分接觸,不容易生銹,D描述正確。,10.t℃時(shí),向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和,則此過(guò)程中該溶液滿足如圖a、b兩個(gè)變量的變化關(guān)系的是()A.a(chǎn)—溶解度,b—溶質(zhì)質(zhì)量B.a(chǎn)—溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),b—溶質(zhì)質(zhì)量C.a(chǎn)—溶質(zhì)質(zhì)量,b—溶劑質(zhì)量D.a(chǎn)—溶解度,b—溶劑質(zhì)量,A影響固體物質(zhì)的溶解度的因素主要是溫度,溶解度不受溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量多少的影響,加入溶質(zhì)質(zhì)量只能影響溶液質(zhì)量或溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故A選項(xiàng)正確;隨著溶質(zhì)的加入,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加,溶劑質(zhì)量不變,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,當(dāng)溶液達(dá)到飽和后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,圖像應(yīng)該是先上升后成一條水平直線,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;t℃時(shí),向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和,此過(guò)程中溶劑的質(zhì)量不變,溶質(zhì)質(zhì)量增加,b不能表示溶劑,故C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。,11.(6分)制造“天宮二號(hào)”航天器的主要材料是鋁合金和鎂合金,有些零部件則采用高強(qiáng)度的鈦合金。太陽(yáng)翼則以石墨纖維作框架,蒙上聚酰胺薄膜,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)制造航天器艙體的鋁合金、鎂合金等屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)材料;制造太陽(yáng)翼的石墨纖維分子的結(jié)構(gòu)已石墨化、含碳量已超過(guò)99%,從物質(zhì)分類(lèi)看,可歸為單質(zhì)(填“單質(zhì)”、“化合物”或“有機(jī)物”)。聚酰胺是以成千上萬(wàn)個(gè)“HN(CH2)2CO”為單元聚合而成的高分子化合物,其中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比是36∶5∶16∶14。(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑,但在空氣中卻能耐腐蝕,其原因是鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,用鋁(或鋁合金)制作的航天器無(wú)法飛越充滿硫酸“酸雨”的金星大氣層,試寫(xiě)出鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑。,二、本大題包括5小題,共34分。,(1)鋁合金、鎂合金等屬于金屬材料;制造太陽(yáng)翼的石墨纖維分子的結(jié)構(gòu)已石墨化、含碳量已超過(guò)99%,純度很高,從物質(zhì)分類(lèi)看,可歸為單質(zhì);聚酰胺[HN(CH2)2CO]中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比是(123)∶(15)∶16∶14=36∶5∶16∶14;(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑,鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,故在空氣中能耐腐蝕;鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑。,12.(7分)只用下列藥品和實(shí)驗(yàn)儀器,回答下列問(wèn)題。藥品:鋅粒、氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸、稀鹽酸。儀器如下:,(1)寫(xiě)出未標(biāo)注的儀器名稱(chēng):①燒杯。(2)實(shí)驗(yàn)室用上述藥品制備并收集一瓶較純凈O2,應(yīng)選擇的儀器是②③④⑤⑦⑧⑨(填寫(xiě)儀器序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。(3)實(shí)驗(yàn)室用上述藥品制備并收集一瓶CO2氣體,應(yīng)選擇的儀器是②③⑥⑧⑨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。,(1)儀器①是燒杯;(2)根據(jù)題目給出的藥品可知,是用加熱氯酸鉀制取氧氣,需要用到的儀器是試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、彎導(dǎo)管,收集純凈的氧氣需要用排水法,需要集氣瓶、玻璃片和水槽;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑;(3)制取二氧化碳的原理是碳酸鈣和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑;石灰石是固體,鹽酸為液體,反應(yīng)條件是常溫,發(fā)生裝置應(yīng)由②⑥⑨組成,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水且和水反應(yīng),所以用向上排空氣法,收集裝置由③⑧組成。,13.(6分)A、B、C、D、E是九年級(jí)化學(xué)中的五種常見(jiàn)物質(zhì),C是一種紫紅色金屬單質(zhì);D是一種氣態(tài)單質(zhì),被認(rèn)為是最清潔的能源;B的濃溶液常用作干燥劑。已知Fe和A、B的水溶液均能發(fā)生反應(yīng):Ⅰ.Fe+A→C+E;Ⅱ.Fe+B→D+E。(1)寫(xiě)出A、B、C的化學(xué)式:ACuSO4,BH2SO4,CCu。(2)現(xiàn)有Fe和三種固體組成的混合物,小明欲測(cè)定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):,上述操作“①”指的是過(guò)濾;你認(rèn)為,小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是否正確不正確(填“正確”或“不正確”),理由是得到的C物質(zhì)還包括反應(yīng)生成的銅。,(1)由C、D是單質(zhì),C為紫紅色金屬單質(zhì),D是最清潔的能源,可推斷C是Cu,D是H2;由“B的濃溶液常用作干燥劑”可判斷B是硫酸;故②Fe+B→D+E的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4===H2↑+FeSO4,故可推斷E為FeSO4;那么①Fe+A→C+E的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4===Cu+FeSO4,故可推斷A為CuSO4。(2)上述操作“①”是將固體與液體分開(kāi),指的是過(guò)濾;根據(jù)框圖可以看出,4.2g紫紅色固體中包含有鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的銅,故數(shù)據(jù)處理不正確。,14.(7分)金屬鈉性質(zhì)活潑,暴露在空氣中會(huì)發(fā)生下列一系列變化:,【提出問(wèn)題】常溫下鈉與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物有哪些?【查閱資料】鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過(guò)氧化鈉(Na2O2),它們都能與水反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2O+H2O===2NaOH;2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。【猜想Ⅰ】常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物為:A.Na2O;B.Na2O2;C.Na2O和Na2O2?!緦?shí)驗(yàn)探究一】,【猜想Ⅱ】鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分為A.Na2CO3;B.Na2CO3和NaOH。【實(shí)驗(yàn)探究二】,【反思】(1)類(lèi)比氧化銅與鹽酸的反應(yīng),寫(xiě)出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O+2HCl===2NaCl+H2O。(2)能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱(chēng)為堿性氧化物,請(qǐng)判斷Na2O2不是(填“是”或“不是”)堿性氧化物。,【猜想Ⅰ】由于鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過(guò)氧化鈉(Na2O2),所以猜想三是:Na2O和Na2O2;【實(shí)驗(yàn)探究一】由于氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,而過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,所以,取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水,現(xiàn)象是沒(méi)有氣泡生成,證明猜想A正確;【實(shí)驗(yàn)探究二】該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證氫氧化鈉的存在,碳酸鈉與足量的氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,過(guò)濾可除去碳酸鈉,取少量濾液加入氯化鎂溶液,氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉,若觀察有白色沉淀,則證明猜想B正確?!痉此肌?1)由氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水可知,氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式是Na2O+2HCl===2NaCl+H2O;(2)由上述方程式可知,過(guò)氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和氧氣,不屬于堿性氧化物。,15.(8分)小明按照課本實(shí)驗(yàn)(如圖1)探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí),聞到了刺激性的氨臭味。在老師的指導(dǎo)下,小明設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果不再聞到刺激性的氨味,并立即觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到了和課本實(shí)驗(yàn)相同的結(jié)論。,【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你幫助小明完成圖2裝置的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。(1)滴入少量濃氨水后,濕潤(rùn)的滴有酚酞的濾紙條變成紅色。從微觀的角度分析,此現(xiàn)象說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。從濃氨水化學(xué)性質(zhì)的角度分析,此現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水呈堿性。,(2)固體氫氧化鈉的作用是吸水放熱,加快氨氣分子的運(yùn)動(dòng)速率。(3)與課本實(shí)驗(yàn)比較,小明改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品,不污染環(huán)境(寫(xiě)出兩點(diǎn))?!纠^續(xù)探究】小英受小明實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置,用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。(4)打開(kāi)活塞K滴入稀硫酸,兩條用紫色石蕊溶液濕潤(rùn)的濾紙現(xiàn)象是都變紅色,下面的先變紅色,小英從課本實(shí)驗(yàn)中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色,因而她認(rèn)為以上的現(xiàn)象驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)依次是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸、二氧化碳密度比空氣大?!咀⒁猓喝舸饘?duì)第(5)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分?!?5)小英設(shè)計(jì)的圖3裝置還可以驗(yàn)證二氧化碳的其他性質(zhì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用于檢驗(yàn)二氧化碳其他性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案大試管底部放適量的澄清石灰水或在支管口處放燃燒的木條。,(1)濃氨水顯堿性,會(huì)使?jié)駶?rùn)的酚酞濾紙條變紅色;從分子運(yùn)動(dòng)的角度分析,此現(xiàn)象可說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;從濃氨水化學(xué)性質(zhì)的角度分析,此現(xiàn)象可說(shuō)明的結(jié)論是氨水顯堿性,能使酚酞溶液變紅色;(2)氫氧化鈉固體溶于水放熱,加快氨氣分子的運(yùn)動(dòng)速率;(3)和課本實(shí)驗(yàn)比較,小明改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品,不污染環(huán)境;(4)打開(kāi)活塞K滴入稀硫酸后,碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳和兩條用紫色石蕊溶液濕潤(rùn)的試紙中的水反應(yīng)生成碳酸,從而使兩條用紫色石蕊溶液濕潤(rùn)的試紙都變紅色;因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯?,因此下面的試紙先變紅色;故以上兩個(gè)變化驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)依次是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸、二氧化碳密度比空氣大;(5)在大試管底部放適量的澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,可驗(yàn)證二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀;在支管口處放燃燒的木條,木條熄滅,可驗(yàn)證二氧化碳不燃燒不支持燃燒的性質(zhì)。,16.(6分)向某含有硫酸的100g廢水樣品中加入7.4g熟石灰,恰好完全反應(yīng)(廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:該廢水中含H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。,三、本大題共6分。,- 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