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《牛津初中英語》特點與思索,南京市第十三中學(xué)呂華兵,理解教材的體系和主要內(nèi)容,前言和目錄是兩個必讀的部分。前言告訴我們編書的意圖、理論基礎(chǔ)以及書的體系。對單元內(nèi)容進(jìn)行整體把握，了解最基本的教學(xué)要求。,對任務(wù)型教學(xué)的理解,任務(wù)型教學(xué)是目前比較新的，也是比較流行的教學(xué)方法。要設(shè)計盡量真實的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的同時，體驗語言，運用語言。任務(wù)型教學(xué)也僅僅是教學(xué)方法中的一種，我們的教學(xué)應(yīng)該是多中教學(xué)發(fā)共同作用的。不是簡單將教案里的step1變成task1就是任務(wù)型教學(xué)了。任務(wù)型教學(xué)要有很強的目的性，一切的課堂活動都是圍繞目標(biāo)展開的。,話題和功能構(gòu)建的體系,每一個單元都可以分為話題和功能兩塊。話題：（和主要任務(wù)MAINTASK相聯(lián)系）功能：（語法、結(jié)構(gòu)）在教學(xué)的過程中要注意總結(jié)，幫助學(xué)生形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。,詞匯的處理方法：,什么詞匯重要？和本單元話題有關(guān)的詞匯最重要。詞匯怎么處理？1.幫助學(xué)生養(yǎng)成按照音標(biāo)拼寫單詞的習(xí)慣。在教學(xué)的過程中，按音節(jié)讀單詞。2.幫助學(xué)生將和話題有關(guān)的詞匯，歸類記憶，擴大學(xué)生的詞匯量。,課時的劃分,ComicStripes&WelcometotheUnit（1課時）Reading(2課時)Vocabulary（1課時）Grammar（2課時）IntegratedSkills(1課時)StudySkills/Pronunciation(1課時)MainTask(1課時)CheckOut(1課時),ComicStripes&WelcometotheUnit（1課時）,要好好利用學(xué)生的特點，激發(fā)他們模仿語音（適度夸張）的興趣，并通過表演（自備道具）、朗讀來提高同學(xué)的自信度。充分調(diào)動學(xué)生已有的知識，以老知識來帶動新知識的學(xué)習(xí)。,Reading(2課時),牛津7A的閱讀文章大多有結(jié)構(gòu)清晰的特點，有利與學(xué)生從整體上來把握文章，并形成一定的語言組織能力，有利訓(xùn)練學(xué)生的思維，提高他們的寫作能力。第一課時：整體理解；第二課時：分析結(jié)構(gòu)。文后有一定量的練習(xí)，可穿插在理解的過程中。,Vocabulary（1課時）,圍繞話題，讓學(xué)生先把自己已知的詞匯講出來（可分類列在黑板上）。聯(lián)系單元主要任務(wù)或主要結(jié)構(gòu)進(jìn)行操練。讓學(xué)生的詞匯量向“滾雪球”一樣越變越大。,Grammar（2課時）,語法一般和該單元的話題是有很大關(guān)系的。在已有的知識的基礎(chǔ)上，總結(jié)出語法規(guī)律。要避免以練代講。可回到已學(xué)的文章中，體驗其用法。,IntegratedSkills(1課時),精心設(shè)計的一個部分。學(xué)生可以在這一部分中，通過聽、讀來提取信息，并形成一點的寫作能力。要避免把綜合技能課上成精讀課，而逐個地解釋語言點。應(yīng)側(cè)重于信息的提取。Speakup部分可在下一課時處理。,StudySkills/Pronunciation(1課時),發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)技能，將知識整理歸類的能力。在教授語音的時候，注意力應(yīng)該被集中在語音、語調(diào)上。,MainTask(1課時),單元的核心部分，該單元前面所做的工作多是對MAINTASK的鋪墊，屬輸入階段，而這一部分則是學(xué)生輸出的階段。避免忽略學(xué)生主要任務(wù)中的口語任務(wù)。,CheckOut(1課時),是這一單元最基本的要求。有必要在這一個部分對整個單元，按話題和功能兩塊進(jìn)行一個系統(tǒng)話的總結(jié)，幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)?？稍谶@一部分，對重點的詞句進(jìn)行聽寫。,思維和表達(dá)能力的邏輯培養(yǎng),牛津在培養(yǎng)學(xué)生的英文思維習(xí)慣上，可以起到一定的作用。培養(yǎng)他們說話或?qū)懽鞯臈l理性和邏輯性。,形成性評價在教學(xué)中的運用,每單元都有不同的任務(wù)，可以讓學(xué)生以作品的形式制作出來，并進(jìn)行展示或收藏，極有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，特別是成績不是很好的同學(xué)。,Thankyou!,Adviceto:huabinglv@,