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黃河科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表
課題名稱
激光快速成型機光頭支撐控制架設(shè)計
課題來源
教師擬訂
課題類型
AY
指導(dǎo)教師
學(xué)生姓名
專 業(yè)
學(xué) 號
一、調(diào)研資料的準備
本課題是設(shè)計類的題型，在開始做之前查閱了許多相關(guān)資料，例如機械設(shè)計、機械制圖、數(shù)控技術(shù)、機電一體化等書籍以及與設(shè)計相關(guān)的手冊、文獻資料。
二、設(shè)計的目的與要求
大學(xué)畢業(yè)設(shè)計，可以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題的獨立工作能力，拓寬和深化學(xué)生的知識，因此，這次課程設(shè)計在我們的教學(xué)過程中有著特別重要的意義。本課題就在此基礎(chǔ)上擬定而成的。
在工業(yè)發(fā)達國家，企業(yè)在新產(chǎn)品研發(fā)過程中采用RP技術(shù)確保研發(fā)周期、提高設(shè)計質(zhì)量已成為一項重要的策略。目前的國內(nèi)快速成型主要分為五大類，其中，激光選區(qū)燒結(jié)法是應(yīng)用較廣泛的方法之一。本課題要求設(shè)計出一個對激光光頭進行支撐的數(shù)控控制部分，能實現(xiàn)兩維運動，行程X、Y方向均在350左右。精度高、工作平穩(wěn)靈活、工作過程中無打滑現(xiàn)象。
三、設(shè)計的思路與預(yù)期成果
1、設(shè)計思路
根據(jù)任務(wù)書中的要求設(shè)計出激光快速成型機光頭支撐控制架設(shè)計。
（1）總體設(shè)計； （2）導(dǎo)軌副的設(shè)計； （3）同步帶系統(tǒng)的設(shè)計及電機的選擇；
（4）支撐裝置的設(shè)計； （5）同步帶輪軸的設(shè)計； （6）結(jié)論
2、預(yù)期的成果
（1）完成文獻綜述一篇，不少與3000字，與專業(yè)相關(guān)的英文翻譯一篇，不少于3000字
（2）完成內(nèi)容與字數(shù)都不少于規(guī)定量的畢業(yè)設(shè)計說明書一份
（3）繪制裝配圖，部分零件圖
（4）刻錄包含本次設(shè)計的所有內(nèi)容的光盤一張
四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排
1周——2周 對課題進行調(diào)研、完成開題報告。
3周——4周 完成英文文獻翻譯并寫出文獻綜述。
5周——6周 進行總體設(shè)計和部分零部件的選擇與設(shè)計
7周——10周 繪制裝配圖和部分零件圖、編寫畢業(yè)設(shè)計說明書
11周 修改整理，準備答辯
五、完成設(shè)計（論文）所具備的條件因素
本人在校期間已修完機械設(shè)計、機械制圖、液壓與氣壓傳動、機械工程控制基礎(chǔ)、特種加工與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)相關(guān)的多項課程，并借助圖書館的相關(guān)文獻資料，以及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，還有多年教學(xué)和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀導(dǎo)師的指導(dǎo)。
指導(dǎo)教師簽名: 日期:
課題來源：（1）教師擬訂；（2）學(xué)生建議；（3）企業(yè)和社會征集；（4）科研單位提供
課題類型：（1）A—工程設(shè)計（藝術(shù)設(shè)計）；B—技術(shù)開發(fā)；C—軟件工程；D—理論研究；E—調(diào)查報告
（2）X—真實課題；Y—模擬課題；Z—虛擬課題
要求（1）、（2）均要填，如AY、BX等。