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湘潭大學(xué)興湘學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
題 目： 轎車(chē)手動(dòng)變速箱設(shè)計(jì)（5+1）
專(zhuān) 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué) 號(hào)：
姓 名：
指導(dǎo)教師：
完成日期： 2014-05-25
湘潭大學(xué)興湘學(xué)院
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)
論文（設(shè)計(jì)）題目： 轎車(chē)手動(dòng)變速箱設(shè)計(jì)（5+1）
學(xué)號(hào)： 姓名： 專(zhuān)業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
指導(dǎo)教師： 博士 系主任： 主任
一、主要內(nèi)容及基本要求
在對(duì)手動(dòng)變速器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行具體分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)某車(chē)型的相關(guān)參數(shù)具體設(shè)計(jì)5檔機(jī)械式手動(dòng)變速器，完成具體尺寸的計(jì)算和相關(guān)校核，撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，并按要求繪制相關(guān)零件圖和裝配圖。要求設(shè)計(jì)合理，結(jié)構(gòu)緊湊。
二、重點(diǎn)研究的問(wèn)題
在對(duì)手動(dòng)變速器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行具體分析的基礎(chǔ)上，對(duì)齒輪和軸進(jìn)行具體尺寸的計(jì)算和校核。
三、進(jìn)度安排
序號(hào)
各階段完成的內(nèi)容
完成時(shí)間
1
查閱資料、調(diào)研
1周
2
開(kāi)題報(bào)告、制訂設(shè)計(jì)方案
2周
3
設(shè)計(jì)
3～4周
4
分析、調(diào)試等
5～7周
5
寫(xiě)出初稿
8～10周
6
修改，寫(xiě)出第二稿
11～12周
7
寫(xiě)出正式稿
13～14周
8
答辯
15周
4、 應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)
鄭江 許瑛主編.機(jī)械設(shè)計(jì).北京：中國(guó)林業(yè)出版社，北京大學(xué)出版社，2006
陳海魁主編.機(jī)械基礎(chǔ).-3版.北京:中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2001
王望予主編.汽車(chē)設(shè)計(jì).-4版.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004
余俊等主編.機(jī)械設(shè)計(jì).-2版.北京：高等教育出版社，1997
余志生主編.汽車(chē)?yán)碚摚ǖ?版）.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2000
朱文堅(jiān)，黃平，吳昌林主編.機(jī)械設(shè)計(jì).北京：高等教育出版社，2005
何銘新 錢(qián)可強(qiáng)主編.機(jī)械制圖.北京：高等教育出版社，2004
湘潭大學(xué)興湘學(xué)院
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱表
學(xué)號(hào) 姓名 專(zhuān)業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目： 轎車(chē)手動(dòng)變速箱設(shè)計(jì)（5+1）
評(píng)價(jià)項(xiàng)目
評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容
選題
1.是否符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃的基本要求，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的；
2.難度、份量是否適當(dāng)；
3.是否與生產(chǎn)、科研、社會(huì)等實(shí)際相結(jié)合。
能力
1.是否有查閱文獻(xiàn)、綜合歸納資料的能力；
2.是否有綜合運(yùn)用知識(shí)的能力；
3.是否具備研究方案的設(shè)計(jì)能力、研究方法和手段的運(yùn)用能力；
4.是否具備一定的外文與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；
5.工科是否有經(jīng)濟(jì)分析能力。
論文
（設(shè)計(jì)）質(zhì)量
1.立論是否正確，論述是否充分，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)是否正確，設(shè)計(jì)、計(jì)算、分析處理是否科學(xué)；技術(shù)用語(yǔ)是否準(zhǔn)確，符號(hào)是否統(tǒng)一，圖表圖紙是否完備、整潔、正確，引文是否規(guī)范；
2.文字是否通順，有無(wú)觀(guān)點(diǎn)提煉，綜合概括能力如何；
3.有無(wú)理論價(jià)值或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值，有無(wú)創(chuàng)新之處。
綜
合
評(píng)
價(jià)
選題符合教學(xué)計(jì)劃要求，具有綜合訓(xùn)練的目的，具有文獻(xiàn)查閱的能力和
計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。難度、分量適當(dāng)，很好的與生產(chǎn)、科研、社會(huì)等實(shí)際相結(jié)合。圖紙和計(jì)算稍有不足，需彌補(bǔ)不足之處。
評(píng)閱人：
年5月 日
湘潭大學(xué)興湘學(xué)院
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）鑒定意見(jiàn)
學(xué)號(hào)： 姓名： 專(zhuān)業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)） 29 頁(yè) 圖 表 7 張
論文（設(shè)計(jì)）題目： 轎車(chē)手動(dòng)變速箱設(shè)計(jì)（5+1）
內(nèi)容提要： 根據(jù)指導(dǎo)老師下發(fā)的任務(wù)書(shū)和依據(jù)汽車(chē)的外形，輪距，軸距，最小離地間
隙，最小彎矩半徑，車(chē)輛重量以及最高車(chē)速等相關(guān)參數(shù)結(jié)合自己選擇的適合該轎車(chē)
發(fā)動(dòng)機(jī)型號(hào)的最大功率，最大扭矩，排量等重要參數(shù)。再結(jié)合某些轎車(chē)的基本參數(shù)，
選擇適當(dāng)?shù)闹鳒p數(shù)比。根據(jù)上述參數(shù)，再結(jié)合汽車(chē)設(shè)計(jì)，汽車(chē)?yán)碚?，機(jī)械設(shè)計(jì)等
相關(guān)知識(shí)，計(jì)算出相關(guān)的變速器參數(shù)并論證設(shè)計(jì)的合理性。本設(shè)計(jì)經(jīng)發(fā)動(dòng)機(jī)和輸入
軸相連提供力的轉(zhuǎn)矩，帶動(dòng)常嚙合齒輪Z1轉(zhuǎn)動(dòng)，由齒輪Z1的嚙合齒輪Z2帶動(dòng)整
個(gè)中間軸和中間軸上所有齒輪的的轉(zhuǎn)動(dòng)。由于中間軸和輸出軸的齒輪也是處于嚙合
狀態(tài)，會(huì)將力傳遞到與之嚙合的齒輪上，然后通過(guò)操縱桿控制3個(gè)鎖環(huán)中的一個(gè)鎖
環(huán)與花鍵轂嚙合，完成輸出軸的轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)3個(gè)花鍵轂依次與齒輪的嚙合，完成
換擋。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)
舒宏輝同學(xué)設(shè)計(jì)的手動(dòng)變速箱，主要完成了總體方案的確定、軸及齒輪的計(jì)算、強(qiáng)度的校核，所涉及的裝配圖和零件圖的表達(dá)基本符合工程圖的圖紙要求。
在此次課程設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)了該同學(xué)態(tài)度端正，較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的能力。
同意其答辯，建議成績(jī)?cè)u(píng)定為
指導(dǎo)教師：
年 月 日
答辯簡(jiǎn)要情況及評(píng)語(yǔ)
根據(jù)答辯的情況，答辯小組同意其成績(jī)?cè)u(píng)定為
答辯小組組長(zhǎng)：
年 月 日
答辯委員會(huì)意見(jiàn)
根據(jù)答辯的情況，答辯小組同意其成績(jī)?cè)u(píng)定為
答辯委員會(huì)主任：
年 月 日