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河南理工大學萬方科技學院
本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表
指導教師： 趙凱輝 職稱： 副教授
所在院（系）： 機械車輛工程系
題 目
盤式制動器設計
學生姓名
胡歡歡
專業(yè)班級
機制四班
學號
0828070187
一、選題質量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能否體現(xiàn)綜合訓練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設等實際的結合程度）
此次畢業(yè)設計題目符合專業(yè)培養(yǎng)目標，從本次設計中能夠體現(xiàn)四年來的學習情況，能夠達到綜合訓練要求；此次所選的題目難易適中，既能體現(xiàn)自己對于以往學習知識的掌握情況，又能在設計中發(fā)現(xiàn)新的問題，學到新的知識，提高自己的綜合能力；設計的工作量比較大的，這使我能充分利用時間，過的充實；此次選題是綜合了生產、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設等方面所選的結果，不僅能鞏固自己的知識，還能培養(yǎng)對于社會現(xiàn)階段制動器改良方面的見解，提高自己的綜合能力
二、開題報告完成情況：
本人查找了充足的資料文獻并上網(wǎng)了解了現(xiàn)階段制動器的發(fā)展狀況，
從自己的了解中制定了開題報告，已在四月份完成開題報告的制作。
三、階段性成果：
從實際學習出發(fā)，查詢并學習了制動機設計相關的書目，對于制
動器設計有了較為深刻的了解，綜合各方面因素制定了自己設計的方向，
從而制定了自己的設計計劃，并且已經(jīng)完成了部分計劃。
四、存在主要問題：
本人完成論文階段存在些問題，對于重點部分內容拓展的不夠，布
局需要調整，在適當板塊應該適當采用三級標題，使內用看起來簡單明朗
五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設計（論文）進展等方面的評語
指導教師： （簽名）
年 月 日