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Unit3Amazingpeople,基礎(chǔ)自測(cè),內(nèi)容索引,要點(diǎn)探究,達(dá)標(biāo)檢測(cè),,,寫作專題,,,PeriodThreeTask,基礎(chǔ)自測(cè),1.n.要求，規(guī)定v.要求2.vt.啟迪，賦予靈感；激勵(lì)，鼓舞3.n.性別4.n.&adj.女性(的)5.n.國籍a(chǎn)dj.國家的6.adj.本地的；本國的7.adj.愛交際的；外向的；友好的,requirement,inspire,sex,female,nationality,national,Ⅰ.重點(diǎn)單詞,native,outgoing,require,8.n.(pl.)數(shù)據(jù)；資料9.n.伴侶；陪伴10.adj.稀有的，罕見的11.vt.使灰心；勸阻12.n.奉獻(xiàn)；忠誠；專心vt.獻(xiàn)身；奉獻(xiàn)13.vt.&n.謀殺14.adj.各種各樣的v.(使)不同；變化,data,rare,discourage,devotion,devote,murder,various,vary,panion,1.注意2.至少3.申請(qǐng)4.而不是5.多虧，由于,Ⅱ.重點(diǎn)短語,payattentionto,atleast,applyfor,ratherthan,thanksto,1.eventhough引導(dǎo)讓步狀語從句，thisdidnotdiscourageDian.盡管一些大猩猩很危險(xiǎn)，但這并沒有使黛安氣餒。2.without引導(dǎo)的含蓄條件句，therewouldbeveryfewmountaingorillaslefttoday.沒有她的工作，如今就會(huì)剩下很少的山地大猩猩了。,Ⅲ.重點(diǎn)句式,Eventhoughsomeofthegorillaswerequitedangerous,Withoutherwork,要點(diǎn)探究,,Listentohisrequirementsandfillinthenotesbelow.聽他的要求并填寫下面的筆記。,重點(diǎn)詞匯,(1)requirementn.要求，規(guī)定meet/satisfyone’srequirements符合/滿足某人的要求(2)requirev.要求requiresb.todosth.要求某人做某事requiredoing＝requiretobedone要求被做注意：requirement后跟同位語從句或表語從句或require后跟賓語從句時(shí)，從句謂語動(dòng)詞用“(should＋)動(dòng)詞原形”。,(1)Ourlatestmodelshouldmeet/satisfyyourrequirementsexactly.我們的最新型號(hào)包你滿意。(2)Sheexplainedalltherulestothestudentsand____________________.她向?qū)W生們解釋了所有的規(guī)則并要求所有人遵守。(3)Ourrequirementisthateverybody.我們的要求是所有人準(zhǔn)時(shí)到校。[句型轉(zhuǎn)換](4)Thefloorreallyrequirescleaning.→Thefloorreallyrequires.,requiredeveryoneto,followthem,(should)gettoschoolontime,to,be,cleaned,[單項(xiàng)填空](5)Thelawrequiresthateveryonehiscaratleastonceayear.A.has；tocheckB.have；checkedC.musthave；checkedD.willhave；checking,√,答案,解析,解析句意為：法律要求每個(gè)人每年至少進(jìn)行一次車檢。require要求，其后的賓語從句用虛擬語氣，即“should＋do”，should可省略；hiscar與check之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故選B項(xiàng)。,,Doyouwanttoinspirestudentswithyourexperiences?你想用你自己的經(jīng)歷來激勵(lì)學(xué)生們嗎？,(1)inspirevt.啟迪，賦予靈感；激勵(lì)，鼓舞inspiresb.todosth.激勵(lì)某人做某事inspiresb.tosth.鼓勵(lì)某人……inspiresth.insb.＝inspiresb.withsth.激起某人某種感情(2)inspiringadj.鼓舞人心的；啟發(fā)靈感的(3)inspirationn.靈感,(1)Heinspiredmanyyoungpeopletotakeupthesport.他激勵(lì)了很多年輕人從事這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。(2)Theteacher.老師激勵(lì)我們更加努力。(3)Whathesaidatthemeetingwasreally.他在會(huì)上說的話確實(shí)是鼓舞人心。[一句多譯](4)那位父親激發(fā)了他兒子的信心。①Thefather.②Thefather.,inspiredustogreaterefforts,inspiring,inspiredconfidenceinhisson,inspiredhissonwithconfidence,[單項(xiàng)填空](5)Hismovingdeedsallofustoworkevenharderforthepeople.A.inspiredB.inspectedC.respectedD.admired,√,答案,解析,解析inspiresb.todosth.激勵(lì)某人做某事。,,Manypeopleoffertheirreferencesuponrequest，ratherthanlistingthemintheirCVs.很多人根據(jù)要求提供推薦信，而不是在簡(jiǎn)歷中列出。,ratherthan而不是morethan超過；不僅僅是；非常lessthan少于otherthan除了注意：ratherthan連接兩個(gè)名詞或代詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)與ratherthan前面的名詞或代詞在人稱和數(shù)上保持一致。,(1)Wewillholdameetingintheclassroomratherthaninthehall.我們將在教室里開會(huì)而不是在大廳里。(2)Hefinishedalltheworkinthreedays.在不到三天的時(shí)間里他完成了全部工作。(3)Idon’tknowanyFrenchpeopleyou.除了你，我不認(rèn)識(shí)別的法國人。(4)LinTaoratherthanhisparentsaroundthecountry.林濤而不是他父母將會(huì)周游全國。,lessthan,otherthan,isgoingtotravel,[單項(xiàng)填空](5)WeweremuchhappytohearofthesuccessoftheG20SummitinHangzhou.A.ratherthanB.otherthanC.morethanD.lessthan,√,答案,解析,解析句意為：我們聽到G20峰會(huì)在杭州成功召開后非常高興。ratherthan而不是；otherthan除了；morethan非常；lessthan少于。根據(jù)句意可知選C項(xiàng)。,,Eventhoughsomeofthegorillaswerequitedangerous，thisdidnotdiscourageDian.盡管一些大猩猩很危險(xiǎn)，但這并沒有使黛安氣餒。,(1)discouragevt.使灰心，使泄氣；勸阻discouragesb.fromdoingsth.阻止某人做某事(2)discouragingadj.令人泄氣的(3)discouragedadj.泄氣的，灰心的(4)discouragementn.泄氣，灰心；挫折,(1)Ifyoufailyourdrivingtestforthefirsttime，don’tletitdiscourageyou.如果你第一次駕駛測(cè)驗(yàn)不合格，不要泄氣。(2)Thenewswasreally.這個(gè)消息確實(shí)使人泄氣。(3)Learnerscanfeelifanexerciseistoodifficult.如果練習(xí)太難，學(xué)習(xí)者可能會(huì)感到沮喪。,discouraging,discouraged,[單項(xiàng)填空](4)Itreallypuzzlesmethatsometimesmyparentsencourageme______somefriendsanddiscouragemewithothers.A.stayingwith；togoB.tostaywith；fromgoingC.stayingwith；fromgoingD.tostaywith；togo,√,答案,解析句意為：有時(shí)父母鼓勵(lì)我跟某些朋友待在一起，卻阻止我跟另外一些人在一起，這令我很困惑。encouragesb.todosth.鼓勵(lì)某人做某事；discouragesb.fromdoingsth.阻止某人做某事。由句意可知B項(xiàng)正確。,解析,,Theyarealsoprotectedbygovernmentsandvariousorganizations.它們也受到政府和各種組織的保護(hù)。,(1)variousadj.不同的，各種各樣的；許多的(2)varietyn.變化，多樣性；品種，種類avarietyof＝varietiesof＝various各種各樣的(3)varyv.變化，改變；違反；偏離varyfrom...to...從……到……不等,(1)Theydiscussedvariousmattersallovertheworld.他們談?wù)撌澜绺鞯匕l(fā)生的各種事情。(2017浙江)(2)Teachingmethods.各個(gè)學(xué)校的教學(xué)方法是不相同的。,varyfromschooltoschool,[單項(xiàng)填空](3)Schoolprovidesaofactivitiesforchildrenafterclass.A.varietyB.kindC.typeD.difference,√,答案,解析,解析表示“各種各樣的”可用avarietyof，allkindsof和alltypesof，故選A。,eventhough＝evenif盡管，雖然，用作連詞，引導(dǎo)讓步狀語從句。asthough＝asif好像，仿佛，用作連詞，引導(dǎo)方式狀語從句或表語從句。,經(jīng)典句式,,Eventhoughsomeofthegorillaswerequitedangerous，thisdidnotdiscourageDian.盡管一些大猩猩很危險(xiǎn)，但這并沒有使黛安氣餒。,(1)Eventhoughtheylovedeachother，theydecidedtopart.他們雖然相愛，但還是決定分手。(2)Youlook.你看起來好像玩得很開心。,asif/thoughyou’vehadagoodtime,[單項(xiàng)填空](3)—Lookatthoseclouds!—Don’tworry.itrains，we’llstillhaveagreattimewiththepanyofclosefriends.(2018揚(yáng)州中學(xué)高一上期末)A.EventhoughB.AsifC.IncaseD.Onlyif,解析eventhough即使；asif好似；incase以防萬一；onlyif只要……就……。句意為：——看那些云！——?jiǎng)e擔(dān)心，即使下雨，我們?nèi)匀粫?huì)和親密的朋友們一起度過一段美好的時(shí)光。故選A。,√,答案,解析,達(dá)標(biāo)檢測(cè),Ⅰ.單詞拼寫1.He’sthepresidentofalargeinternational(組織).2.Thecollegeattractsstudentsofall(國籍).3.Itisamoralforyoungpassengerstoofferseatstotheelderlyonbuses.4.Theoldman(很少地)goesoutforawalkincoldweather.5.Agreatofflowerswereshowninthepark.,organization,nationalities,requirement,rarely,variety,Ⅱ.選詞填空,6.Iwanttoajobafterleavingschool.7.John’sefforts，theconcertwasahugesuccess.8.Weshouldbrushourteethtwiceaday.9.Whydidn’tyouaskforhelp，tryingtodoitonyourown?10.Youmustyourstudy.,thanksto，applyfor，ratherthan，payattentionto，atleast,applyfor,Thanksto,atleast,ratherthan,payattentionto,Ⅲ.完成句子11.老師要求我們每天早晨讀英語。Theteacherrequiresthateverymorning.12.他是第三個(gè)到操場(chǎng)的學(xué)生。Hewasthethirdstudenttheplayground.13.沒有你的幫助，我無論如何也不會(huì)成功。Withoutyourhelp，Ianyway.14.即使你不喜歡這份工作，你也得好好做。，youmustdoitwell.15.他在三十幾歲時(shí)成為了探險(xiǎn)家。Hebecameanexplorer.,we(should)readEnglish,toarriveat,wouldn’thavesucceeded,Eventhough/ifyoudonotlikethejob,inhisthirties,Ⅳ.單項(xiàng)填空16.ItwasJohnwhobrokethewindow.WhyareyoutalkingtomeasifIit？(2018揚(yáng)州中學(xué)高一上期末)A.havedoneB.haddoneC.didD.amdoing,√,答案,解析,解析句意為：是約翰打壞了窗戶，為什么你說得好像是我打壞的似的？題中broke表明“打壞窗戶”發(fā)生在“過去”。asif/though后面的從句用haddone表示對(duì)“過去”的虛擬。故B項(xiàng)正確。,17.Marycleverlymetthecustomer’srequirementsthatyoutodealwith，soshewonthepetition.(2017常州高一上期末)A.failedB.failC.mayfailD.mustfail,答案,解析,解析句意為：瑪麗很聰明地滿足了你沒能處理的顧客的要求，所以她贏得了競(jìng)賽。that在此處引導(dǎo)定語從句，修飾requirements。根據(jù)句意可知用一般過去時(shí)。,√,18.Supermarketsnowofferagreatofgoodstosatisfydifferentneedsand.A.variety；tastesB.type；hopesC.number；smellsD.kind；markets,√,答案,解析,解析句意為：現(xiàn)在超市提供大量的貨物以滿足不同的需求與口味。根據(jù)第一空可排除B、D兩項(xiàng)；smell氣味，不符合句意。故選A項(xiàng)。agreatvarietyof各種各樣的，大量的。,19.Ican’tthankyoumuchbecausewithoutyourhelpIhavewonthefirstprize.A.too；wouldn’tB.very；shouldn’tC.that；mightnotD.so；couldn’t,√,答案,解析,解析can’t...too...再……也不為過。because后為含蓄條件的、與過去事實(shí)相反的虛擬語氣，故選A項(xiàng)。,解析inspiring鼓舞人心的；inspired受到鼓舞的。,20.Thespeakerisgivingratheranspeech，asIcanjudgefromthelooksofallthelisteners.A.inspiring；inspiringB.inspired；inspiredC.inspiring；inspiredD.inspired；inspiring,√,答案,解析,張海迪，一個(gè)在20世紀(jì)80年代響徹神州大地的名字。張海迪于1955年秋在濟(jì)南出生，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)特的人生。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起了教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，,核心素養(yǎng)提升,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。請(qǐng)根據(jù)提示，并盡量搜集更多關(guān)于張海迪的事跡，寫一篇關(guān)于張海迪的人物傳記，然后在班上與師生分享。,寫作專題,Writingabiographicalarticle,寫人物簡(jiǎn)介可以按照人物活動(dòng)的先后順序或事件發(fā)生的先后順序?qū)懀部梢圆扇〉箶⒌姆绞?。?duì)所給要點(diǎn)一定要寫全，但不可無輕重之分，應(yīng)突出人物的事跡或成就。人物介紹一般包括三個(gè)部分：1.點(diǎn)明人物是誰；2.人物的出生地，出生時(shí)間；曾在哪里居??；曾在哪里學(xué)習(xí)；曾做過什么樣的工作；有什么樣的愛好和興趣等；3.總結(jié)我們可以從該人物身上學(xué)到什么品質(zhì)或精神。,◆寫作指導(dǎo),◆常用句式,1....，whowasa(n)...，isalwaysrememberedbymanypeople.2.He/Shewasbornin...in1935.3.His/Herfamilywaspoor/rich.4.His/Herfatherworkedin...andmotherwas...5.He/Shereceivedagood/pooreducation.6.He/Shegraduatedfrom...7.He/Shemadeagreatcontributionto...8.He/Sheisregardedasa(n)...,◆典題示例,你校準(zhǔn)備在新建的“名人長廊”中為每一位名人畫像配上英語介紹，以便讓同學(xué)們有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)英語。請(qǐng)你根據(jù)以下信息寫一篇150詞左右的短文介紹郎平。1.郎平，1960年12月10日出生于天津市。1973年，13歲的郎平開始練習(xí)打排球；16歲時(shí)進(jìn)入北京隊(duì)；2.1978年，因在全國排球比賽中表現(xiàn)突出，進(jìn)入國家隊(duì)；3.從1980年起，郎平獲得很多榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)；4.退役后，郎平成為排球教練。2016年，郎平帶領(lǐng)中國女排(ChineseWomen’sVolleyballTeam)，在里約奧運(yùn)會(huì)(theRioOlympicGames)上獲得金牌。,寫作步驟,Step1審題謀篇寫作要求是寫一篇人物介紹。寫作時(shí)應(yīng)注意下面幾點(diǎn)：1.確定文體：這是一篇人物介紹。屬于記敘文。2.主體時(shí)態(tài)：文章應(yīng)以一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)為主。3.主體人稱：由于是介紹人物，所以人稱應(yīng)該以第三人稱為主。,Step2聯(lián)想詞匯1.在……歲時(shí)2.加入隊(duì)伍3.被……錄取4.因?yàn)?.參加,_______________________________________________________________________,attheageof...,jointheteam,beadmittedinto,becauseof/asaresultof,takepartin,Step3句式升級(jí)1.郎平，1960年12月10日出生在天津，是著名的排球教練。LangPingandsheisafamousvolleyballcoach.LangPing，，isafamousvolleyballcoach.(who引導(dǎo)的定語從句)2.她在十三歲時(shí)開始練習(xí)打排球。Shebegantoplayvolleyball.(attheageof...)Shebegantoplayvolleyball.(when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句),wasbornon10thDec.,1960inTianjin,attheageof13,whenshewas13-year-old,whowasbornon10thDec.,1960inTianjin,LangPing，whowasbornon10thDec.,1960inTianjin，isafamousvolleyballcoach.Shebegantoplayvolleyballattheageof13.ShejoinedtheBeijingvolleyballteamwhenshewassixteen.Twoyearslater，shewasadmittedintothenationalteambecauseofherexcellentperformanceinthenationalvolleyballgame.Shewassohard-workingandperformedsowellthatshehaswonalotofawardssince1980.Aftersheretired，shebecameavolleyballcoach.In2016，shetookChineseWomen’sVolleyballTeamtotakepartintheRioOlympicGamesandwonthegoldmedal.,Step4連句成篇,