嬰兒肥皂盒注塑模具設(shè)計(全套含CAD圖紙)
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開題報告
一、課題來源、選題依據(jù)、課題研究目的、應(yīng)用價值
本課題來源如何設(shè)計了嬰兒的肥皂盒的注塑模具
在研究該項目是為了更好的去學(xué)習(xí)注塑模具設(shè)計的過程熟悉怎么樣用一些軟件,比如用UG畫三維圖、CAD繪二維圖等。通過此次畢業(yè)設(shè)計,我們將對注塑模有更進(jìn)一步的了解。
對于本次設(shè)計,我們將綜合運用所學(xué)知識,完成材料的選用、材料的工藝分析、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計、凸模凹模尺寸的確定、繪制主要零件的零件圖、模具裝配圖的繪制等。在以后的設(shè)計模具時,我們就知道怎樣能不能更好的節(jié)省材料等問題,在以后工作中設(shè)計模具時,我們就知道該怎樣去合理設(shè)計合理模具。讓我們對注塑模具的設(shè)計產(chǎn)生了更大的興趣。
二、課題研究的基本思路、研究的關(guān)鍵問題和研究手段(途徑)
對于塑料模的設(shè)計而言,我們首先要考慮我們所設(shè)計的塑料模是否符合制造要求,然后運用模具成型工藝及模具設(shè)計的基礎(chǔ)知識,分析塑料件的性能要求,選擇出符合該制件的材料。之后凸模凹模尺寸的確定、繪制主要零件的零件圖、模具裝配圖的繪制等。
再此期間,我們將遇到很多問題,其中要研究的關(guān)鍵問題主要有材料的選用;注塑機(jī)的選擇。
還有一些細(xì)節(jié)方面,也是我們此次設(shè)計中將遇到的的問題。比如繪制零件圖時,要考慮到塑料件的表面粗糙度要求,還有凸模凹模的精度、尺寸。
通過老師的對沖壓模相關(guān)知識的講解和翻閱很多有關(guān)塑料模具設(shè)計的書籍、文獻(xiàn),我們會對上述的關(guān)鍵問題逐一解決。
三、論文的主體框架和主要內(nèi)容概述
想要設(shè)計出一套完美的設(shè)計,必須掌握本設(shè)計塑料模成型工藝及模具設(shè)計的基礎(chǔ)知識,設(shè)計一套完整的塑料模設(shè)計一般按以下的步驟來完成:
1、塑料件分析:1)結(jié)構(gòu)分析2)材料分析
2、成型工藝分析
3、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計與草圖繪制:1)凹凸模結(jié)構(gòu)形式 2)澆口的選擇3)主流道設(shè)計方式4)草圖繪制
4、模具尺寸計算:1)凹凸模刃口尺寸確定: 2)基本尺寸計算3)沖壓模閉合高度
5、模具圖紙的繪制:1)模具裝配圖的繪制)2)零件圖的繪制
以上5點基本上包括了設(shè)計一套模具所需的步驟和要求。同時,在之后的設(shè)計過程中,我們將通過查閱大量資料、手冊、標(biāo)準(zhǔn)等,結(jié)合教材上的知識也對塑料模具的組成結(jié)構(gòu)有了系統(tǒng)的認(rèn)識。
四、論文工作進(jìn)度與安排
起訖日期
工作內(nèi)容
達(dá)到要求
畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo),學(xué)生進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作,選題并審批。
選題審批完成
教師下發(fā)任務(wù)書,學(xué)生完成開題報告,教師審核。
完成開題報告
學(xué)生提交開題報告并開始設(shè)計,教師指導(dǎo)。
開題報告審核完成,并已開始設(shè)計
老師指導(dǎo),學(xué)生更改并定稿。
畢業(yè)設(shè)計最終稿完成
提交畢業(yè)設(shè)計材料(電子稿與紙質(zhì)稿)。
材料上交完成
畢業(yè)設(shè)計答辯。
五、指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師:
年 月 日
六、所在專業(yè)負(fù)責(zé)人審查意見
專業(yè)負(fù)責(zé)人:
年 月 日
七、參考文獻(xiàn)閱讀清單(要求8篇以上)
序號
題 目(及作者)
出處
(書籍及出版社、期刊名及期刊卷期號等)
1
翁其金.冷沖壓技術(shù).
北京:機(jī)械工業(yè)出版社.2001.
2
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北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005.
3
姜奎華.沖壓工藝與模具設(shè)計.
北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2003.
4
甄瑞麟.模具制造技術(shù).
北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005.
5
胡石玉.精密模具制造工藝.
南京:東南大學(xué)出版社.
6
李發(fā)致.模具先進(jìn)制造技術(shù).
北京:機(jī)械工業(yè)出版社.2003.
7
沖壓工藝及模具結(jié)構(gòu)設(shè)計培訓(xùn)手冊.
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8
冷沖模設(shè)計與制造.
浙江: 浙江大學(xué)出版社.2011.
收藏
編號:12822726
類型:共享資源
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上傳時間:2020-05-29
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