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部編七下道德與法治《法律保障生活》《生活需要法律》導(dǎo)學(xué)案 部編七下道德與法治《法律保障生活》導(dǎo)學(xué)案 第九課 法律在我們身邊 第2課時(shí) 法律保障生活 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)法律的含義，明確法律的特征。 2.懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。 3.知道法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。 二、自主預(yù)習(xí) 1.經(jīng)過一定的法律程序???????? 和???????? ，是國(guó)家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。 2.法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國(guó)家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠?????????? 、信念、習(xí)俗、教育和???????? 等力量保證實(shí)施。 3.在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的???????? 。 4.法律規(guī)范著????????????????? 的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。 三、合作探究 中學(xué)生陳某，原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。開始時(shí)，他還有些自責(zé)，覺得對(duì)不起父母、老師。后來(lái)便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常在社會(huì)上偷竊財(cái)物、參加賭博等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改，為了搞錢到網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)就作案多起，最終因搶劫罪被判刑。 （1）從陳某失足的軌跡來(lái)看，他的行為受到過什么準(zhǔn)則制約？這些準(zhǔn)則有什么不同？ （2）一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生最終被判刑，你從中得到的啟示是什么？ （3）法律的規(guī)范作用表現(xiàn)在哪些方面？ ? 四、隨堂演練 1.“法的制定”是國(guó)家機(jī)關(guān)依照其職權(quán)范圍通過一定程序制定法律規(guī)范的活動(dòng)。我國(guó)創(chuàng)制法律的兩種基本形式是(　　) ①制定????? ②頒布????? ③實(shí)施????? ④認(rèn)可 A．①②???????? B．②③???????? C．③④???????? D．①④ 2.2016年3月16日，十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國(guó)慈善法》。這表明法律(　　) A．對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力???????? B．由國(guó)家制定或認(rèn)可 C．以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施???????????????? D．是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人” 3.與道德相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范。其特殊性表現(xiàn)在(　　) ①靠社會(huì)輿論保證實(shí)施?、趯?duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力?、塾蓢?guó)務(wù)院制定或認(rèn)可　 ④依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 A．①②???????? B．②④???????? C．①③???????? D．③④ 4.“法律是根高壓線，誰(shuí)碰上它誰(shuí)觸電；法律是個(gè)守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人。”這句話體現(xiàn)了我國(guó)法律(　　) ①規(guī)范全體社會(huì)成員的行為?、谥撇眠`法犯罪行為? ③保護(hù)公民的一切權(quán)利?、鼙Ｗo(hù)公民的合法權(quán)益 A．①②④???????? B．①②③???????? C．①③④???????? D．②③④ 5.2016年，國(guó)家全力審查地方政府高層貪腐問題。河南省高級(jí)人民法院黨組織成員、副院長(zhǎng)曹衛(wèi)平涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)，2月接受組織調(diào)查，一個(gè)月后被免去職務(wù)，成為新年落馬的首虎。這給我們的啟示是(　　) A．任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 B．法律只對(duì)貪腐問題具有強(qiáng)制性 C．只享受權(quán)利，不履行法律規(guī)定的義務(wù)，會(huì)受到加倍懲罰 D．國(guó)家制定法律完全是為了懲治犯罪分子 五、課后反思 【答案】 自主預(yù)習(xí) 1.制定 認(rèn)可 2.社會(huì)輿論 行政 3.特權(quán) 4.全體社會(huì)成員 合作探究 （1）從陳某的失足軌跡來(lái)看，他的行為受到過道德、紀(jì)律、法律的制約。不同點(diǎn)：①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。道德等其他行為規(guī)范不是。②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國(guó)家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。 （2）法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。因此遵守規(guī)矩十分重要，如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁。 （3）①法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。②法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做。③法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。 隨堂演練 1.D 2.B 3.B 4.A 5.A 部編七下道德與法治《生活需要法律》導(dǎo)學(xué)案 第九課 法律在我們身邊 第1課時(shí) 生活需要法律 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道法律與我們的生活息息相關(guān)。 2.通過對(duì)生活與法律關(guān)系的學(xué)習(xí)，能夠體會(huì)法律在社會(huì)生活中的作用。 3.通過對(duì)法治的學(xué)習(xí)和思考，提高學(xué)生對(duì)問題的理解能力和歸納能力。 二、自主預(yù)習(xí) 1.作為社會(huì)關(guān)系的???????? ，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。 2.法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整?????????? 、 判斷???????????? 、處理???????? 和糾紛的標(biāo)尺。 3.???????? 是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。 4.法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)??????????? 、??????????? 、??????????? 、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。 三、合作探究 中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議以討論依法治國(guó)為主題，這在黨的歷史上尚屬首次。四中全會(huì)提出建設(shè)“法治體系”，審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》。 （1）全會(huì)專題討論依法治國(guó)問題，這在黨的歷史上尚屬首次。說(shuō)明了什么？ （2）在這次會(huì)議上，提出了全民推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)。說(shuō)說(shuō)這項(xiàng)總目標(biāo)指的是什么。 （3）學(xué)校組織了一系列活動(dòng)，如班會(huì)課、黑板報(bào)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等來(lái)學(xué)習(xí)十八屆四中 全會(huì)精神。請(qǐng)你參加這次的活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)法治的重要性。? ? 四、隨堂演練 1.我們出生后，父母就會(huì)到當(dāng)?shù)氐呐沙鏊o我們報(bào)戶口；十八歲之前，我們會(huì)受到未成年人保護(hù)法的保護(hù)；成年后，我們將走上工作崗位，又與勞動(dòng)法緊密相連；到了一定年齡，我們又將依據(jù)相關(guān)法律退休。這些經(jīng)歷說(shuō)明(　　) A．公民的生活與法律息息相關(guān)???????? B．兒童時(shí)期與法律無(wú)關(guān) C．成年人與法律的聯(lián)系更緊密???????? D．法律對(duì)人們無(wú)能為力 2.當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展向“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代邁進(jìn)時(shí)，“＋”后面就少不了法治。如果說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與平臺(tái)提供了“風(fēng)口”，那么，必須讓法治成為“翅膀”，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展助力。對(duì)此理解正確的是(　　) ①法律是用來(lái)管理社會(huì)的工具，網(wǎng)絡(luò)生活也離不開法律　②只要有了規(guī)則，就能保障安定有序　③所有規(guī)則都靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施?、芊ㄖ问菄?guó)家治理現(xiàn)代化的標(biāo)志，法治可以保護(hù)網(wǎng)民的合法利益 ? A．①②????????? B．③④????????? C．②③????????? D．①④ 3.在社會(huì)生活中有許多規(guī)定，如“嚴(yán)禁考試作弊”“嚴(yán)禁酒后駕車”“嚴(yán)禁違規(guī)使用食品添加劑”等。這樣規(guī)定是因?yàn)?　　) A．人們不能自覺約束自己的行為????????? B．維護(hù)良好秩序必須限制人們的自由 C．道德比法律更有約束力??????????????? D．社會(huì)生活離不開共同的法律 4.法律作為一種特殊的行為規(guī)范，它規(guī)定我們可以做什么，不可以做什么，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。這說(shuō)明法律能夠(　　) A．保護(hù)我們合法權(quán)益不受非法侵害??????? B．限制我們的人身自由 C．指引我們行為的方向????????????????? D．賦予我們權(quán)利 5.“法律用處大，處處需要它。國(guó)家行法治，興旺又發(fā)達(dá)。權(quán)益受傷害，維權(quán)要靠法。我們青少年，人人要守法。守法又護(hù)法，利民利國(guó)家?！薄镀辗ǜ琛犯嬖V了我們法律和法治對(duì)國(guó)家的重要作用。下列屬于依法治國(guó)的總體目標(biāo)的是(　　) A．服務(wù)于人們的生活，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的中國(guó) B．統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)，打擊貪污腐敗現(xiàn)象 C．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家 D．把我國(guó)建設(shè)成為超級(jí)大國(guó) 五、課后反思 【答案】 自主預(yù)習(xí) 1.調(diào)節(jié)器 2.社會(huì)關(guān)系 是非曲直 矛盾 3.法治4.政治清明 社會(huì)公平 民心穩(wěn)定 合作探究 （1）公民的生活需要法律，國(guó)家的治理也離不開法律。黨和國(guó)家高度重視法治，積極推進(jìn)依法治國(guó)的章程。（2）依法治國(guó)的總目標(biāo)：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。（3）①法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。②法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。 隨堂演練 1.A 2.D 3.D 4.C 5.C 6.C